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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    小议网络环境下的小学数学教学

    杨仕丹
    220-220页
    查看更多>>摘要：在网络时代的背景下，教育领域产生了很大的变化，尤其对于目前的小学数学教学工作的开展有着很大的意义。网络技术的发展，极大地扩展了小学数学的教学内容，实现了小学教学方式的丰富，在学生积极性和创造性学习开展活动中起着关键性的作用。笔者就网络环境下的小学数学教学进行了论述。

    网络小学数学学

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    浅析小学数学课堂练习的有效性

    杨文清
    221-221页
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    关于提高小学数学教学有效性的探讨

    张春生
    222-222页
    查看更多>>摘要：一直以来，课堂不仅是教师开展教学活动的主要阵地，同时还是学生获取知识的最主要途径。因此，如何提升课堂教学的教学质量以及教学效率就显得尤为重要。随着新课改进程的不断深化，如何有效提升课堂教学的有效性已经逐渐成为每位教育工作者重点研究的话题。本文主要探讨了提升小学数学教学有效性的策略，希望可以有效促进小学数学课堂教学效率与教学质量的提升。

    小学数学数学教学有效性

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    新课程理念下的小学数学教学的几点做法

    尹虎
    223-223页
    查看更多>>摘要：伴随着新课程新理念的不断改革、发展、更新，数学课堂教学模式更加丰富多彩，数学教学方法更加灵活开放。如何实施有效的开放性、创新性课堂教学，丰富学生学习数学的情感，提高学生数学学习能力，这是当前课改研究的一个重点。

    新理念数学创新意识实践能力培养学

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    浅谈如何提高数学课堂教学的有效性

    杨尔茂
    224-224页
    查看更多>>摘要：课堂是落实课程改革的场所，课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地，课堂教学的质量直接影响学生素质的形成，影响学生的成长与发展。因此探讨“如何提高课堂教学的有效性”就显得格外重要。

    初中数学教学方式学习兴趣学

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    关于小学数学课堂小组合作学习的探索

    张朝荣
    225-225页
    查看更多>>摘要：在新课程理念下，小学数学课堂小组合作学习逐渐被提上议事日程。通过小学数学课堂小组合作学习，可以创设出更加轻松愉快的小学数学学习氛围，体现出小学生在数学学习中的主体性，保证所有的小学生都能够以更加饱满的精神状态投入到数学课堂上来。本文结合笔者进行小学数学教学的实践经验，进行了关于小学数学课堂小组合作学习的探索。

    小学数学课堂小组合作学习学

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    初中数学课堂创新能力的培养

    杨文有
    226-226,227页
    查看更多>>摘要：随着九年制义务教育阶段数学新课程改革的深入，在实际教学过程中注重对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视。那么，如何培养学生的创新能力，怎样才是培养和发展学生创新能力的有效途径呢？本文结合具体的教学实践指出数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件，学生的创新兴趣是培养和发展学生创新能力的关键，教师是保护学生创新能力发展的“监护人”，并就如何确立和强化数学教师的创新意识，如何培养学生的创新兴趣，如何做好学生创新能力发展的“监护人”，提出了自身的见解及行之有效的措施。

    创新能力兴趣培养学

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    小学数学教学之兴趣培养

    张兰
    227-227页
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    试分析小学数学学困生的形成原因及其教学策略

    张琳
    228-228,229页
    查看更多>>摘要：数学学科是小学生面临的一项长期的基础性学科。数学的学习困难是公认的，给众多的小学生带来了很多的困扰。本文介绍小学数学学困生存在的学习困难的特征、成因与相应的教学及解决策略，以期为小学数学学困生研究提供参考意见。

    小学学困生数学学

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    怎样在小学数学教学过程中提高课堂效果

    张艳
    229-229页
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