期刊,读写算（教育教学研究） 2015年卷8期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读写算（教育教学研究）

主　　编：王刚

出版周期：半周刊

国际刊号：1002-7661

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie

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收录年代

试论如何正确认识初中体育教学的教育作用

乌力吉

250-250页

查看更多>>摘要：有许多学生对体育课的认识很肤浅，甚至有的学生认为体育课是对时间的一种浪费。对此，我深感遗憾。体育教学并不是毫无用处的。它重在加强学生的身体锻炼，培养学生的心理素质、集体观念、交流交往等多方面的能力，为学生将来适应高速发展的社会打下良好的素质基础。

关键词：

初中体育教育作用认识学

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浅谈如何提高小学美术教学质量的探讨

乌艺罕

251-251页

查看更多>>摘要：随着美术课程改革的不断深入，笔者深刻地体会到美术教学课改的重心在于美术的教学语言、小学生的学习兴趣、充分激发小学生这个特定年龄的创新能力、培养小学生的观察能力，这样才能更好地提高教学效果。下面就从几个方面来谈谈笔者的教学实践。

关键词：

小学生美术课兴趣创新能力观察能力学

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浅谈在素质教育背景下如何改革小学体育教学的几点探索

叶永华

252-252页

查看更多>>摘要：本文以小学体育为素质教育的内涵为基础，阐述了当前小学体育实施素质教育的紧迫性和适应性，并在此基础上针对当前我国小学体育中的素质教育的现状，探讨了较为合理的体育素质教育的理论和方法。

关键词：

素质教育小学体育教学改革学

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查看更多>>摘要：美术体验教学，就是在美术教学活动中，注重美术新课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，实现美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的不可替代的独特作用。它体现了以人为本，尊重个性，重视学生学习活动过程，重视学生情感体验的新课改教学理念。对培养学生的观察力、模仿力、想象力以及表现能力，增强自信心，树立坚强的毅力，培养乐观的精神都具有重要的意义。本文主要是对小学美术体验教学策略的几点思考。

关键词：

体验交融实践灵活评价发展学

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初中音乐教育中策略刍议

杜大春

254-254页

查看更多>>摘要：初中音乐教育是学校实施素质教育的重要组成部分之一，对于全面提高学生的素质和促进学生的发展具有十分重要的现实意义。通过分析当前初中音乐教育存在的问题，提出了改革音乐教育的几点看法。

关键词：

音乐教育问题策略学

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多媒体技术在初中美术教学中的应用

樊小应

255-255页

查看更多>>摘要：伴随着教学资源的不断丰富，以及教学方式的进一步优化，多媒体技术在教学领域中的应用已经蔓延到了美术教学之中，这在一定程度上符合时代对美术教学的要求。本文通过对多媒体技术的了解，深入探讨了这一技术在中学阶段美术教学中的应用，以及其能够发挥的作用和产生的影响。

关键词：

多媒体初中美术教学应用学

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也谈体育教学与创新能力培养

高剑

256-256页

查看更多>>摘要：创新是一个民族进步的灵魂，培养创新能力是在体育教学中如何实施素质教育的一个重要课题。培养创新能力，对发展学生和提高学生的身体素质，帮助学生掌握现在或将来乃至终身体育需要的健体知识、健体技术和技能以及必要的体育文化素养，都有极其重要的作用。

关键词：

小学体育教学创新能力学

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试论如何上好小学美术欣赏课

何超国

257-257页

查看更多>>摘要：美术欣赏课是小学美术教学中的一个重要组成部分，是提高学生美术素养的重要途径。小学美术教学大纲明确规定：小学美术以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重，着力培养小学生的审美情趣。而在实际美术课堂的教学中，却出现了一种“重绘画、轻欣赏”的现象。究其原因是美术教师缺乏对欣赏课的正确认识，认为欣赏就是看一看，并不重要，从而忽略了对学生进行欣赏的教学研究。要改变这种现象，我们教师首先要转变教学观念，了解儿童的美术欣赏心理及欣赏习惯，选择合适的欣赏教学组织形式和教学方法。本文根据教学实际，谈谈怎样在小学美术教学中培养学生欣赏能力。

关键词：

小学美术欣赏课学

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对新课程标准下提高高中体育课堂教学有效性的思考

何涛

258-258页

查看更多>>摘要：现阶段，新课程标准的实施，要求高中体育教师在教学中，要不断更新教学思想与教学理念，如何结合高中体育教学的实际状况，积极的探究提高高中体育课堂教学有效性的教学方法与教学模式，真正做到体育教学以学生为本，全面培养学生的体育知识、技能，是高中教师必须思考的问题之一。本文将简要分析，提高高中体育课堂教学有效性方面的内容，旨在更好的促进高中体育教学水平的提高。

关键词：

新课程标准高中体育课堂教学有效性学

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小学音乐教学中的审美教育之我见

蒋仕兰

259-259页

查看更多>>摘要：作为一门可以充分激活想象以及催发情感的艺术，音乐不但可以有效地陶冶人们的情操，提升人们的素养，而且能够有效地开发人们的智力，尤其是能够充分激活学生的创新潜能。而随着素质教育的不断深化，如何在小学英语教学中开展审美教育已经成为当前教育领域必须要重点研究课题。本文主要介绍了审美教育的界定，分析了音乐的审美作用，并且提出来小学音乐教学中开展审美教育的策略，希望可以有效促进审美教育在小学音乐教学中的顺利开展，从而有效提升学生的音乐素养及审美能力。

关键词：

小学音乐音乐教学审美教育学

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