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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    小议情景教学法在英语中的有效应用

    吴萌
    341-341页
    查看更多>>摘要：初中英语课程要着重帮助学生掌握有利于终身学习的基础知识和基本技能，发展合作交流能力和健康的个性。同时强调，英语教学要体现交际性，要结合学生的年龄特点和生活实际，创设交际情景，通过大量的语言实践，使学生获得综合运用语言知识和语言技能进行英语交际的能力。因此，我们要优化课堂教学模式，尽力为学生营造一个良好的语言环境和英语学习氛围，而营造这个环境和氛围的有效教学手段就是情景教学。根据教学实践归纳总结了几种情景教学法，使教学课堂更加生动、有趣，从而提高课堂效率，激发学生学习兴趣。

    初中英语情景教学法学

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    新课改下初中英语教学中存在的问题及对策

    熊海琳
    342-342,343页
    查看更多>>摘要：新课改为初中英语教学带来了希望，是初中英语教学的新契机，在这个推荐全面素质教育的新时代，怎样才能有效的提高学生的英语水平是一个重要的课题，因此，本人对新课改下初中英语教学中存在的问题进行研究，并针对此提出一些对策方法。

    新课改初中英语教学学

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    高中英语写作教学探究

    徐娜
    343-343页
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    浅谈如何提高初中学生英语阅读能力

    斯钦吉如和
    344-344,345页
    查看更多>>摘要：阅读课是训练学生阅读理解能力的主要途径，也是学生学习新语法和巩固旧知识的主要载体。从考试的角度出发，我们也可以非常明确地知道，在现在的各类各级考试中，也度都是考试的主要部分，是重中之重。因此，我们必须高度重视阅读课，通过各种方法来提高学生的阅读能力，而且由于英语各方面的能力也是相辅相成的，所以我们也必须充分开发阅读课的潜力，有效地利用阅读课的资源。在这方面我们可以借鉴李阳的经验，可以把听力、语法、发音、单词等知识融入到文章中去，这样可以加深学生在这方面知识的印象，也可以是学生对文章地理解更加深入。

    浅谈提高初中英语阅读能力学

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    如何激发初中生的英语学习兴趣

    杨慧
    345-345页
    查看更多>>摘要：兴趣是学习的内在动力，在教学中，只有让学生产生兴趣，才能够促使学生主动投入到学习过程当中。在初中英语教学中，教师要把学生学习兴趣的激发放在重要位置。在教学中，教师要建立平等的师生关系；要教给学生英语学习的正确方法并运用现代教学手段进行英语教学。

    学习兴趣师生关系方法现代教学手段学

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    高中英语教学中德育教育渗透的对策

    杨燕飞
    346-346页
    查看更多>>摘要：德育教育是素质教育的重要内容之一，在高中英语教学中，把德育教育渗透进去，帮助学生树立正确的人生观、世界观，引导学生自助、自学，培养学生互助意识，鼓励他们大胆创新，不断探索，才能为国家培养高素质的人才。

    英语教育渗透德育教育学

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    教育游戏在小学英语教学中的应用探析

    杨侦
    347-347页
    查看更多>>摘要：随着时代的不断发展，人们的生活水平也在不断提高，同时也对现代教育提出了全新的要求。在此背景下，教育游戏应运而生。教育游戏的出现不仅为现代教学带来了全新的活力，同时也成为一种新的教学手段，有效提高了教学质量，为践行新课程改革提供了新的途径。本文主要阐述了教育游戏在小学英语教学中具有的重要作用，分析了教育游戏在小学英语教学中的应用体现，希望可以有效充分发挥教育游戏对小学英语教学质量提升的促进作用。

    教育游戏小学英语教学应用学

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    对初中英语词汇教学策略的探讨

    易凤鸣
    348-348页
    查看更多>>摘要：词汇是语言的三大要素之一，是学习英语的基础，是语言的建筑材料。如何教学生掌握和运用一定数量的词汇，是中学英语教学的重要任务之一。本文从教学策略的认知策略入手，探讨了初中英语的几种行之有效的词汇教学策略。

    初中英语词汇教学教学策略学

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    浅析高中英语阅读课堂中的教学延伸

    应子娟
    349-349,350页
    查看更多>>摘要：阅读能力是衡量所有英语学习者的一项重要项目，在高中英语课堂中，阅读教学占了很大一部分的比重，除了考验学生的词汇掌握量外，还涵盖了语法理解，短语掌握，以及各方面的知识点，教学过程中如何有效的提高学生的阅读能力，从引领学生思维到发散学生思维，课堂上能自主跟进，课下能自主学习，是本文主要论述的话题。

    高中英语阅读课堂教学学

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    高中英语语法教学感悟

    杨延萍
    350-350页
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