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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

1672-1578

duyuxie@vip.126.com

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637000

四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
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    浅谈自主学习在大学英语教学中的定位

    王志雄
    21页
    查看更多>>摘要：不同于高中英语教学以应对考试而注重学生做题技巧的教学模式,大学英语教学更注重是学生英语能力的培养,而这些英语能力的教授在大学课堂并不能全部涵盖,所以大学生主动自主学生的意识显得尤为重要.本文简单介绍自主学习的基本概念和条件、自主学习在大学英语教学中的重要地位、我国大学英语教学对于自主学习定位的误区并对构建适合大学英语教学的自主学习模式的有效途径进行简略分析.

    自主学习大学英语教学定位

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    浅谈小学生创造思维能力的培养

    王艳刚
    22页
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    以兴趣之匙开启阅读的大门

    于梅
    23页
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    "高效课堂"背景下教师开展叙事(反思、案例、日志)实践研究——浅谈重要观点和创新之处

    唐云升
    23-24页
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    根植创新品质绽放创新之花

    万永林
    24-25页
    查看更多>>摘要：多一些指导,少一些指责;多一些鼓励,少一些打击;学生在宽松、和谐的环境中学习,有利于焕发自尊、自强和自我实现的需要,能促使他们勇于创新.创设一个民主、平等、愉悦的信息技术课堂,追求宽松、积极、主动的学习氛围,充分发挥学生的主观能动性,让学生时刻充满信心,让课堂始终充满乐趣,提供给学生创新机会是老师迫切要做的.

    根植学生个性创新

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    加强专业训练,提高心理辅导水平

    陈星
    25页
    查看更多>>摘要：加强心理辅导,对促进中学生健康成长具有重要的意义,但目前心理健康教师的专业素养难以适应实际需要,因此必须加强专业基本功的训练.本文阐述了心理教师的专业基本功训练要求、标准与途径.

    心理辅导教师专业训练标准途径

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    课堂教学中处理"问题行为"或"突发事件"的艺术

    王克玉
    26页
    查看更多>>摘要：自古以来,中外教育家、思想家早就重视教学艺术了.但是,他们对教学艺术的认识大多停留在经验的描述状态,是一种朴素的教学艺术,并没有进行系统的理论阐述.真正有关教学艺术论的专注,国内外尚不多见.本文将从1、处理"问题行为"的艺术性;2、处"理突发事件"的艺术性等几个方面结合自己的教学实践来阐述如何处理以上行为,使打造一个充满活力的、高效的英语生命课堂.

    问题行为突发事件艺术性高效性生命课堂

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    "翻转课堂"巧入校园

    王居靖
    27-28页
    查看更多>>摘要：随着互联网的发展和普及,"翻转课堂"作为一种新的教学方式已经在一些一线城市中有机渗入,那么这种新型的教学模式是否也同样适用于我们这些二、三县城市学校和乡村学校呢?本文从教学模式的角度分析了翻转课堂的一些特点,并对有困难的地区怎样运用加以了建议.

    翻转课堂教学模式存在困难巧妙运用

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    新课改条件下老师如何构建理想课堂

    洪进芳
    27页
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    新课改教学方法探讨

    张和
    28-29页
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