首页期刊导航|读与写（中旬）
期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

1672-1578

duyuxie@vip.126.com

0817-2818833

637000

四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
正式出版
收录年代

    浅谈初中地理课堂教学中"活动"的设计

    余福莉
    309页
    查看更多>>摘要：明确初中地理课堂活动设计的原则,从初中学生的需求出发,用活动促进地理课堂教学效率的提升,有益于地理教学创新发展.文章立足于初中地理课堂教学现状,主要分析了初中地理课堂教学中活动设计策略.

    初中地理课堂教学教学现状活动设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈农村初中地理教学

    陈小杰
    310页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中历史教学中的趣味性导入方法分析

    曾奇慧
    311页
    查看更多>>摘要：在对学生进行教学过程中,要想更好地保证教学质量和效率,就一定要尽可能激发出学生对学习的兴趣,进而才能更好地对学生进行教学,历史作为初中必学科目之一,要想提高历史教学质量就一定要加强新课导入教学的趣味性,而本文也主要对初中历史教学中的趣味性导入方法进行了分析.

    初中历史趣味性导入方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探讨初中地理教学中如何进行地图教学

    普布扎西
    311-312页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    乡土资源在初中历史教学中的开发与利用

    梁燕
    312-313页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    试论如何激发初中生学习地理的兴趣

    王晓玲
    313-314页
    查看更多>>摘要：学习兴趣不是天生的,而是在后天的学习过程中不断培养形成的.人对感兴趣的事物总是使其不知不觉地心向神往,表现出注意的倾向.在初中地理教学中,很有必要培养学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,激发学生内在的学习动力,以实现提高教育教学质量的目的.那么,如何培养学生的地理兴趣呢?

    初中地理课堂教学趣味性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    历史教学中学生创新能力培养探究

    王秋云
    314-315页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中历史教学中多媒体辅助教学探略

    赵能
    315-316页
    查看更多>>摘要：在信息化的社会背景下,多媒体辅助教学已经成为教师教学中的主要手段.相比较传统的教学手段而言,多媒体辅助教学的方式,可以极大的丰富教师的课堂教学,提高课堂教学的质量和效率.因此,教师在初中历史的教学中,应当有效地结合多媒体技术手段,不断提高初中历史的课堂教学效率.

    初中历史多媒体现状对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探索初中历史教学中合作学习方法

    朱斐然
    316页
    查看更多>>摘要：在初中历史教学中,存在着较多的教学难点,影响到初中历史教学的质量及学生的历史学习效率.历史是一门综合性很强的学科,具有很鲜明的"过去性".再加上内容丰富多彩,如果传授方法不得当,容易使学生产生枯燥乏味的感觉.在教学中,很多教师依然采用传统的教学方法,在课堂上实施满堂灌,导致教师与学生缺乏有效的互动,在实际的教学中,学生学习的积极性不高,在课堂上无精打采,存在着应付的情况,影响到学生历史学习的积极性和主动性,同时也影响到学生历史学习的质量.因此,在实际的教学工作中,教师应对初中历史教学中的难点进行细致的分析,并且采取有效的教学策略,全面的提高初中历史教学的质量,从而实现最佳的历史教学效果,促进学生历史学习上更大的进步.

    初中历史教学合作学习方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    地图在初中地理教学中的意义

    陈慧玲
    317页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据