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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

1672-1578

duyuxie@vip.126.com

0817-2818833

637000

四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
正式出版
收录年代

    课外阅读当从低年级抓起的建议

    陈路英
    125-125页
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    关于小学语文创建高效课堂模式的讨论

    胡瑞华
    125-126页
    查看更多>>摘要：小学对于每一个学生来说都是一个比较特殊的时期，他们将会在这个阶段形成自己的学习习惯和学习方式，对于语文来说更是如此。这就需要教师在教学过程中不断启发、引导学生，帮助他们在形成正确的语文学习态度，创建适合自己的语文学习方法。

    小学语文高效课堂学习方法正确引导提高效率

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    浅析汉语拼音教学的激趣策略

    叶尔森古丽
    126-127页
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    解析初中学生口语学习困难的原因及解决策略

    蔡孟娟
    127-127,128页
    查看更多>>摘要：口语是学生英语学习过程中的一个重要组成部分，对学生的英语综合素质也产生重要影响。本文首先对初中学生在口语学习中存在的困难进行分析，进而提出有效的应对方法。

    初中英语口语学习困难学习策略

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    浅谈如何提高高中语文教学效率

    陈发莲
    128-128页
    查看更多>>摘要：近年来，我国教育部门提高了对于高中语文课堂教学质量的关注，高中语文课堂作为我国教育的重要组成部分，对于我国的教学质量有重大影响作用。提高高中语文教学质量的核心在于提高学生的学习效率，这对高中语文任职教师提出了在教学中必须明确教学目标、培养学生自主学习能力、提高学生学习兴趣等要求。促进学生全面发展，为国家培养高素质人才，推动我国高中语文课堂教学的发展。

    高中语文教学效率现状发展措施

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    小学语文早读课的重要性分析

    俞一晓
    129-129页
    查看更多>>摘要：人们的大脑的清醒度在早晨是最高的，早晨开始朗读会激发大脑皮层的兴奋，从而产生朗读效果。古人常说：＂熟读唐诗三百首，不会写诗也能吟。＂这句话则强调了熟读是学习的基础。大声朗读可以排泄胸腹中的郁闷之气，使人心神气爽，在新的一天调整一个良好的状态。所以，对于一个大脑、身心等各方面发育正在进行时的小学生来讲，早读课是规范学生的习惯、增强对汉语语感的把握、锻炼记忆力一个相对理想的手段。

    小学语文早读课

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    小学语文阅读方法指导

    彭盼
    130-130页
    查看更多>>摘要：在识字教学要体现汉字的特征，教师应该要根据学生的思维特征，运用各种教学途径，让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，使学生对枯燥的汉字产生浓厚的兴趣。

    识字教学汉字生活

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    浅议小学语文教学中学生想象力的培养

    王丽艳
    130-131页
    查看更多>>摘要：人类的创造发明离不开想象，学生的学习同样离不开想象。小学语文的教学任务是在听说读写等语言文字训练的过程中，发展学生的智力，而培养学生的想象能力则是发展智力的重要途径。在小学语文教学中，营造氛围、挖掘想象力是培养学生的想象力、激发学生的创造力的有效路径。

    想象力智力创造力营造氛围挖掘

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    高中语文古诗词鉴赏教学探析

    成敏
    131-132页
    查看更多>>摘要：古诗词鉴赏作为高中语文的重要组成部分，不仅能够培养学生诗词鉴赏能力、陶冶学生情操，更能在学校教育中弘扬中国传统文化，发扬中华民族精神，为学生成为社会主义优秀人才奠定良好的基础。

    高中语文古诗词鉴赏教学

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    小议高中语文教学的课前导入

    胡波
    132-133页
    查看更多>>摘要：高中语文教学在中学阶段极为重要，语文作为一门基础学科，其学习的好坏以及素养的高低直接影响其他学科的开展。因此我们必须认真完善语文教学，其中课前导入需要不断进行探究。

    高中语文故事性教学语言多媒体

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