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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

1672-1578

duyuxie@vip.126.com

0817-2818833

637000

四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
正式出版
收录年代

    论如何构建良好的师生关系

    永嘎
    346-347页
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    搭建成功阶梯，萌生信心绿芽--谈学生自信心的培养

    苏海辉
    347-348页
    查看更多>>摘要：自信是一个人对生活的积极态度，是人格健全的标志。拥有自信的孩子往往能知难而进，迎刃而上。但在我们的音乐课堂上，缺乏自信的孩子随处可见。经过观察和分析发现三个原因导致孩子不自信：（1）天生性格内向、胆子小。（2）文化课成绩差。（3）天生嗓音条件差，乐感较弱。针对这三大缺乏自信的原因，我在教学中因材施教、对症下药，通过开展班级音乐会、课前五分钟、家庭小舞台等有效的音乐活动以及多元化的评价，有意识地为学生搭建成功的阶梯，萌生信心的绿芽。

    自信心培养自信找回自信增强自信激励

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    新课改：语文教师怎么做

    徐秀红
    348-349页
    查看更多>>摘要：随着课程改的不断深入，社会乃至这个时代赋予教师新的使命。这就要求教师不断地学习、思考，从而提升自身的专业素质。于是，我将这次为期三个月常州培训的所见所闻所思与各位同仁分享。希望能对大家有所帮助。

    新课改常州培训语文教师

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    改变观念接纳学生的做法与对策

    刘方方
    349-349页
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    浅谈学生问题意识的培养

    顾莉莉
    350-350页
    查看更多>>摘要：所谓＂问题意识＂，是指学生在认识活动中，经常意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态。在创新教育与课程改革的这一背景下，培养并强化学生的问题意识，对于促进学生学习方式的转变，培养学生的创新精神等具有十分重要的意义。

    问题意识创造思维学生

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    “我的教育梦”散文叙事--逐梦：从功利到淡泊

    李玉君
    350-351页
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    也论加强组织协调能力培养学生健全人格

    孙洪梅
    351-352页
    查看更多>>摘要：本文分析了集体主义的形成的重要性，并结合职业教育的特点和规律，提出了努力构建学生健全人格的方法。

    集体主义人际关系班级管理班主任

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    试论班主任应该怎样进行家访

    覃兰毅
    352-353页
    查看更多>>摘要：家访是班主任工作的重要内容之一，班主任要经常沟通家庭和社会有关方面的教育力量，积极主动地与学生家庭和社会有关方面的教育力量互理通情报，统一认识，使＂学校———家庭———社会＂三结合教育网落到实处，努力创造一个良好的校内外环境。同时，家访能够让班主任老师切身熟悉学生的成长环境，了解家长的文化素质以及家庭教育状况，只有通过有效的家访，才能对学生进行全面的认识、分析与理解，真正实现＂一把钥匙开一把锁＂的目的；家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离，有利于交换意见、达成共识，最后实现商量解决问题的方法。

    班主任应该进行家访到位

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    如何建设一个优秀的班集体

    李红霞
    353-354页
    查看更多>>摘要：班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。

    班级教育和管理班主任

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    论如何让学生成为班级的主人

    鲍艳
    354-354页
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