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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

1672-1578

duyuxie@vip.126.com

0817-2818833

637000

四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
正式出版
收录年代

    如何巧用多媒体提高小学数学课堂效率

    赵龙
    243页
    查看更多>>摘要：随着信息化进程的不断加快,信息技术在教学活动中也得到广泛应用.利用多媒体技术对文本、图形及声音等进行综合处理,可为学生创造有声有色、图文并茂的良好教学环境.教师应巧妙运用现代信息技术,给学生一个良好的学习环境,使学生主动探索,主动学习,形成较强的动手能力,进而提高学习效率.

    小学数学巧用多媒体提高效率突破难点培养能力

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    浅谈如何在小学数学教学中渗透审美教育

    赵丽娟
    244-245页
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    浅谈如何提高中职数学教学的时效性

    郑春梅
    244页
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    让个性之花在小学数学课堂中绽放——小学数学个性化教学的实践与研究

    赵桂云
    245-246页
    查看更多>>摘要：每个学生的家庭背景、生活环境、智力水平、兴趣爱好等方面都存在差异.教师在课堂教学中不能持一碗水端平的态度进行教学,要充分的了解每个学生的特点,对学生因材施教.

    个性化教学小学数学差异性

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    小学数学课堂有效教学的探究

    左显民
    246页
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    浅析怎样提高小学数学课堂教学质量

    郑芳
    247页
    查看更多>>摘要：要很好的在小学数学教学的过程之中提高学生的数学成绩,改善数学教学的质量和水平,实现教学质量的提高,教师就要深钻教材,激发学习兴趣,用科学的教学方法来提高数学课堂教学质量.

    小学数学课堂教学提高质量

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    浅谈如何调动学生学习数学的积极性

    王秀琴
    247-248页
    查看更多>>摘要：积极性对于学生学好数学是非常关键的.作为教师应该在课堂上调动起大家的积极性,让学生对学习数学提高兴趣,从而使学生了解数学、挖掘数学最后爱上数学.

    激发兴趣自主思考不断鼓励

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    浅谈农村初中数学的分层教学

    王秋怀
    248页
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    小学信息技术课教学方法探索

    吴昶村
    249页
    查看更多>>摘要：本文从教学实践出发,从更新教育观念、创设新环境、推行问题式教学模式、发挥学生的主体性、训练思维方式和理论实际相结合等方面阐述了在教学中如何激发学生的学习情趣和对学生进行创新能力的培养,为在基础教育中如何推行信息技术教育提供了新的思路.

    小学信息技术学方法探索

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    优化初中数学教学设计的有效性策略

    张越月
    250-251页
    查看更多>>摘要：在初中数学课堂教学中,教师应明确教学目标、优化教学设计、活用教学方法、营造课堂氛围、适用教学手段、精炼教学语言、精心设计问题、适时全面评价,多种方法和手段进行有效教学,努力深化教育改革,提高教学效率和质量,让学生从学习中学会学习,从尝试中学会探索,从探索中学会发现,在参与中得到发展.

    初中数学教学方式提高数学教学

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