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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

1672-1578

duyuxie@vip.126.com

0817-2818833

637000

四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
正式出版
收录年代

    如何构建青春期学生心理健康成长的生态环境

    杨东霞
    47-47页
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    播撒爱，收获爱--让教育的种子在爱中成长

    雷树珍
    48-48页
    查看更多>>摘要：班主任是学校德育工作的主要承担者，对学生健全的人格和个性的形成和发展有着直接的影响。而在德育工作中最困难的就是对后进生，学困生的心里疏导和转化工作，如果教师能真心关爱学生，可以使这一工作收到意想不到的教育效果。

    爱学生教师

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    巧创情景，赢获高效复习

    徐月华
    49-49页
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    浅谈小学思想品德教育的几个方法

    宋寿卿
    50-50页
    查看更多>>摘要：小学思想品德课应重视对学生进行心理健康教育。探讨小学思想品德课教学过程中的心理健康教育方法，对提高思想品德教育的实效性有重要意义。小学思品课中常用的心理健康教育策略有明理法、陶冶法、感染法、示范法。

    小学思想品德心理健康

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    浅谈思想品德课中和谐师生关系的构建

    黄兰
    50-51页
    查看更多>>摘要：良好的师生关系是一切成功教育的前提，而和谐的师生关系成为了其至关重要的条件，那么以德育为主的思想品德课与和谐师生关系就更加的重要。思想品德课理论性、社会性、实践性强，概念多，教材讲述比较原则、抽象，趣味性少，学生容易感觉枯燥无味，加之学科偏见，甚至有少数人认为它不是一门科学，把它看成＂政治说教＂课。学生、家长、社会又缺少有力配合，这就给教学带来了更大的难度。因此，思想品德课要让学生想学、乐学、会学，除采取其它措施外，重要的是在教学中建立起和谐的师生关系，让思想品德课放射师生和谐的光芒。

    思想品德师生关系构建和谐

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    政治课堂巧衔接

    方港源
    51-52页
    查看更多>>摘要：一堂流畅的政治课，需要有巧妙的课堂教学衔接技巧。巧妙的课堂教学衔接不仅能使课堂教学更具整体性，而且能在不知不觉中提升学生的思维品质。做好课堂教学衔接设计，必须找准课堂教学的衔接点，必须锤炼课堂教学的衔接语，必须采用合理的衔接方法。

    政治课堂教学衔接衔接点衔接语衔接法

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    初中思想品德课的复习策略及方法

    毛多宽
    52-52,53页
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    情感教学法在初中思想品德教学中的应用研究

    乌仁其其格
    53-53页
    查看更多>>摘要：初中生在此阶段的性格以及为人处世等都容易受到其他因素的影响，因此，在品德课的教育教学过程中融入情感教学具有广泛的理论研究价值，与此同时也具有比较强的实践性。初中品德课的教师正确运用好情感教学法，能够将主要思想融入到学生的头脑中去，继而有效提高对初中生的心理素质以及德育的培养。

    情感教学法初中思想品德教学应用

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    从高考主观题中看政治学科知识体系的构建

    方港源
    54-54页
    查看更多>>摘要：近几年的高考政治试题特别突出知识的综合运用，但近半数考生＂只见树木，不见森林＂。从平常学生的答题情况来看，学生自己的＂知识库＂不完善是其中一个主因。在高考政治复习中，学生面对＂浩瀚的知识海洋＂，常有＂望洋兴叹＂之感，不知从何下手。如何进行整理归纳，构建政治学科知识体系，从而提高复习的有效性，这是摆在教师面前必须要解决的一大难题。

    三步设问法主体串联法目录串联法线索串联法

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    时事政治在高中政治教学中的应用探讨

    曹全喜
    55-55页
    查看更多>>摘要：在政治教学中应用时事政治，能够有效培养学生的综合素质和理论知识。在高中政治教学中应用时事政治是开展好教学的关键，可使政治课程变得更加具有实践性。本文简单阐述一下时事政治加入其中的积极意义，发挥时事政治的优势，促进学生政治素养的提高。

    时事政治高中政治教学应用

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