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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

1672-1578

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637000

四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
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收录年代

    探究高中英语教学方法

    扎西多布拉
    187-188页
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    如何提高小学英语词汇教学的有效性

    赵静
    188-189页
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    初中英语课前预习指导的策略探析

    郑小琴
    189-190页
    查看更多>>摘要：在学习过程中,课前预习是不可忽视的.学生可以通过课前预习来了解新知识的内容,分析新旧知识之间的联系,做好学习准备.然而,在实际教学过程中,有些学生并没有形成课前预习的良好习惯,教师也没有有效监控,没有落实预习要求.而在初中英语教学过程中,若要打造高效课堂,教师需要由细节问题入手,关注课前预习,指导学生根据自身实际来选择适宜的预习方法,养成课前预习的正确习惯,为课堂有效学习打下坚实基础.

    初中英语预习指导预习反馈课文预习

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    "四化"教学,让小学英语课堂更有生机与活力——观话题教学"School life"有感

    曾令静
    190页
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    浅谈高中英语教学中的德育渗透

    巫丽艳
    191页
    查看更多>>摘要：著名教育学家苏霍姆林斯基曾经说过,"学校教育中的智育目标不仅在于发展和充实智能,而且也在于形成高尚的道德和优美的品质."国家《中学德育大纲》指出:"各科教师要教书育人,结合各学科特点,寓德育于各科教学内容和教学过程之中,把德育大纲的贯彻实施,看作是各科教师的一项重要任务."根据课程标准要求,作为高中英语教师,在搞好语言教学的同时,我们必须要帮助学生树立远大的理想,培养其优良品德,将德育渗透到我们平常的教学中去,真正做到既教书又育人.

    高中英语课堂教学德育渗透重要性

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    浅谈农村初中英语教学中学生阅读能力的培养

    张丽
    192页
    查看更多>>摘要：义务教育英语课程标准对阅读能力的总体要求是:能读懂供7-9年级学习阅读的简单读物和报刊、杂志,克服生词障碍,理解大意.我认为教师首先要在课堂上抓好教材的阅读文章的教学,其次要引导学生在课外广泛阅读英语文章,尤其要在课堂上注重培养学生的阅读能力.下面我先重点谈课堂上怎样培养学生的阅读能力.

    英语教学课堂教学阅读能力

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    基于词块理论的初中英语写作教学探究

    孙慧慧
    193页
    查看更多>>摘要：本次研究针对初中阶段的英语写作教学展开研究和分析,在实际的教学工作过程当中进行词块理论的探讨,分析词块理论在初中英语写作过程当中应用的重要性和科学作用,为未来我国社会的教育工作奠定良好的基础.本次研究从词块理论的基本概念入手,试分析英语写作应用词块理论的重要性,关注到初中英语写作教学的工作需要,进行策略研究的分析.在初中英语写作教学的过程当中进行词块理论的策略应用探讨,重视导入、内化和导出词块的分析,希望能够从切实的角度进行初中英语写作教学的质量提升,为我国社会培养综合型人才奠定良好的基础.

    词块理论初中英语写作教学探究

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    初中英语多媒体教学初探

    李冬梅
    194页
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    略谈激发英语学习兴趣的几种方法

    王克江
    195页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师.要使学生主动积极地学习,关键在于激发学生的学习兴趣.兴趣是最好的老师和最好的学习动力,学生学习英语的兴趣越浓,学习的积极性就提高,学习的效果就越好.如果能把兴趣培养成为一种学习英语的心理需要,就可以使学习变"要我学"为"我要学",逐渐养成自愿、主动学习英语的习惯.因此,激发学生学习英语的兴趣就成了英语教师.

    英语教学学习兴趣方法

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    打造初中英语课堂口语互动教学模式的研究

    孙云
    196页
    查看更多>>摘要：本文对于初中英语课堂中口语互动教学模式的有效植入进行分析,并且提出具体办法,可供教育界进行一些参考.

    口语互动初中英语

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