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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

1672-1578

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637000

四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
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收录年代

    浅谈初中英语学习兴趣的激发和培养

    戴玉珍
    165-166页
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    初中英语作文教学的现状及对策分析

    张癑
    166-166,167页
    查看更多>>摘要：初中英语是一门极具实用性的学科，因此，无论是学校还是家长都对英语这门学科有了更多的关注。无形中也就给了学生一定的压力，由于英语学科的教育不得其法，学生的成绩难以提高，英语也就成了部分学生的弱项。本文分析了初中英语教学的现状，并针对其中存在的问题提出了解决对策。

    初中英语作文教学现状对策

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    浅谈如何激活初中英语课堂

    肖兴美
    167-167页
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    浅析农村小学英语教育现状及解决策略

    蒋少杰
    168-168页
    查看更多>>摘要：本文通过对农村小学英语教育的现状的调研分析，指出当前制约农村小学英语教育发展的问题，通过对问题和实际教育现状的思考，提出农村小学英语教育的解决策略和想法。

    农村小学英语教育现状和解决策略

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    初中英语阅读教学简论

    张玲英
    169-169页
    查看更多>>摘要：当今国际社会联系日益紧密，国家间的交往日益密切，英语作为不同国家人群之间沟通的工具有着重要的作用，因此，英语教学在我国的素质教育中也扮演着重要的角色。而阅读理解一直是学生英语学习中的难题，作为英语教师要灵活变换教学方法，设计教学方案，帮助学生攻克阅读理解的难关。

    初中阶段英语教学阅读教学

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    职业学校英语教学模式初探

    胡晓青
    170-170页
    查看更多>>摘要：职业学校教育作为一种就业教育，职业学校对学生职业能力的训练和培养十分重视，以此强化和发展学生的心智技能和动作技能，培养出社会所需的应用型与技能型人才。在职业技能能力培养模式下，职业学校必须创新英语课程的教学方式，充分认知到英语课程的教学本质，从而培养更多的职业人才。基于此，文章就职业学校英语教学模式进行简要的分析，希望可以提供一个有效的借鉴。

    职业学校英语教学模式

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    中等职业学校英语课程教学质量提升方法初探

    何洁花
    171-171页
    查看更多>>摘要：本文主要针对目前职业学校英语课程教学中出现的学生基础普遍较差、兴趣普遍不高和学习态度不够端正等现状，结合笔者从事职业学校英语课程教学多年的经历，从重视学习态度的引导，优化课堂教学模式，开展能力优化活动和合理进行信息反馈四个方面来寻求提升英语课程教学质量的方法。

    英语课程教学质量能力优化信息反馈

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    漫谈初中英语教学中的趣味性教学

    袁秀萍
    172-173页
    查看更多>>摘要：初中英语是英语教学体系的中间过渡阶段，在这一阶段学生已经初步具有英语基础，教师需要进行深入的引导来带领学生进入更深层次的英语知识殿堂，然而初中生普遍都对英语这门学科的兴趣不高，常常会产生课堂气氛沉闷的现象，多数学生还会将考试作为学习英语的最终目标，偏离了教师教学的目的，因此，本文将对趣味性教学的优势以及其对初中英语教学的必要性进行分析，并针对性的提出应用的具体方式，以求为初中英语教师教学带来借鉴。

    初中英语教学趣味性优势必要性具体方式

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    浅析如何将英语教学与班级管理相结合

    冯裕霞
    172-172页
    查看更多>>摘要：英语学习在高中学习中占据着举足轻重的地位，英语是一项技能，学好英语可以让学生在现代社会中有一席立足之地。但是英语毕竟不是我们的母语，偌大的词汇量、复杂的句型都给学生的学习带来了一定的难度；而班级管理也是令班主任头疼的一项问题，高中学生都有了自己的想法，管理起来也有一定的难度，那把英语教学和班级管理结合起来会不会有好的效果呢？随着新课标的实行，教师对英语教学和班级管理都有了更深刻的认识，决定将两者结合起来，在提高学生英语水平的同时，也提高班级管理的有效性。那教师如何将高中英语教学与班级管理相结合呢？下面的内容会做出简要解析。

    英语教学班级管理结合

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    浅析初中英语语法趣味性教学

    代强刚
    173-173,174页
    查看更多>>摘要：英语语法是初中英语学习的关键。然而很多初中生对英语语法学习的积极性不高甚至有厌倦的情绪，因此改革初中英语教学，实行趣味性语法教学十分有必要。笔者在本文中将会分析当前语法教学的缺陷并针对初中生的特点提出实行趣味性教学的有效措施。

    初中英语语法趣味性实践

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