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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
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唐鸿

月刊

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读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
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    初中数学翻转课堂教学设计与应用

    甘小燕
    216-216页
    查看更多>>摘要：数学教育在初中教育中占据了主要的地位。人们对初中数学教学质量的重视使得教师更加注重新型教学模式的应用。翻转课堂教学模式的应用可以实现教学质量的提升。本文从翻转课堂教学模式的概念入手，对初中数学翻转课堂教学设计与应用进行研究和分析。

    初中数学翻转课堂教学设计应用

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    基于分层教学模式在初中数学教学中的运用

    田维康
    217-218页
    查看更多>>摘要：分层教学法是一种顺应素质教育体制下对教学要求的教学方法，其有效地推动了初中数学教学质量的提高。分层教学主要是教师依据学生掌握知识的具体情况，因材施教，其目的在于促进全体学生的共同进步。随着分层教学法的作用日益明显，很多教师开始加大对分层教学法的重视。

    分层教学初中数学初中生素质教育

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    初中数学有效教学的尝试

    王发金
    217-217页
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    初中数学教学中存在的问题及对策研究

    刘晓亚
    218-219页
    查看更多>>摘要：初中是学生数学水平提高的关键阶段，初中数学知识相比于小学阶段而言在难度与深度方面有了一定的提升。为了提升学生的数学成绩，初中数学老师在教学中要不断进行探索，但当下，初中数学教学仍然存在很多问题。本文将对初中数学教学中存在的问题进行总结，并针对这些问题提出解决对策。

    初时数学教学对策

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    创新思维如何运用到初中数学教学中

    马小花
    219-219,220页
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    小学数学课堂如何进行有效练习

    刘静
    220-220页
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    浅谈培养小学生数学计算能力的几点体会

    李维斌
    221-221页
    查看更多>>摘要：计算能力是每个人必备的一项基本素质，是小学生进一步学习数学和其它学科的重要基础。因此，培养学生正确、迅速、合理、灵活的计算能力，是小学数学的重要任务。

    培养小学生教学计算能力

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    数学规范书写的重要性

    沈娟萍
    222-222页
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    培养学生反思能力，提高数学素养

    刘超
    223-223页
    查看更多>>摘要：在学习过程中让学生时刻进行认真的剖析，逐渐培养随时监控自己的数学思维活动的习惯，才能提高数学能力，构建数学素养。

    反思策略

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    浅议初中信息技术教学的有效性

    齐树久
    224-224页
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