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费润民

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1009-8283

029-82372258

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西安市199号信箱

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    高校教师职业倦怠成因及对策研究

    刘晟张宪霁刘喜斌
    148页
    查看更多>>摘要：教师职业倦怠对教师的身心健康和教育事业发展会产生极大的危害.其产生的原因主要来自内外因形成的三对矛盾:强压力与弱自我、高期望与低成就、强烈民主要求与缺乏科学管理.高校教师是职业倦怠的高发人群.教师自我效能感对工作压力和职业倦怠具有调节作用.从教师自身、学校和政府三方面进行干预,提升教师自我效能感是预防和缓解教师职业倦怠的有效对策.

    高校教师职业倦怠成因对策

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    高校教育管理中引入心理学理论的应用分析

    胡冰刘晟
    149页
    查看更多>>摘要：多年来,心理学理论的研究在教育学、管理学等多学科领域中都取得了较大的成就,如何利用这些心理学成果,更好地完成高职院校教学管理工作和人才的培养,是高职院校教学管理工作者应该重视的问题.本文从高职院校的实际出发,对心理学理论在高职院校教师管理和学生教育中的应用提出一些初步看法.

    高校教育心理学分析

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    高职人力资源管理专业实践教学改革初探——以职业能力培养为导向的研究

    周万中梅彤
    150页
    查看更多>>摘要：加强实践性教学,是提高学生学习能力、思维能力、实践能力和专业能力的重要途径.本文首先提出高职人力资源管理专业实践教学中存在的问题,然后提出以职业能力培养为导向的人力资源管理专业实践教学的解决方案.

    高职人力资源管理专业实践教学职业能力

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    加强和改进党的群众工作的对策

    邱君帝李学楼
    151页
    查看更多>>摘要：做好新形势下的群众工作,是实现“十二五”目标任务、夺取全面建设小康社会新胜利的重要保证.要不断提高对群众工作重要性的认识,根据群众工作的新形势,改进党的领导方式,创新群众工作方式方法,公正协调群众利益关系.

    党的建设群众工作对策

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    浅谈高校辅导员人格魅力及其在学生管理中的作用

    黄帅宋开春
    152页
    查看更多>>摘要：高校辅导员的人格魅力对于大学生的成才有着重要的作用.本文从高校辅导员的人格魅力出发,阐述了高校辅导员人格魅力的具体体现、塑造方法途径以及在学生管理工作中的作用.

    辅导员人格魅力体现塑造途径作用

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    浅析如何提高思想政治工作水平

    万延美
    153页
    查看更多>>摘要：提高政工人员思想政治工作水平,是增强企业发展软实力的要求.这需要转变观念,大胆创新；注重艺术,增强效果；紧扣主题,找准切入点,以增强思想政治工作的感染力、说服力、凝聚力和感召力.

    思想政治工作企业增强

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    体育对大学生心理健康促进的探讨

    张成贵
    154页
    查看更多>>摘要：心理健康是素质教育不可缺少的一个组成部分,更是培养全面发展人才的一个重要方面.大学体育以其独特的教育方式和丰富多彩的教学内容对大学生实施心理健康教育将非常有效.本文作者结合自己教学过程中的实践经验,对大学体育教学过程中大学生心理健康的培养,提出了一些建议和探讨.

    体育心理健康素质教育

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    我国第三方汽车物流业发展策略分析

    刘晓芳林丽萍
    155页
    查看更多>>摘要：目前我国的第三方物流企业的发展还存在许多问题,风险好像远远超过其带来的利润预期.本文在基于我国目前第三方汽车物流业发展现状的基础上,分析了第三方汽车物流企业自身的发展策略,寻求与汽车制造业结合发展的有效途径.

    汽车物流业发展策略

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    煤炭企业人才储备的探讨与分析

    高建华
    156页
    查看更多>>摘要：近年来,国内外煤炭形势看好,对煤炭的需求量逐年增长,这就给煤炭行业提供了广阔的发展空间和前所未有的发展机遇,但同时也提出了严峻的挑战.煤炭企业在高速发展的过程中,人力资源常常无法满足其发展的需要,主要表现在煤炭企业缺少合理、高效的人才储备.因此,建立与煤炭企业总的宏观发展战略相吻合的战略性人才储备机制是解决其人才短缺的一条根本途径.

    煤炭企业战略性人才储备选拔任用

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    高等职业技术教育课程体系构建之探索

    澹台思鑫
    157-158页
    查看更多>>摘要：高等职业技术教育是以学习某一职业技能、不断提高从业技术水平、培养技能型、工艺型、应用型高级人才为目的的教育,它是职业技术教育的高级阶段,属于高等教育的范畴,是一种特殊类型的高等教育.在就业导向原则、基于工作过程的原则和开放性原则指导下,通过市场调研、职业能力分析以及职业化的课程体系设计可以构建高效合理的高等职业技术教育课程体系.

    高等职业技术教育课程体系职业能力职业素质

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