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期刊信息/Journal information
大众文艺（科学教育研究）
大众文艺（科学教育研究）

马维彬

月刊

1007-5828

kexuejiaoyu888@163.com

0311-66687633

050081

石家庄市虹光街10号

大众文艺（科学教育研究）/Journal DAZHONG WENYI（KEXUE JIAOYU YANJIU）
正式出版
收录年代

    普通高等院校舞蹈专业教育“热”的文化生态批评

    194-195页
    查看更多>>摘要：普通高等舞蹈专业教育持续升温,大众文化是其形成背景和理论＂言说＂情境。从文化生态角度全面审视发现,＂普通高等舞蹈专业教育热＂的表象下潜伏着深刻的发展危机。因此,普通高等舞蹈专业教育的健康发展有赖于文化生态理念的建立：重构＂自然通道＂,维护教育生态承载力;重构＂平衡＂通道,满足教育生态养分需求;重构＂和谐＂通道,开拓教育生态发展空间;重构＂连环＂通道,建设良好教育生态环境。

    舞蹈专业教育热文化生态批评

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    藏书票教学研究

    196-196页
    查看更多>>摘要：书是人类进步的阶梯,制作藏书票,使用藏书票,爱书读书应该成为人们生活中一项重要的内容,由于藏书票图文并茂、材料广泛易找、形式美感强烈、内容简约,还可以妆点生活,深受学生的喜爱,在学生中开展藏书票的制作,很受欢迎。

    藏书票教学图文并茂形式美感强烈内容简约妆点生活

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    大学新生代理班主任选拔模式的探索

    197-198页
    查看更多>>摘要：大学新生代理班主任制度是指为每个新生班级配备两至三名从高年级同学中选出的品学兼优的优秀学生,协助辅导员做好新生日常教育、管理工作的制度。这一制度是大学新生的教育与管理制度中行之有效的一种,如何科学地选取代理班主任是这一制度得以发挥作用的前提。

    大学新生代理班主任选拔

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    达斡尔族萨满服饰艺术在艺术设计课程中的应用研究

    198-198页
    查看更多>>摘要：达斡尔族萨满服饰艺术是一个蕴藏丰富的艺术宝库,为了使其成为现代设计的源泉,成为艺术设计课程中的美好题材,本文通过对概述达斡尔族萨满服饰艺术、达斡尔族萨满服饰艺术在现代设计中的应用方法、达斡尔族萨满服饰艺术在艺术设计课程中的应用实践,三个方面对达斡尔族萨满服饰在艺术设计课程中的应用进行进一步阐述分析。

    达斡尔族萨满服饰艺术现代设计

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    对高职应用写作教学的困惑与思考

    199-200页
    查看更多>>摘要：本文对应用文写作课程的教学中存在的一些问题进行探讨,分析了几个可能影响应用文写作教学效果的问题,并提出个人的一些看法,希望以实事求是的精神,把这门课程上好、上活,上得有成效,使它成为对高职学生有实用价值的、受欢迎的课程。

    应用写作教学实践探讨

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    创造性思维在高校教学中的应用

    200-200页
    查看更多>>摘要：21世纪是创新的世纪,新世纪的大学生应该具有高的创新意识和创造能力,这是新世纪大学教育的较高要求。创造性思维内容上丰富多彩,形式上不拘一格。它广泛渗透在各种理论思维与实践活动里,有着广阔的发展空间。在大学英语的教学改革中也要不断地融入创造性思维教学,不仅能培养学生的创造性思维,提高学生的创新意识和创造能力,而且也可以改进教师的教学水平和教学理念,完善教师的知识结构和提高教师的业务水平。

    创造性思维教学改革创造能力途径

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    高师小提琴弓法教学初探

    201-202页
    查看更多>>摘要：本文主要论述了高师小提琴专业弓法教学的一些问题,目的在于更好的培养和提高学生的小提琴右手基本技能技巧,使高师小提琴专业学生在学习过程中,改正缺点,提高自身的专业技能,为今后的教学工作打下良好的基础。

    高师小提琴弓法教学

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    《版式设计》课程教学刍议

    202-202页
    查看更多>>摘要：任何一种版式设计在空间原理上均归于点、线、面的分类。点、线、面是几何学的概念,也是版式设计的基本元素和主要的视觉语言形式。

    版式设计点线面

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    高校艺术素质教育的现状及对策

    203-204页
    查看更多>>摘要：本论文立足高校艺术素质教育的实际教学经验,调研分析河南省不同层次高校艺术素质教育实施情况,以及教学目标、课程、设施、和教学现状及存在的问题,通过对调研结果的分析,总结提出解决当前艺术素质教育问题的对策和建议,探索完善艺术教育管理体制的途径,进一步加强艺术教育内容的改革和课程资源的开发,为形成更为合理、有效的艺术素质教育模式提供借鉴参考。

    艺术素质教育现状对策

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    关于绘画类研究生创作学习的一些思考

    204-204页
    查看更多>>摘要：研究生阶段是不同于本科生的一个阶段,这个阶段要求更进一步去具备有独立的思考和研究能力。这样的要求使得研究生的学习不再和本科生一样,也相应提出了一些新的要求。在本文中笔者重点侧重于对绘画类专业研究生在这一学习阶段的学习和研究思考。在此基础上还探讨了现时代研究生的研究力与老一代的区别。由此,期望有一些新的创新思维。

    研究力创新思维创作

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