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1673-6508

E动时尚/Journal Dynamic Fashion
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    互联网时代民办高校教师素养培养体系研究

    黄爱玲
    151-153页
    查看更多>>摘要：互联网时代,教育现代化已成为高校教育改革的重要方向,民办高校教师的综合素养直接影响教育质量与教学效果.教师需要具备敏锐的信息化教学意识,以适应数字化教学环境;需要具备持续的信息化科研能力,以不断创新教学内容与方法;需要具备健全的职业道德素养,以维护教育公平与质量.但在实践教学中,部分民办高校教师在这些方面存在不足,如信息化素养不高、教学实践与专业知识不匹配、缺乏现代化发展意识等.这些问题的存在,限制着民办高校教育教学质量提升与教育现代化的进程.因此,构建一个高质量的教师素养培养体系,对提高民办高校教师素养,推进教育现代化具有重要意义.

    互联网时代教师素养民办高校

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    信息化背景下高校教材管理创新探究

    李平
    154-156页
    查看更多>>摘要：信息化背景下,高校教材管理工作的开展不仅需要满足学生对教材选择、使用的要求,还需要满足教材更新与发展的需求.但当前,我国高校教材管理工作的开展存在诸多问题,影响了高校教材管理的高质量发展.因此,从信息化背景下高校教材管理创新的重要性入手,分析信息化背景下高校教材管理中存在的问题,提出信息化背景下高校教材管理的创新策略,即建立信息化教材管理平台、推进教材管理信息化建设、推进教材管理网络化建设、合理规划教材信息化建设方案、加强教材管理队伍建设、强化师生对信息技术的应用意识,旨在更好地推动高校教材管理工作的开展,促进高校教学质量的提升.

    信息化高校教材管理

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    "互联网+"背景下初中数学课堂教学改革探究

    邱富昆
    157-159页
    查看更多>>摘要：随着互联网技术的发展,教育领域也迎来了新变革."互联网+"背景下传统教学模式正面临着前所未有的挑战.对初中数学教育而言,利用互联网资源与信息化教学工具,创新教学方法与内容,不仅能提升学生的学习兴趣与课堂教学效率,还能帮助学生更好地适应社会需求.但由于诸多因素的限制,包括部分教师信息化素养不佳、信息化教学工具利用率偏低、教学模式缺乏创新性、数学教学活动单一等,制约着初中数学课堂教学的发展.因此,论述"互联网+"背景下开展初中数学课堂教学改革探究的意义,分析初中数学课堂教学改革面临的问题,并提出具体的教学改革策略,旨在提高初中数学课堂教学成效,推动教育现代化的发展.

    初中数学"互联网+"教育现代化教学改革

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    基于课程思政和项目化教学的鸿蒙应用开发课程教学改革探究

    周小山
    160-162页
    查看更多>>摘要：在科技革新与教育理念转变的环境下,高等教育迫切需要培养能适应社会发展的复合型人才.鸿蒙应用开发课程作为新兴技术领域代表,不仅承载着培养学生技术实践能力的任务,还肩负着推进教育现代化、实现立德树人目标的重要职责.课程思政和项目化教学理念的提出与实施,旨在构建更为高效、互动多、实践性强的教学环境.但在实践过程中,伴随着诸多挑战.因此,探索基于课程思政和项目化教学的教学改革,分析其在鸿蒙应用开发课程中的应用现状,并提出切实可行的改革策略,旨在推动课程教学向更深层次、更高质量的方向发展.

    线上教学平台线上教学资源库课程思政

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    课程思政在新闻史教学中的应用价值与实践探索

    张琰
    163-165页
    查看更多>>摘要：课程思政在新闻史教学中具有多元应用价值,可培养学生批判性思维能力和正确的新闻价值观,加强学生的历史责任感和时代使命感,促进新闻专业知识与思政教育的有机融合.因此,可采用案例教学法链接历史与现实,运用多媒体技术提升教学互动性,开展课外实践活动拓宽学生视野,切实推进课程思政与新闻史教学的有机融合.

    课程思政新闻史新闻传播

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    课程思政在中国新闻事业史课程教学中的实践探索

    徐田杨
    166-168页
    查看更多>>摘要：中国新闻事业史作为新闻传播专业的核心课程,对于培养学生的专业素养和思想道德素养具有重要作用,将课程思政有机融入其中,有助于培养学生的爱国情怀,增强学生的文化自信和民族自信心,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展.因此,探索课程思政在中国新闻事业史课程教学中的应用价值,分析其在中国新闻事业史课程教学中的应用现状,并针对课程思政如何与中国新闻事业史教学相融合的问题,从四个方面提出建议,以期促进二者之间的相互融合,助推教学全面升级.

    课程思政中国新闻事业史新闻传播专业

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