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儿童大世界（下半月）
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儿童大世界（下半月）/
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    浅析传统历史课堂教学中学生时序性思维发展及存在的问题

    王小刚
    14页
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    浅析如何在小学古诗词教学中渗透爱国主义教育

    胡素芬
    15页
    查看更多>>摘要：爱国主义教育是社会主义精神文明建设的主旋律,是学校德育的重要内容.古诗词集语言、思想为一体.我们在教学中要充分挖掘德育因素,将爱国主义教育渗透于教学之中,使学生在学习过程中自觉地接受,并帮助他们树立正确的"三观".本文主要从"聚焦作者、组诗教学、思维导图与寻找爱国诗人"四个方面浅析如何在古诗词教学中渗入爱国主义教育,从而激发学生的爱国情感.

    古诗词爱国主义

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    以图像为媒介——小学语文多媒体教学策略分析

    王继英
    16页
    查看更多>>摘要：多媒体教学,是小学语文学科教学中重要的引导手段之一.它是教育面向现代化、信息化的主要体现,在小学语文课文解读、小学语文口语指导以及小学语文写作指导等过程中,都可以应用多媒体技术来化解实践中的一些难题,而它传递信息的方式则非常独特,即生动、形象和具体的图像、视频形式.以下本文就结合自身在实践中遇到的问题,简要谈一谈如何利用多媒体来实施课堂引导.

    多媒体技术小学阶段教学方法

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    情境教学法在小学英语教学中的运用

    韦贞花
    17页
    查看更多>>摘要：随着新课改的逐渐推进,小学英语教学也开始必要的创新和改革.小学英语作为一门语言类科目,主要在于培养学生听、说、读、写的能力.然而小学英语又是一门外国语言,单纯的听、说、读、写很快就会让课堂陷入枯燥乏味的境地.且小学生自身自律性就不高,兴趣持续时间也不长,需要持久的刺激和新奇来吸引他们的注意力,故而情景教学就被越来越多的教师发现并运用于小学英语教学中.

    情境教学法小学英语教学运用

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    小学计算机教学现状及其应对策略

    何雪冰
    18页
    查看更多>>摘要：当前社会,信息技术飞速发展,几乎已经覆盖全球,影响着人们的生活和学习.在今天,智能技术也在飞速发展,学生自小就会操纵信息技术设备进行娱乐、游戏等.为了紧追时代的步伐,学习真正的电脑技术,小学阶段开设了计算机课程,从小培养学生掌握信息技术能力.然而,当前小学计算机课堂效率低下,小学计算机教学现状不容乐观.下面就来分析一下小学计算机教学现状及其应对策略.

    小学计算机教学现状应对策略

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    小学语文教学中引领学生阅读之优化策略——《小草和大树》教学设计的心得体会

    林玉凯
    19页
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    初中化学教学回归学科素养的教学实践

    侯君
    20页
    查看更多>>摘要：初中时期的学生,由于年纪尚浅,其理解能力、思维格局等各方面都有一定程度的限制,加上受到中考应试教育的影响,很多时候化学教师的教学方式都略显僵化,本质上并没有从化学这门课程的学科素养方向去进行培养,忽略了化学对于学生的学科启蒙性.对此,本文就初中化学教学回归科学素养的教学实践展开浅要的分析与探讨.

    初中化学学科素养教学实践

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    小学英语教学现状与对策分析

    韦贞花
    21页
    查看更多>>摘要：英语是小学阶段最为重要的教学科目之一.传统的教育教学理念下,小学英语教学比较偏重于基础知识的学习而忽略了小学英语学习能力的提升.因此在未来的英语教学过程中,如何采用科学合理的教学策略,促进学生英语综合学习能力的提升成为英语教学中最为重要的教学任务之一.本文从几个方面简要的分析了小学英语教学对策.

    小学英语教学现状对策分析

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    论生活化教学在小学数学教学中的应用

    马向东
    22页
    查看更多>>摘要：小学数学是一门集抽象性和逻辑性为一体的数学科目,小学阶段的学生思维往往是具象直观的,两者的矛盾导致小学数学课堂无法吸引学生的注意力,尤其是一些数学概念、公式等,使得小学数学课堂枯燥乏味.为了降低学生对数学的心理预期难度,教师将生活化教学引入小学数学课堂.生活化教学利用学生熟知的生活情境,将数学中抽象的理论知识转变为形象的生活化知识,不仅让学生理解了数学知识点,让小学数学课堂生动有趣,而且培养了学生的实践探究能力、逻辑思维能力等,提升了小学数学教学课堂效率.然而,由于生活化教学引入小学数学课堂的时间段、经验少,所以将生活化教学应用于小学数学教学时还存在一些问题亟待解决.

    生活化教学小学数学教学应用

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    科技进课堂——对小学语文多媒体教学模式的思考

    刘志勇
    23-24页
    查看更多>>摘要：随着多媒体在课堂中应用,课堂教学枯燥乏味、教学方式单一化的现状开始得到改善,课堂教学效率越来越高,越来越多的教师感受到了科技与课堂结合的益处.在本文中,笔者以小学语文课本内容为例,具体介绍多媒体在课堂教学中的应用方法,为多媒体在教学中的普及应用建言献策.

    多媒体教学小学语文课堂教学

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