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儿童大世界（下半月）
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儿童大世界（下半月）/
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    浅析初中美术教学中学生创新能力的培养策略

    朱荣华
    35页
    查看更多>>摘要：初中的美术课程作为初中基础课程教学重要组成部分,同时也是素质教育的组成部分之一,它对于培养学生美学思想,提高学生德、智、体、美、劳全面发展有着巨大的促进作用和帮扶作用.并且,初中学校开展美术教学的目的之一就是借由美学教育,提升学生的创新能力,尽可能挖掘学生的美术潜能,进而促进学生的全年学习,让学生适应社会的发展,成为社会需要的美术人才.但是,传统的初中美术教育很多家长和学生都不太重视,他们认为美术学科是一个耽误时间、浪费精力的"副科".很显然这种认识是错误的,作为初中美术教师我们应该将美术课程独到的以免展现出来,让学生们认识到美术课程的创新能力培养作用,让他们在美学思想和美学知识的影响下,逐步提高自己的创新能力,从而获得自身能力的全面提高.因此,本文将以初中美术教学中学生创新能力的培养策略为主要论述点,结合笔者多年实践教学经验,进行简要分析,希望对教育同仁有所帮助.

    初中美术创新能力培养策略

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    浅谈小学语文教学中综合实践活动的有效运用

    龙俊华
    36页
    查看更多>>摘要：综合实践活动在课堂中的作用越来越重要,综合实践活动是国家规定的必修课,包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践四部分内容;它是小学语文课程中一项崭新的教学形式.教师在其中扮演着学习活动的组织者和引导者的角色,与此同时,学生们则更像是教师手中的风筝,开始的时候被引领到合适的位置,慢慢的当断线的时候要自己去摸索剩下的路应该怎么走,应该往哪飞,自己去探究,去突破,综合实践活动给学生们一个动手的机会,一个自主探索的机会,我将通过以下几点来阐述在语文教学中综合实践活动的有效运用.

    小学语文综合实践活动有效运用

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    简议农村小学低年级语文教学中如何培养学生学习兴趣

    顾子健
    37页
    查看更多>>摘要："兴趣是最好的老师"这句话一直都是教育界的经典名言,只有学生们对于所学习内容感兴趣才能够提升学生们的学习效率,更好的帮助教师们开展教学活动.小学生因为年龄较小,所以大部分的性格活泼而且具有着注意力难以长时间集中地问题,尤其是低年级的小学生尤其明显.农村地区的小学生语文教学作为我国教育体系当中的重要内容,影响着小学生今后的成长以及发展.小学低年级语文教师想要提升教学效率就需要培养小学生们的语文学习兴趣,尤其是农村地区的小学语文教师更应该注重对于低年级小学生们的语文学习兴趣的培养.

    小学低年级语文教学学习兴趣

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    浅议提高小学美术教学有效性的策略

    归一昕
    38页
    查看更多>>摘要：美术教学是培养学生们的艺术感知能力、审美能力以及创新意识等等的一门课程,对于我国学生今后的学习和发展有着不可忽视的重要影响.小学美术教学是美术教学体系当中的起始,对于今后学生们的美术学习以及创新意识的培养与发展有着重要的影响,所以小学美术教学非常重要.但是当下我国小学美术教学却出现了教学效率难以提升,教学内容过于形式化的情况,这种情况的出现不利于我国小学生今后的学习和发展,所以我国小学美术教师当下需要考虑的是使用什么样的教学策略和方法来提升小学美术的教学效率.

    小学美术教学教学策略教学效率

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    浅析如何进行小学低段阅读教学

    李进
    39页
    查看更多>>摘要：新课程改革背景下,小学语文教师要积极转换教育理念,结合小学低段学生心理年龄特点和学习接受能力,开展多元化阅读教学策略方法.从而激发小学生主动学习参与兴趣,培养学生良好阅读习惯,显著提升学生阅读能力及语文核心素养,实现语文阅读教学实效.本文结合当前小学语文阅读教学中存在问题状况,具体阐述小学语文低段阅读教学策略探析.

    小学低段策略探析阅读教学问题

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    趣味性教学方法在小学低年级数学教学中的应用

    潘培琛
    40页
    查看更多>>摘要：小学数学培养学生的逻辑思维能力以及数学精神,但是由于小学低年级的学生年龄比较小,在思维和心理各方面发展还不成熟,学习上可能会遇到很多困难,这时教师就要运用趣味教学的方法提升学生的学习兴趣,让学生能够对学习数学产生热情,这样也才能够提升学习效率.因此本文对趣味性教学方法在小学低年级数学教学课堂中的运用进行分析和研究,希望能够给相关的教学工作者带去一定的参考.

    趣味性教学方法小学低年级数学教学应用

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    浅谈小学数学教学中"转化思想"教学策略

    王瑶萍
    41页
    查看更多>>摘要：新课程改革要求教师在教学过程中积极探索全新的教学理念、教学思路和教学方法,满足学生快乐学习、高效率学习的基本诉求.小学数学教学的多样化、创新性模式中,"转化思想"是一种既新颖、又有效的教学手段,通过思维逻辑的巧妙转换,借助灵活的方式解决问题,对学生的综合能力锻炼及终生学习均会产生有益的影响.本文主要讨论如何在小学数学中借助"转化思想"这一方式进行高效教学.

    小学数学转化思想教学策略

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    现代化教育技术在培智数学教学中的实践分析

    谢秋丽
    42页
    查看更多>>摘要：数学是一门基础性学科,具有很强的生活实用性.数学教学的重点就是要培养学生的数学思维,如何培养学生的数学思维模式,是数学教学的难点.培智教学模式就是启发学生的数学思维,培育他们的数学习惯,强化数学理解分析能力,全面提升学生数学学科综合素养.本文就此课题进行探究,如何运用现代技术促进培智教育效果提升.

    教育技术数学教学培智

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    网络环境下小学英语教学策略的探索

    曹芝芳
    43页
    查看更多>>摘要：在信息技术不断高速发展的新时期,互联网与教育也进行了紧密的结合,在教育信息时代里如何能够使用网络技术,在网络环境下提升教学质量和学生的英语学习水平,这一点是非常关键的.那么本文对网络环境下小学英语教学的主要策略进行分析和研究,也争取能够更好的增强教学有效性.

    网络环境小学英语教学策略探索

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    浅析小学语文教学中开展合作学习的意义及策略

    唐艳娥
    44页
    查看更多>>摘要：在小学语文课堂教学过程中,如何提高语文课堂教学质量和效率正逐步成为小学语文教师思考和实施的重要问题,并且,在小学语文新课程改革的大背景下,课堂教学正在接受者从教育教学理念到方式的多角度全方位地改革,学生的课堂主导地位和课堂主人身份正在逐步被重视和实施,知识教学的重点也从"教"变成了"学",作为小学语文教师,我们需要将学生的学习兴趣激发出来,让他们爱上学语文,乐于学语文.针对这种情况,笔者认为,我们需要将合作学习引入到语文课堂中来,依托小组学习改善语文教学氛围,让学生不止于学,让知识不止于教,凑而有效构建小学语文高效教学课堂.因此,本文将以小学语文课堂教学作为撰文切入点,结合笔者实践教学经验简要分析合作学习模式在语文教学中应用的策略和意义,希望对广大教育者有所帮助.

    小学语文合作学习高效课堂教学改革

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