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儿童大世界（下半月）
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儿童大世界（下半月）/
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    浅析翻转课堂在小学数学教学中的应用研究

    孟振锋
    131页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进和现代信息技术的高速发展,翻转课堂全新的教学理念和教学模式也被社会重点关注,在小学数学教学中,翻转课堂应用得尤其广泛.翻转课堂给小学数学教学注入了一股新鲜的活力,形成了一种"先教后学,以学定教"的教学顺序,打破了传统的教学模式.本文主要阐述了翻转课堂的概念及其重要意义,为如何有效实施翻转课堂在小学数学教学中的实际应用提出了几点策略.

    翻转课堂小学数学教学应用研究

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    匠心独运巧选切入点

    张良安
    132页
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    浅谈信息技术与农村小学数学课堂教学的有效整合

    李莹
    133页
    查看更多>>摘要：农村小学数学在传统教学方式上以填鸭式和灌输式的方式为主,教师缺少现代化教学设备的运用,学生对学科学习兴趣不足,并且也不能很好的将知识直观形象的展示给学生,在这样情况下学生的感性认知较为浅薄,因此在新时期的教学改革过程中,有必要将现代化媒体设备融入到农村小学数学课堂,也有必要做好知识的整合,因此本文对信息技术与农村小学数学课堂教学的有效整合,促进学生学习质量的提升进行探索.

    信息技术农村小学数学教学整合

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    问题解决与创造精神的培养

    朱俊燕
    134页
    查看更多>>摘要：数学是一门重要学科,对数学的学习主要依赖创造性思维能力的培养与问题解决意识的形成,学生是数学学习的主体,只有学生进行自主的问题解决与创新精神培养,才能更好培养数学核心素养.作为中考的必考科目,初中数学对学生能力的考核异常重要.因为它要求的不仅是对学生对课本知识的学习,还要求学生具有多方面思路解决问题的能力.

    初中数学教学创新创新精神问题解决

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    让教学课堂充满快乐教育

    罗勇
    135页
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    提高小学数学课堂教学质量之我见

    王家钎
    136页
    查看更多>>摘要：课堂有效地约束了学生,让他们能够投入到学习中,也是学生获取知识的重要场所.数学是小学生的必学科目,而且与生活息息相关,要强化学生的数学水平,教师就要紧紧抓住课堂的几十分钟,进行高效地教学,充分利用有限的时间最大限度地挖掘学生的潜能,帮助他们快速掌握数学知识,理解学习过程中的难点.教学中,教师除了要注重学生的学习成绩之外,还要注意学生对知识的运用能力,传统的教学已经不能满足现代学生的需求,教师要深入探究教学方法,提高小学数学课堂教学质量.

    小学数学课堂教学

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    小学语文口语交际教学的特征及操作策略的研究

    张勤龙
    137页
    查看更多>>摘要：口语交际是人们日常生活和工作中不可缺少的一种能力,交流可以彼此沟通也能够强化彼此的关系,小学语文教学对学生的语言文字能力进行培养,因此小学阶段更应该储备多种知识,争取在口语交际上有突出的能力可以进行正确的交流,让学生也迅速的成长,小学语文教学设置了口语交际部分,能够更好的促进学生能力的发展,因此本文对小学语文口语交际教学的特征及操作策略进行研究分析.

    小学语文口语交际教学操作策略研究

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    小学数学课堂对学生自学能力的培养

    袁华
    138页
    查看更多>>摘要：在现今的教育课堂改革模式下,小学数学的教学需要更多的把教学侧重点倾向于培养学生的自主学习能力,激发学生们学习数学的情趣,利用创新式的教学方法来有效的集中学习的课堂注意力,这样才能在长久学习数学的过程中,保持对数学的好奇心和学习的原动力.培养学生自主学习的能力也是学习方式的一种体现,自学能力的培养可以从小学生的全方面素质来进行考虑和发展,为今后能够不被学习所累给学生打下良好的学习习惯,从而能够提高课堂效率,改善学生不爱学习的问题,更好的提高数学课堂的教学效果.

    小学数学自学能力

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    小学美术课堂中如何丰富学生的绘画想象力

    张金玉
    139页
    查看更多>>摘要：想象力是小学生基本素养的重要组成部分,对学生全面发展具有重要作用.在小学美术教学中,想像力的培养比获取绘画基本技能知识更为重要,如何在美术课堂教学中丰富、培养学生良好的绘画想像,是我们美术教学的主要目的.本文从构设绘画意境、创新教学方法、开展实践活动、融入生活实际等方面对丰富学生绘画想象力进行了简要探索.

    小学美术丰富绘画想象力

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    小学生数学课堂小组合作学习

    韩桂玲
    140页
    查看更多>>摘要：小组合作学习是新课改以后非常受教师欢迎的一种教学方法,这种教学方法不仅能够凸现生本教育理念,让学生在学习过程中发挥自己的主体性,还可以让课堂学习氛围更和谐轻松,师生之间在平等的地位下有了更多交流互动的机会.小组合作学习教学方法在如今的小学数学教学中也有比较广泛的应用,在这一教学方法的应用下,学生逐渐成为数学课堂的主人.本文针对小组合作学习教学方法在小学数学中的有效运用进行分析研究.

    小组合作学习小学数学

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