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儿童大世界(下半月)
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儿童大世界(下半月)/
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    农村学校教育该走向何方

    贾莉莉
    104页

    中国传统文化在小学语文教育中的渗透思考

    孔宏
    104页
    查看更多>>摘要:中国文化可以分为两大类:软实力和硬实力.软实力是提高我国综合实力的重要因素,也是教育领域中的重要内容.所以,在小学语文教学中要努力与传统文化联系起来,学生要多读一些经典的传统书籍,增加自身的知识储备.

    中国传统文化小学语文渗透思考

    国学经典诵读与小学语文教学的融合

    彭娟
    105页
    查看更多>>摘要:小学生国学经典诵读能力与语文学习有着密切联系,为了给学生营造良好的国学经典学习氛围,需要结合课文内容,让国学经典在课堂内外有所渗透,激发学生的诵读兴趣,提高学生语文学习能力.

    国学经典诵读小学语文教学融合

    教学中怎样培养学生的学习兴趣

    杨秀昆
    105页

    边远少数民族地区高段阅读教学之我见

    杨晓芬
    106页
    查看更多>>摘要:边远少数民族地区,由于距离城市较远,经济、教育、交通等领域发展较为落后,尤其是教育领域处于举步维艰的处境当中.阅读教学作为少数民族语文教学的重要组成,关系着学生的个人品质与综合素养,因此加强少数民族地区语文阅读教学势在必行.

    边远地区少数民族高段阅读教学

    小学语文文言文教学实践研究

    蒋春玲
    106页

    谈一年级应用题教学的几点做法

    杨晓芳
    107页

    浅谈小学数学核心素养体系下运算能力的提升

    宿惠
    107页
    查看更多>>摘要:经济社会不断发展教育改革不断推进,新课改背景下小学教育关注数学核心素养体系的建立,为了提升小学生的运算能力,小学老师要及时认清当前小学生在数学运算方面的问题,并且把教材与教学实际相结合探索有效方法,提升学生的综合素养.希望本篇文章的研究分析可以为小学数学老师教学实践提供帮助.

    小学数学核心素养体系运算能力

    浅谈小学三年级英语单词记忆方法

    燕丹
    108页
    查看更多>>摘要:在小学英语教学过程中,英语单词是学生学习英语接触的第一内容,因此教师要给学生传授多种单词的记忆方法,让学生有兴趣的高效率的去记忆单词,进而更好的参与到整个英语学习过程中.因此本文对小学三年级英语单词的记忆方法做出分析研究,争取给相关教师带去一定的参考和建议.

    小学三年级英语单词记忆方法

    英语故事在小学英语教学中的应用

    唐英
    108页
    查看更多>>摘要:在小学英语教学中利用故事教学法是能够有效提高教学效率的方式,小学生年龄偏小对于故事的情节具有强烈的好奇心,英语故事能够有效提高学生对于英语知识点的理解.在人教版PEP小学英语教材中包含了丰富的故事,教师在进行教学设计中就可以利用这些教材故事来引发学生的学习兴趣,提高学生综合英语能力.

    英语故事小学英语教学教学策略