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期刊信息/Journal information
福建基础教育研究
福建基础教育研究

邹开煌

月刊

1674-5582

fjjcjyyj@163.com

0591-83712902、83780448

350025

福州市梦山路73号

福建基础教育研究/Journal Fujian jichu jiaoyu yanjiu
正式出版
收录年代

    探索核心素养培育的教考衔接路径——以"DNA为主要的遗传物质"复习教学为例

    陈施
    135-137页
    查看更多>>摘要：以"DNA是主要的遗传物质"复习教学为例,探索核心素养培育的教考衔接路径,尝试根据课程标准制订复习教学目标,以问题为主线建构教考衔接的复习教学情境,以合作探究活动落实教考衔接复习,以多维度评价检测教考衔接复习效果.

    教考衔接复习教学课程标准核心素养

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    高中生物学禁毒教育策略研究——以"兴奋在神经元之间的传递"复习教学为例

    刘会坚魏梅红
    138-140页
    查看更多>>摘要：以"兴奋在神经元之间的传递"复习教学为例,探讨高中生物学禁毒教育策略:整合教学资源、聚焦大概念制订禁毒教育目标.以"禁毒"为情境主线设计系列进阶学习情境,开展论证探究活动与实践活动,旨在促进学生深度学习,巩固概念体系,并迁移应用所学知识与思想解决相关生物学社会性问题,促进学生提高高阶思维、与探究实践能力,以及识毒、拒毒、防毒的意识与责任担当.

    毒品情境高阶思维论证多巴胺

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    校园排舞课程建构的价值意蕴与实践路径

    连仁都
    141-144页
    查看更多>>摘要：校园排舞作为艺术与体育课程的有效载体之一,体现了"扎根中国·融通中外"的向心力,重塑学校体育育人生态的影响力和驱动青少年体质由弱变强转向的执行力等.学校应深入剖析校园排舞的价值意蕴,突显其守正与创新的辩证结合、传统与时尚的有机融合、中方与西方理念融通三个方面的价值.还应从确立"育体兼育心"的课程目标、以"三个文化"融合课程资源和数智赋能课程实施方式三个方面进行实践,发挥校园排舞在学生核心素养培育方面的重要优势.

    校园排舞课程建构价值意蕴实践路径

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    • 维普

    福建教育学院举行"上海体育大学体育学高级课程研修班福建培训点"开班暨授牌仪式

    福建教育学院体育与艺术研修部
    144页
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