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期刊信息/Journal information
疯狂英语（理论版）
疯狂英语（理论版）

吴明华

季刊

1006-2831

ce198@sina.com ce_teachers@hotmail.com

020-86569000-121

510405

广州市1913信箱

疯狂英语（理论版）/Journal Crazy English PRO
查看更多>>《疯狂英语教师版》是一本专为全国大、中、小学英语教师服务的学术期刊，以传承学术、促进交流、启发教学为宗旨，将中国英语教学改革与科研创新摆在首位，展示国内外英语教学改革和理论研究成果，推动中国英语教学与学术研究的健康发展，并向英语教师提供再学习、再提高的机会，为英语教师创设一个施展才华、交流借鉴的平台。
正式出版
收录年代

    译学术语词典编纂原则探索

    孙迎春
    5-11页
    查看更多>>摘要：本文首先从历史与标准两个视角对普通术语加以审视，在此基础上，结合实例深入探讨了译学术语词典编纂的原则，提出在编纂过程中，必须遵循科学性、简明性、系统性、生成性、单义性、民族性与国际性这七条。这些原则之间既存在矛盾，又相互联系补充，共同构成一个系统，每一个成分都不可缺少。同时指出，贯彻原则的同时，还必须考虑读者、知识系统等要素，故实用性和灵活性亦十分重要。

    词目收录编纂原则结构把握实用性灵活性

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    调研·反思·前瞻——大学英语课程10年教学改革调查研究

    段筱箫段廷婷
    12-15页
    查看更多>>摘要：课题调研表明，十年大学英语课程教学改革，在课程价值诉求、课堂生态建设、教学方式选择、多媒体技术运用等方面取得了成效;但也存在实践与理论、教改与考改、学生与教师、传统与革新等方面的问题与冲突。鉴于此，我们应该在《指南》的教师培养培训、教学评价的改革完善、泛人文教育的抵制、融通辩证的教改智慧等方面探索研究，以推进课程改革，提升教改成效。

    大学英语教学改革成效与问题建议对策

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    外宣英译中的文学性分析——以十九大报告英译本为例

    张婉丽孙彤彤
    16-18页
    查看更多>>摘要：外宣文本翻译作为翻译实践的一种类型，随着时代的不断演进与发展，其重要性也不断提升。为了更好地对外宣传，达到交际目的，对外宣文本的翻译可以从分析其文学特性出发，习近平主席在2017年所做的”十九大报告”讲话中，外宣文本的文学特性十分明显，尤其是今年更是有外国译员参与十九大报告的翻译当中，这表示中国进一步打开了对外开放的局面。其中，文学特性包括其审美性和指义性。本文将以十九大报告的英译本为例，分析其文学特性。

    外宣文本十九大报告文学特性

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    商务印书馆对“林译小说”的赞助情况考察

    徐修鸿
    19-21页
    查看更多>>摘要：“林译小说”在清末获得了巨大的社会影响力，这与林纾古朴精妙的文笔、译作自身的魅力、清末读者的阅读期待都是密不可分的。在“林译小说”走向成功的过程中，赞助人因素也是不可或缺的一个因素。商务印书馆与林纾建立合作关系之后，极大地改善了林纾的经济状况，提升了其社会影响力，同时也为商务印书馆创造了巨大的商业利润。在此合作模式中，赞助人与译者之间保持着互利共赢的关系，双方在合作模式下部获得极大的发展。

    商务印书馆林译小说赞助人

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    概念合成理论视角下新“假”字构式认知机制解析

    罗秋梅
    22-24页
    查看更多>>摘要：新“假”字构式是2017年第一批新出炉的网络流行语之一，其表达含义有别于“假”字本身含义且适用范围广并能清晰解释特定语境中参与者的心境和状态。本文旨在运用概念合成理论去探索分析并发现新“假”字构式的认知机制及其意义建构过程。

    概念合成理论新“假”字构式认知机制

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    中国哲学视野下的“一带一路”

    汪桃红
    25-26,24页
    查看更多>>摘要：“一带一路”既是一项推动亚欧非各国经济合作之路，也是一条促进中国文化传播并与异质文化交融之路。中国文化思想传承对于这一倡议的进展意义重大。“一带一路”倡议推崇“和平合作，开放包容，互学互鉴，互利共赢”的丝路精神蕴含着丰富的中国哲学意蕴。它不同于霸权主义式的局部统治整体的思维方式，而是强调“天人合一”之有机协调的、整体的发展观;在发展摒弃武力争夺，聚焦构建人类命运共同体，实现“保合大和”的和谐发展理念;在处理国家关系和利益的关系上，倡导“兼相爱，交相利”、统一义利观。

    一带一路中国哲学天人合一

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    浅谈我国海军舰艇军官的英语国防语言能力

    刘海琦
    27-28页
    查看更多>>摘要：从我国海军舰艇军官外事任务的类型和特点出发，从英语技能、区域和文化能力两方面对我国海军舰艇军官的英语国防语言能力进行了界定，并指出了培养战略素质是提高国防语言能力的关键。

    舰艇军官英语国防语言能力界定

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    内心独白与意识流的差异研究

    陈燕
    29-30页
    查看更多>>摘要：内心独白和意识流都是文学作品中展示人物心理活动的重要创作技巧。内心独白概念比较简单，因而容易理解。意识流创作手法的使用较晚，内容比较复杂，常常使读者困惑难解。本文试图将意识流和内心独白进行对比，分析二者的差异，使读者在内心独白的基础上更好的理解意识流这种复杂的创作手法。

    意识流内心独白差异性

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    不忘初心,砥砺前行——十九大精神进英语阅读课堂教学实践初探

    樊燕
    31-32页
    查看更多>>摘要：十九大的召开宣示着中国特色社会主义进入新时代，同时也对未来提出了发展新目标。落实到教学，除了十九大精神进教材、进课堂、进头脑的三个维度，在日常教学中，党员教师更应将十九大的精神落到实处，不断加强党性，提高政治素养，以身作则、明理思辨，结合学校的办学宗旨，加强专业教学，提升科研水平，为实现中国梦培养更优秀的“通外语、精专业、重实践”的复合型、应用型人才，不忘初心，砥砺前行。

    十九大精神英语阅读课堂教学实践

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    参与式教学在翻译专业本科教学中的应用初探——以《专题笔译》课程为例

    陈霞
    33-35,202页
    查看更多>>摘要：参与式教学强调“以学生为中心，以活动为主导，共同参与”的理念，本文以翻译专业大三学生开设的专业课《专题笔译》为例，从教学内容的选择、教学过程的实施、教学评价方式和教学效果的体现四个方面，探讨了参与式教学在翻译专业本科教学中的应用，提出参与式教学是适合翻译专业本科教学的一种教学方式。

    参与式教学翻译专业本科教学《专题笔译》

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