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期刊信息/Journal information
发明与创新·初中生
发明与创新·初中生

月刊

1672-0954

发明与创新·初中生/Journal Invention & Innovation
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    原声英语电影在中职学校英语教学中的应用研究

    贾汉英
    30-31页
    查看更多>>摘要：通过观看原声电影进行语言学习的方法由来已久,在信息传播迅速而便捷的今天,很多教师尝试将原声英语电影应用到英语教学中,并取得了显著的成果.作为一名中职英语教师,笔者抱着学习与探索的态度,尝试将原声英语电影应用到自己的英语教学实践中,并从中收获了一定的教研经验.通过对自身教学实践的分析与总结,笔者在文章中提出了如何更好地将原声英语电影应用到中职学校的英语教学中,以提升学生英语语音、语调水平和知识储备水平的一些思路和设想.目的在于提高中职学校学生英语学习的兴趣与积极性,以改进教师的英语教学质量和学生的英语学习成果.

    原声英语电影中职学校英语教学

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    "中国特色社会主义理论"课程教学存在的问题与措施探讨

    吴秋媚
    32-33页
    查看更多>>摘要："中国特色社会主义理论"课程对于培养中职学生思想意识等有着重要作用,所以中职院校与相关教师应该重视该课程的教学质量.对此,本文简单介绍"中国特色社会主义理论"价值,简单分析"中国特色社会主义理论"课教学存在的问题,最后提出几点优化策略,希望能够为相关人员提供参考.

    中国特色社会主义理论课程教学问题优化策略

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    新媒体环境对中职青年教师意识形态教育的挑战及其应对策略

    郑开锦蔡颖颖黄明珊
    34-35页
    查看更多>>摘要：在信息技术、计算机技术、网络技术的快速发展背景下,我们已经进入到了新媒体时代,新时代对人们学习、生活、工作产生了重要影响.在新媒体环境下,中职青年教师意识形态教育面临着挑战,因此要采取有效应对策略.文章先介绍新媒体环境和中职青年教师意识形态教育相关内容,再分析面临的挑战,最后提出应对策略.

    新媒体环境中职青年教师意识形态教育挑战及对策

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    国防教育示范与思政育人融合机制创新与实践——以"国防教育特色学校"广州南洋理工职业学院为例

    袁金明
    36-37页
    查看更多>>摘要：高校国防教育要注重时代特色、发挥示范育人效应,形成国防教育与思政育人有机融合的育人新机制,形成育人合力,通过在国防教育、军训实践中挖掘和融入思政元素,引导大学生弘扬爱国主义精神、厚植家国情怀,在真知笃行中提升思想政治素质和品行修养.

    国防教育示范育人思政融合机制创新

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    3D打印触摸教具设计与研究

    贺晨媛
    38-39页
    查看更多>>摘要：根据《第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》中的要求:"支持特殊教育学校建立特殊教育资源中心",全国特殊学校、接纳盲童的普通学校都需要更多形式、种类丰富的无障碍教具,触摸教具的市场潜力巨大.结合盲人实际教学需求,采用3D打印技术进行触摸教具的研究是必要且有实际应用价值的,本次研究着重在于需求分析、建模设计、打印成型等方面的探索与实践.

    信息设计聋人教育

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    ARCS动机设计模式在公外日语课的实践调查研究

    刘婧暄
    40-41页
    查看更多>>摘要：公外日语教学和传统的专业日语教学差异很大,与专业日语教学相比,学习公外日语的学生专业五花八门,并且学习课时又非常紧张,所以公外日语的授课不同于专业日语.笔者结合自身的教学实践,在通过分析广州大学华软软件学院的公外日语教学情况的基础上,在公外日语授课教学环节中加入ARCS动机设计模式来改变传统日语授课的模式,通过一段时间的研究,在公外日语教学方面取得一定的效果,本文总结并归纳出大学公外日语课堂ARCS的教学新模式.

    公外日语专业ARCS动机设计模式SPSS分析教学模式

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    用创新理念规划高职思政教学发展新路径

    申亚莉李卫
    42-43页
    查看更多>>摘要：高职学校在做广大学生思政工作时理想信念是最为重要的一个环节,并且也是一项科学化的内容,需要有关部门、当代社会、学校家庭方方面面的配合一起建造长期有效的成长机制.在高职学校对学生的思想教育工作中,扮演着相当重要的角色,高职学校也是一个必不可缺的环境.现在,步入高职院校的学生大多都是95后的年轻人,这代人的个性鲜明,独行特立.所以高职院校在督促95后学生在思政环节中一定要充分把教育思想融入实践中去.

    高职学生思政核心素养培养措施

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    "互联网+"背景下开放式微格实训室的服务模式探索

    张立
    44-45页
    查看更多>>摘要：开放式微格实训室是高校实验室建设中的一项重要内容,而微格实训室建成后的运行服务模式也很重要.本文以本校微格实训室日常开放模式为例,介绍了关于在"互联网+"背景下开放式微格实训室的服务模式,怎样向用户提供在线申请、直播、录播以及各实训室间的互动服务,以及向用户提供了完善的智能化管理技术支持服务.文章通过对开放式微格实训室服务模式的介绍,提出如何运行、管理、服务等,为进一步提高服务水平,更好地服务师生.

    "互联网+"开放式微格实训室服务模式录播直播智能化管理

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    多元文化视阈下高职英语教材编写新思路

    周怡
    46-47页
    查看更多>>摘要：新时期经济战略的发展需要具有国际化视野和跨文化交际能力的英语人才,而人才的培养离不开教材.虽然"十二五"以来涌现了一批高职高专公共英语国家规划教材,但是这些教材往往重视语言、内容和英美文化,而轻视文化、学科、中国文化和多元文化.新时期的教材编写必须迎合时代发展,甄选与时俱进的新题材,融入多元文化,同时将"网络资源"作为传统教材的补充和拓展,更好地为人才培养目标服务.

    多元文化教材编写跨文化交际

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    灵活把握中职思政课堂创造性高效教学

    何珺
    48-49页
    查看更多>>摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中指出,"大力发展职业教育.发展职业教育,是推动经济发展,促进就业,改善民生,解决三农问题的重要途径,是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节,必须摆在更加突出的位置."所以,随着现代教育形势的发展,中职生越来越多,但学习基础薄弱的学生在中职生中所占的比例也越来越大.为了更好地培养学生的政治素养,笔者深入思考,不断查找思政课中存在的问题,进而提出了改进的措施,希望能为思政课教学献计献策,提供有力的依据和有价值的参考.

    把握课堂思政教学评价模式思想政治教育德育

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