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期刊信息/Journal information
发明与创新·初中生
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月刊

1672-0954

发明与创新·初中生/Journal Invention & Innovation
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    高职教师线上教学中调整学生心理状态的策略

    王平
    29页
    查看更多>>摘要：缺少师生、生生的面对面实时互动交流的学习方式,会对部分学生的学习情绪产生影响.高职教师应充分发挥"空中课堂"主阵地的积极作用,辅助学生调整心理状态.充分的教学准备、教师的得体言行、灵活多样的教学方法与活动和及时的教学反馈都能起到调整学生心理状态的作用,利于稳定学生的情绪.

    高职教师线上教学学生心理状态策略

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    谈中职体育教学中如何提高学生体能

    王良贵
    30页
    查看更多>>摘要：中职学校的教学目标是提高学生的职业能力,在中职体育教学课堂上,在向学生传授体育知识和技能的同时,体能训练也是重要的教学内容.教师从学生的角度出发,结合体育课堂教学内容,设计有效性的体能训练方案,推动学生身体素质的发展,打造高效的中职体育教学课堂.本文将围绕中职体育教学中如何提高学生体能为主题,从以下几个方面展开详细地分析和探讨.

    中职教育体育课堂体能训练教学模式

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    谈如何提高中职会计实训教学有效性

    吴自然
    31页
    查看更多>>摘要：随着中职会计实训课程的不断发展,当前的教学主要分为会计电算化和手工做账两类,对实训员的心理素质、会计专业能力的要求越来越高.教师要顺应时代的教学变化,在实训过程中加入分层实训模式,做到"教、学、做"三合一,才能对实训学生的身体、心理进行全方面的管理和引导,提高他们的会计专业技能.本文就从当前中职会计实训的特点出发,对其教学的有效性做几点分析,并给出相应的教学策略.

    中职会计实训教学方法

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    早期教育机构课程设置问题与对策研究

    付娜仁白志强
    32-33页
    查看更多>>摘要：当前经济健康稳步增长,人们越来越重视教育活动,且对教育工作不断提出较高要求,促进早期教育市场的快速发展.课程是早期教育机构发展中的核心内容,需要加强综合管控.本文主要从分析课程在早期教育机构的重要性入手,阐明了0～3岁幼儿发展规律,深入细致研究了早期教育机构课程设置的问题,发现其在专业性、适配性和灵活性方面效果不佳,并提出了一系列科学合理的课程设置策略,为不断提升早期教育机构课程设置水平,发挥早期教育机构总体优势提供一定借鉴和参考.

    早期教育教育机构课程设置

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    关于粤港澳大湾区高职院校职业生涯教育内容的思考

    邓子念
    34-35页
    查看更多>>摘要：粤港澳大湾区的发展为高职院校学生就业提供机遇与挑战.本文结合美国"从学校到生涯"(STC)理念,分析高职院校生涯教育内容选择的通识性、实践性、适应性,从专业教育与通识教育相结合、职业规划教育、就业创业教育三方面来探索粤港澳大湾区高职院校职业生涯教育的内容,从而培养服务区域经济发展,"德技兼修,工学结合"的高素质技能人才.

    粤港澳大湾区高职院校生涯教育内容

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    浅析职业院校物理探究性课堂教学模式的研究与实践

    陆琴
    36页
    查看更多>>摘要：探究性学习是促进学生自主学习能力发展的一种重要学习方式,在启发学生学习思维,提高学生综合学习素养方面具有积极的意义,加快构建探究性课堂是突破当前职业教育瓶颈的一个有效路径.本文基于中职物理教学,就如何构建和应用探究性课堂教学模式进行了重点探讨.

    中职物理探究性教学教学策略

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    司法警察院校徒手格斗教学训练存在的问题及对策

    林键
    37,86页
    查看更多>>摘要：格斗技术课程是司法警察院校中不可或缺的重要课程,是培养优秀人民警察的必要内容.但是由于种种原因的影响,徒手格斗教学训练实际上还存在一定问题,需要根据实际情况采取合理对策进行改善.本文将简单分析司法警察院校徒手教学训练中的教学基础不稳固、课程设置不合理、实战运用训练未落实等问题,并就相应对策加以探讨.

    司法警察院校徒手格斗教学训练问题对策

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    中职生物教学中提高学生动手能力的策略研究

    劳建文
    38-39页
    查看更多>>摘要：生物是一门注重实践与理论相结合的科目.当下社会竞争压力越来越大,中职教育的目的是让学生掌握这门学科的基本知识,并能够以己之长运用到实际当中.所以在中职的生物教学中,让学生能够学会如何寻找实验素材、操作实验仪器以及掌握生物实验的步骤,加强生物实验的教学,提高学生的动手能力,最终掌握生物知识并将其运用到实践中尤为关键.

    动手能力生物教学中职兴趣

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    浅析高校概率统计教学中学生数学应用能力的培养

    何志华
    40,35页
    查看更多>>摘要：数学与我们的日常生活存在紧密的联系,两者可以互相促进和提升.概率统计这门课程中涉及大量与生活相关的理论知识.为此,高校在教授学生这门课程时,要贴近生活实际,注重开发学生应用所学数学理论知识的能力,真正将概率统计的理论应用到实际生活中.文章结合教学经验对培养学生概率统计应用能力的教学策略,为高校概率统计教学效果的提升提供参考依据.

    概率统计高校教学数学应用能力培养

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    翻转课堂在高职护理组织胚胎学实验教学中的应用观察

    李攀阳宋爽刘洋李晓英...
    41,39页
    查看更多>>摘要：目的:探究翻转课堂应用于高职护理组织胚胎学实验教学中的效果.方法:选取某高职院校2018级护理专业的两个班级作为此次研究对象,一班共54人,给予传统教学模式,设置为参照组,二班共55人,给予翻转课堂教学模式,设置为实验组,对比两组学生的期末成绩和及格率,同时通过调查问卷的方式了解学生对课堂的满意度.结果:实验组学生的理论成绩和实践成绩明显高于参照组(P<0.05).实验组期末成绩及格率明显高于参照组(P<0.05).实验组学生在学习效果、课程内容安排合理性、学习能力培养、课堂形式灵活性以及团队意识培养等方面的满意率明显高于参照组(P<0.05).结论:翻转课堂应用于高职护理组织胚胎学实验教学中的效果显著,可明显提高学生的学习成绩和实践能力,同时培养学生各方面的综合能力,使其对课程更加满意,具有一定的应用价值.

    翻转课堂高职护理组织胚胎学教学成绩满意度

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