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期刊信息/Journal information
佛山科学技术学院学报（社会科学版）
佛山科学技术学院学报（社会科学版）

戢斗勇

双月刊

1008-018X

0757-82982394

528000

广东省佛山市江湾一路18号

佛山科学技术学院学报（社会科学版）/Journal Journal of Foshan University (Social Science Edition)CHSSCD
查看更多>>本学报是由综合性本科大学佛山科学技术学院主办、国内外公开发行的自然科学学术季刊，每季末月出版。本刊坚持社会主义方向，遵循“双百方针”，以学科创新性、应用性和地方性为特色，校内外作者的论文来稿均受欢迎。
正式出版
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    高校思政课教学讲道理效能的生成逻辑

    徐永利
    88-95页
    查看更多>>摘要：思政课讲道理的效能，是一个在思政课教学过程中多种理论强力支撑、多种因素相互作用、多种话语综合运用、多种方法密切协调的结果，具有清晰的生成逻辑。通过"理论基础→话语构建→实践举措"的环环相扣，研究思政课教学讲道理效能的生成逻辑。寻求理论基础，阐释思政课教学讲道理的前提预设;探究话语途径，构建思政课教学讲道理的话语;关照实践路径，锚定思政课教学讲道理的现实举措。

    思政课讲道理教学效能生成逻辑

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    本刊重要启事

    佛山大学学报编辑部
    95页
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    生成式人工智能视角下大学生心理健康教育研究

    梁朋郭玲李秋雨
    96-100页
    查看更多>>摘要：大学生心理健康教育是高校立德树人根本任务落实的重要一环，现阶段还存在教育针对性不强、师资力量不足、教育方式方法不新等亟待解决的问题。以ChatGPT、文心一言等为代表的生成式人工智能工具，其强大的数据支持、语言生成和交流能力，在大学生心理健康测评、数据监测跟踪、辅助解决可调节心理问题等方面有着极大优势，可以在心理健康教育工作中起到重要辅助作用，为加强和改进高校大学生心理健康教育工作提供新思路和新方法。

    生成式人工智能大学生心理健康教育工作模式

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    幼儿园学习型组织量表的修订与验证

    谢锐钦胡洁瑩钟媚邱奇智...
    101-106页
    查看更多>>摘要：为了指导幼儿园构建学习型组织，研究者在中国本土文化特点的学习型组织量表基础上，以幼儿教师为研究对象(N1=247，N2=399)，修订并验证了幼儿园学习型组织量表。修订后的幼儿园学习型组织量表包括三个维度，分别为知识分享、领导驱动和组织支持，累积解释总方差的 76。45%。因子分析结果表明量表具有良好的结构效度，信度检验结果表明修订后的量表具有较好的一致性和稳定性。效标关联效度表明该量表具有一定的有效性。

    幼儿园学习型组织量表修订

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    渗透积极心理品质教育的新趋势及其实现路径——以初中语文课程为例

    刘彦妤
    107-112页
    查看更多>>摘要：积极心理品质教育表现出鲜明的跨学科、多学科的协同性，因此学科教学中必须渗透积极心理品质教育，语文教学亦不例外。渗透积极心理品质教育是心理健康教育与语文课程融合的新趋势。统编版初中语文教材蕴含的积极心理品质内容维度，与青少年心理发展的阶段性特征相当契合。基于此，我们分析了语文课程渗透积极心理品质教育的实现路径:学习心理学专业知识，营造良好的课堂心理氛围;加强语文和积极心理品质教育的融合;丰富语文教学活动，全方位渗透积极心理品质;注重发展性评价，激励积极心理品质形成。

    渗透跨学科积极心理品质实现路径

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