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期刊信息/Journal information
广东化工
广东化工

邹思民

半月刊

1007-1865

gdcic200@163.com

020-83380392;020-8302517

510034

广东省广州市越秀区越华路116号

广东化工/Journal Guangdong Chemical Industry
查看更多>>本刊一直是广东省化工行业最有权威和影响力的刊物，编委会的委员均是广东省化工界的知名人士，甚至有香港科技大学或城市大学的教授。
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    锂离子电池负极材料FeSe/C纳米纤维的制备及性能物理化学综合实验设计

    刘黎张文
    161-164页
    查看更多>>摘要：本文设计了锂离子电池负极材料FeSe/C纳米纤维的制备及性能物理化学综合实验.锂离子电池FeSe负极材料具有理论比容量高、资源丰富、环境友好的优点,然而其导电性差、循环过程中体积膨胀大,从而限制了其发展与实际应用.本实验采用静电纺丝结合煅烧制备了FeSe/C纳米复合纤维,采用X射线衍射(XRD)、拉曼光谱(Raman)、X射线光电子能谱(XPS)、扫描电镜(SEM)和透射电镜(TEM)对材料的结构与形貌进行了表征,采用恒流充放电测试和循环伏安(CV)对材料的储锂/钾性能进行了研究.结果表明,FeSe/C纳米复合纤维具有单一的晶型和独特的一维纳米纤维结构,FeSe纳米颗粒均匀地分布在直径约为 200 nm的碳纳米纤维中.650℃下煅烧得到的FeSe/C纳米复合纤维表现出出色的电化学性能.在锂离子半电池中,FeSe/C在1000 mA/g下循环300次后比容量为661 mAh/g,在 5000 mA/g下仍表现出335 mAh/g的容量.

    物理化学实验锂离子电池负极FeSe/C

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    新工科背景下化工流程模拟课程建设及其在化工原理实验中的应用

    李昀衡陈晓陆王智林永琪...
    165-167页
    查看更多>>摘要：化工流程模拟课程建设过程中始终以构筑"知""实"联动、践行赛教融合、融入课程思政为目标,使课程的开设能够与其他专业课程之间形成联动,巩固学生所学化工专业知识、提升解决实际工程问题的能力和提高学生的就业竞争力.通过化工原理实验中"精馏塔全塔效率测定"实验为例,介绍化工流程模拟课程与化工原理实验课程教学实施过程的联动.

    新工科化工流程模拟教学改革化工原理实验精馏

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    基于合理近似和求解方程思路的外压容器壁厚设计方法

    彭文才童延斌陈良王荣杰...
    168-169页
    查看更多>>摘要：现行《化工设备机械基础》教材中外压容器的设计包括"解析法"和"图算法"两种方法,但这两种方法均需要预先假设筒体的名义壁厚δn,再代入公式或利用算图完成后续设计,直到许用外压[p]不小于设计外压pc且尽量接近为止.初始猜测的名义壁厚很难一次性满足要求,存在有余和不足的问题,尤其是缺少经验的初学者,需要不断试差,重复繁琐的操作才能完成设计.本文利用合理近似和解方程的方法直接得到有效壁厚δe,进而求取名义壁厚δn,可大幅度简化外压容器设计计算.

    外压容器设计合理近似求解方程

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    以科研素养培养为导向的医药有机化学实验BOPPPS教学设计与实践

    承孝梅李祥子冯志君
    170-172页
    查看更多>>摘要：高等教育的重要目标之一是培养和提升以创新能力为核心的学生的科研素质.以乙酰水杨酸的合成实验为例,探讨了针对医药专业本科生,以科研素养培养为导向、以翻转课堂教学为基础的有机化学实验 BOPPPS 教学设计、实践及教学反思.实践表明,BOPPPS教学最大程度调动了学生的学习主动性,有利于培养和提升学生的科研素质,并且过程管理的实施,构建了更切合实际学情的课堂教学方案,为医学院校有机化学实验课程教学研究与教学改革提供了有益的借鉴.

    BOPPPS教学创新能力科研素养有机化学实验医药专业

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    合成香豆素在药学专业有机化学实验教学中的应用

    李洪涛杨艳黎唯
    173-174,186页
    查看更多>>摘要：有机化学实验作为药学专业教育的基石,对后续专业课程学习具有关键的支撑作用.本文探讨了Perkin反应制备香豆素在药学专业基础有机化学实验教学中的应用.通过实验教学,学生能够更深入地理解有机化学反应原理,并培养实验操作能力.文章详细描述了实验教学的目的、内容、方法和效果,旨在提升本科实验教学质量,激发学生的创新思维和提升科学素养,同时也为药学专业有机化学实验教学提供参考.

    Perkin反应香豆素有机化学实验教学药学专业教学改革

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    "科研反哺教学"理念在教学改革中的实践应用——以药物制剂专业《物理药剂学》课程为例

    郭健陈娟王茜刘欢欢...
    175-176,195页
    查看更多>>摘要：物理药剂学是药物制剂专业主干课程之一,承担了培养高素质药物制剂人才科学素养和创新能力的重要使命.针对物理药剂学传统教学模式存在的问题,我们就"科研反哺教学"理念下的物理药剂学教学改革进行了探索与实践."科研反哺教学"是一种能将物理药剂学科研成果优势转化为教学优势,激发学生的课程学习热情和专业科研能力的全新教学模式."科研反哺教学"为实现课程的全方位育人与育才目标提供保障,亦推动了药物制剂一流专业建设.

    科研反哺教学物理药剂学教学改革本科生导师制药物制剂

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    新时代背景下《制药工程学》教学改革初探

    吴庆昆曹阳李婷婷郑璐...
    177-179页
    查看更多>>摘要：《制药工程学》作为制药工程专业的主干课程之一,对培养满足社会需求的制药工程师起到了重要的作用.为适应时代发展,配合教育部完成创新性工科教育建设,响应国家加强高校思想政治教育的号召,本校教师对该课程的教学方法进行了改革,本文从课前准备、课堂教学、实践教学和教学评价四个方面对改革内容进行了阐述.

    制药工程学课程思政翻转教学实践教学新工科

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    催化原理教学改革探析

    陈鹏宋美洋彭海燕宋恒辉...
    180-181页
    查看更多>>摘要：现代催化科学与技术的发展日新月异,涉猎十分广泛,具有理论与实际联系紧密学科特点.为了提高《催化原理》课程的教学质量.本文从催化原理课程的教学准备、教学过程、教学反思和科研反哺等过程中不断地改进,激发学生对催化领域的向往,为催化科学的旺盛生命力添砖加瓦.

    催化原理教学改革师生互促教学反思研学相融

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    基于学生综合能力培养的《水质理化检验》实验课程教学改革探索

    王小凤兰文波李倩如
    182-183,195页
    查看更多>>摘要：《水质理化检验》实验课程对卫生检验与检疫专业学生综合能力培养起到非常重要的作用,目前,该课程实验教学中存在的实验项目设置相对独立、教学方式与考核方式单一等问题,不利于学生综合能力的培养.湘南学院秉承学生中心理念,以培养学生综合能力为目标,在教学内容、教学方式、考核方式等方面进行改革,以期为地方普通本科高校卫生检验与检疫综合人才培养提供参考.

    学生中心问题引导过程性考核水质理化检验

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    基于扎根理论的环境工程专业实践教学评价体系构建与多元评价——以衡阳师范学院为例

    罗远来李克强龙九妹王晶...
    184-186页
    查看更多>>摘要：实践教学是工程专业教育教学的重要组成部分,是环境工程专业人才培养的关键环节之一.实践教学评价离不开多方评价主体的参与以及多元评价方式的应用.本文运用深度访谈与扎根理论对实践教学进行研究,对学生、企业、教师等主体进行深度访谈,获取实践教学评价所需资料.基于研究结果,提出改善校内实践基础条件、丰富实践能力培养模式、完善实践教学体系、多渠道扩宽校企合作方式等建议.

    环境工程实践教学评价体系扎根理论工程教育

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