期刊,广东教育（高校思想教育探索） 2022年卷9期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

广东教育（高校思想教育探索）

国际刊号：1005-1422

广东教育（高校思想教育探索）/Journal Guangdong Education

正式出版

收录年代

新时代高校辅导员职业状态的实证研究

赵兰芳董海军

111-115,122页

查看更多>>摘要：辅导员是高校落实立德树人根本任务的骨干力量和关键实施者.高校辅导员的职业状态如何,将直接影响到大学生的思想政治教育效果,关系到立德树人目标的实现.为了解2017年教育部43号令颁布以来辅导员队伍的最新状况,研究抽取广东省500多名辅导员进行实证研究.调研结果显示:辅导员队伍规模不断扩大,专业水平不断提高,整体积极向上.辅导员有较强的职业认同和责任意识,学习主动且注重实用性,但是,在职业发展愿景、职业获得感、幸福感方面还有较大提升和优化的空间.

关键词：

辅导员职业状态研究

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大学生自我控制对学业拖延的影响——自尊的中介作用探析

马雪梅

116-122页

查看更多>>摘要：为探讨大学生自我控制和学业拖延的关系,研究引入自尊这个中介变量,采用大学生自我控制量表、PASS量表中的第一部分、自尊量表对广东省某高校的471名大学生进行测量.结果显示:第一,男大学生和女大学生的自我控制能力存在显著差异,男生均分高于女生.文科大学生和理科大学生在自我控制和自尊上存在显著差异,文科大学生的自我控制均分显著低于理科大学生,而文科大学生的自尊均分显著高于理科大学生.第二,学业拖延与自我控制和自尊存在显著负相关.第三,自尊对学业拖延和自我控制起到部分中介作用,中介效应占总效应的比值为0.318.因此,面对大学生学业拖延的现状,可尝试从两个维度来解决:一是提升大学生的自我控制能力,二是提升自尊水平.

关键词：

自我控制学业拖延自尊中介作用

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陶行知劳动教育思想对当代职业教育的实践指引

张东

123-128页

查看更多>>摘要：陶行知劳动教育思想是其生活教育理论的基石和重要组成部分,核心内容包含自立自强、在劳力上劳心、手脑并用、工以养生四个要旨,至今仍具有鲜活性、整体性和创造性的价值特征,对新时期我国在大中小学,特别是职业教育领域加强劳动教育有着重要的现实意义和实践价值,在行动为纲、生活为本、创新教育、系统实践四个方面提供了具体的策略指导.

关键词：

陶行知劳动教育职业教育实践指导

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探寻大革命中心:大革命史研究的独特视角—―评《大革命运动的中心:1921-1927年的广州》

叶扬兵

封4页

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