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期刊信息/Journal information
高等教育研究学报
高等教育研究学报

陈勇

季刊

1672-8874

gjshi@nudt.edu.cn

0731-84572390

410073

湖南长沙国防科学技术大学《高等教育研究学报》编辑部

高等教育研究学报/Journal Journal of Higher Education ResearchCHSSCD
查看更多>>《高等教育研究学报》是经中国人民解放军总政治部和国家新闻出版署批准公开发行的正式期刊。本刊1978年创刊，目前是军内院校唯一获准有CN刊号、ISSN刊号的高等教育研究学术期刊。本刊始终坚持和把握“适应军事斗争和现代化建设的需要，为高等院校特别是军队院校教育改革与发展服务”的办刊宗旨，注重突出军事高等教育的鲜明特色，继续为高等教育研究事业、为国家和军队的高等教育改革与发展做出贡献。本刊设有高等教育理论、高等教育管理、军事教育训练、教学研究与实践、外国高等教育介绍、综合研究等栏目。欢迎军内外高教研究人员、教育实践工作者踊跃投稿！
正式出版
收录年代

    平均学分绩点对学生学业影响机理研究

    程巧
    63-67页
    查看更多>>摘要：平均学分绩点作为一种广泛应用于各高校以衡量学生学习成效的工具,在发挥积极作用的同时也暴露出很多问题,引发了一定的负面影响.通过剖析平均学分绩点的概念内涵和影响因素,深入研究了其对学生学业影响的机理.经过分析平均学分绩点的功效和局限性,针对存在的问题提出了使用建议,以期为高校决策者合理有效使用平均学分绩点提供参考.

    平均学分绩点学习成效评价能力素质影响机理

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    军事英语课程评价指标体系构建——基于CIPP评价模式的研究

    邓静子孟凡博王俊杰
    68-77页
    查看更多>>摘要：军事英语课程教学是培养军校学员军事外语能力的重要途径.构建具有我军特色的军事英语课程评价指标体系,可以有效赋能军事英语课程建设和军事人员外语能力发展.研究以新时代军事教育方针为准则,借鉴外军建设军事外语能力评价体系的基本思路,以CIPP评价模式的理论框架为指导,综合运用多种指标分析方法,从课程背景、课程设置、课程实施、课程效果四个方面构建军事英语课程评价指标体系,以期为军事英语课程改革提供参考.

    军事英语课程CIPP评价模式评价指标体系构建

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    军事理论课程思政融入框架研究

    王亮李正军谭雪平陈磊...
    78-83页
    查看更多>>摘要：为进一步推进军事理论课程思政建设发展,研究基于实践经验,构建军事理论课程思政融入框架.针对军事理论课程特点,设定了"铸魂、明理、崇德、立基"的思政目标,据此进行了思政元素分类并明确了重点.在此基础上,建立了感性材料融入、潜移默化育人、思政效果评估、思政方式改进的军事理论课程思政融入机制,并给出了进一步深化军事理论课程思政建设的若干思考.

    军事理论课程课程思政融入框架

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    书讯

    83页
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    教育强国背景下飞行器动力类课程思政建设探究

    杨述明白晓何志成谢昌霖...
    84-89页
    查看更多>>摘要：立德树人是高校的根本任务,课程思政是实现价值观塑造与知识能力培养的重要举措.首先,对课程思政进行了理论探讨,关注课程思政之根本、课程思政之实质和课程思政之关键.其次,以"喷气推进原理"课程为例,在课程思政视阈下,从专业性与思政性、严谨性与思辨性、理论性与实践性等方面对课程进行了剖析,并以教学目标、教学内容、教学实施和教学评价为主线提出课程思政建设优化路径.最后,以"推力"知识点为例,给出课程思政案例设计,以期为本专业及其他专业课程思政建设提供有益参考.

    教育强国课程思政课程分析建设路径思政案例

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    AIGC赋能"计算机程序设计"课程教学创新与实践

    周立军吕海燕张杰赵媛...
    90-95页
    查看更多>>摘要：随着人工智能技术的不断进步,人工智能生成内容在多个领域展现了其巨大的潜力.特别是在教育领域,为教学创新提供了新的机遇.以"计算机程序设计"课程为例,深入探讨了人工智能生成内容如何赋能教学创新与实践.首先,提出了人工智能生成内容技术的特点及其在教育中的应用价值;然后,从教学内容、教学方法、教学评估等方面详细阐述了人工智能生成内容在计算机程序设计课程中的具体应用;最后,分析了人工智能生成内容在激发学员学习兴趣和创新实践能力方面的实践效果,旨在为教育教学改革提供新的思路和方法.

    AIGC计算机程序设计教学创新教学实践

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    基于"陆工在线"的军校专业课程智慧教学设计与实践

    赵美岳帅马维宁
    96-101页
    查看更多>>摘要：基于"装备系统工程"课程智慧教学实践,对理论课程开展智慧教学的前期准备工作、智慧教学设计需要注意的重点问题,以及智慧教学实施的主要过程进行了总结.同时,从教员教学体验与学员学习感受两个维度,对智慧教学实施效果进行了系统分析,为同类课程开展智慧教学提供了一些参考性建议.

    智慧教学教学设计教学实施教学反思

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    教育数字化赋能航空安全专业实践教学研究

    高建国王强袁国强徐吉辉...
    102-107页
    查看更多>>摘要：在教育数字化战略行动指引下,作为人才培养重要环节的实践教学成为教育数字化改革的重点.研究针对航空安全专业人才培养特点,探索教育数字化赋能实践教学的问题,明确了教学理念、教学环境、教学形态和教学模式的数字化改革目标导向,构建了由递进式实践教学目标、立体化实践教学内容、多维度实践教学保障、系统化实践教学管理等要素构成的实践教学体系,并从人员、技术、模式、制度等方面提出了改革实施策略,为提升实践教学质量奠定了坚实基础.

    教育数字化实践教学航空安全专业

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    新时代军队院校外语教学新转向与外语课程建设创新

    宋梅郝文慧张晓丽
    108-112页
    查看更多>>摘要：研究围绕新时代军事教育方针"立德树人、为战育人"根本要求,基于"大外语"建设背景,重新定位新时代的军队院校外语教学,从学科认知、培养目标、使命任务等维度出发,将注重语言知识学习与技能训练的传统外语教学转变为内涵更为丰富的综合性育人过程.同时,在此基础上,提出构建"外语+军事"课程体系及其建设路径,为新时代军队院校外语教学改革与创新提供参考借鉴.

    外语教学课程建设"外语+军事"课程体系

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    提升军队院校政治理论课教学质效探究

    周长峰董晓辉刘燕
    113-120页
    查看更多>>摘要：政治理论课是军队院校铸魂育人的主渠道、主阵地.目前,军队院校政治理论课仍需进一步强化为战育人导向、优化课程教学体系、改进教学方法等.为提升军队院校政治理论课教学质效,必须把为战育人根本导向贯穿教学全过程,更新完善教学内容,创新教学方法手段,提升教学时代性和针对性,增强政治理论课的吸引力和感染力.

    军队院校政治理论课教学改革

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