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公关世界
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李梅珍

月刊

1005-3239

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0311-87661870

050051

石家庄市华安街80号

公关世界/Journal Public Relations
正式出版
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    第十九届中国公共关系行业最佳案例大赛暨2023中国公关嘉年华颁奖典礼在京隆重举行

    中国公共关系协会
    1-6页
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    共赴海滨之约 共话绿色未来 第九届绿色发展论坛在博鳌举行

    徐宁
    7-9页
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    高校辅导员思想教育融入心理健康教育的措施

    李亚
    10-12页
    查看更多>>摘要：伴随着社会的飞速进步和就业竞争的不断加剧,大学生的心理健康问题愈发显著,已经变成了高校思想教育的核心部分.作为学生思想教育的关键角色,大学辅导员需要主动寻找如何将思想教育有效地整合到心理健康教育之中,从而提高大学生的心理品质和应对技巧.本文旨在探讨高校辅导员在思想教育融入心理健康教育的具体措施,为高校学生工作提供有益的参考.文中研究以大学生心理现状为切入点,分析高校辅导员思想教育的必要性,探讨辅导员思想教育融入心理健康教育的具体措施,进一步提高人才培养质量.

    辅导员思想教育心理健康

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    高校课程思政混合式教学反馈困境及其纾解路径

    徐菲
    13-15页
    查看更多>>摘要：混合式教学融入高校课程思政可以使思想政治教育和专业课程的关联性更强,实现专业课程隐性思想政治教育的目标,因而混合式教学成为高校课程思政多元化培育人才的新路径.而在现代信息技术颠覆性变革及中国特色高等教育创新发展的新时代,反馈作为影响课程思政混合式教学效果的重要因素之一,面临教学过程测评数据尚不完善、教学目标与改进方向发生混淆、教学技术的应用遭遇阻滞等现实困境.通过对高校课程思政混合式教学反馈困境的检视,建议以信息技术赋能反馈过程数据化,以描述性反馈内容助力教学内容个性化,以构建课程思政教学新模式,释放课程思政强大的育人潜能,提升课程思政教学相长的整体效应,形成全方位育人格局.

    课程思政混合式教学反馈理论反馈困境纾解路径

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    科研成果转化为课程教学案例的探索研究

    董晓东邢星
    16-18页
    查看更多>>摘要：本文探讨了科研成果转化为教学案例模式的重要性.以贵州某高校"战略管理"课程为例,聚焦将科研成果转化为课程教学案例这一具体模式,归纳提炼出识别成果价值、挖掘转化技术、厘清转化思路这一具体模式的实现路径,为有效开展科研反哺教学专项教学改革提供对策.

    科研成果转化教学案例

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    课程思政嵌入应急管理专业实验课程的路径探索——以突发事件情景构建与推演实验为例

    顾润棠
    19-21页
    查看更多>>摘要：思政教育有机融入应急管理专业实验课程已成为当前亟待探索的问题.本文以嵌入理论为研究基础,将课程思政嵌入实验课程中,采用"组织、媒介和角色"三种不同载体探索应急管理专业实验课程的思政建设嵌入路径,旨在提高应急管理专业学生的思政素养和专业能力.

    课程思政应急管理专业实验课程嵌入路径

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    中国职业教育与德国职业教育比较研究

    洪雅婷
    22-24页
    查看更多>>摘要：随着经济全球化的发展,高等教育国际化已成为大势所趋,高职教育作为高等教育的重要组成部分,在提升人力资本素质、支撑经济社会发展中将肩负更重的历史使命,通过对比和分析中国职业教育与德国职业教育,借鉴德国职业教育发展的经验,对提升中国高职教育国际竞争力具有重大意义.二战后,德国能够继续保持增长的态势,很重要的原因是发展职业教育.文章阐述德国"双元制"职业教育模式,与我国职业教育的职业教育管理、办学模式、人才培养方面进行比较,分析德国职业教育可借鉴的方面并提出自己见解.

    德国职业教育双元制比较借鉴

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    POA理论支持下的中职英语教学改革实践探索

    黄松丽
    25-27页
    查看更多>>摘要：POA理论支持下中职英语课程教学的改革,需要结合POA理论的基本内涵以及中职英语教学的优化完善需求做好综合分析.在这一理论的支持下,中职英语的教学改革一方面应当对传统教学模式教学流程进行改变.另一方面,也应当注重引入先进的技术手段优化课程教学质量做支持,通过本文分析可知在POA理论背景下基于产出导向的基本要求,教师可通过优化课程体系、优化教学流程、创新教学方法、提升实践力度为取得更好的教学改革成效提供支持.

    POA理论中职英语产出导向课程体系

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    创新创业教育与大学生就业能力研究

    江春强
    28-30页
    查看更多>>摘要：大学教育是我国完整教育体系的重要组成部分.目前,在素质教育背景下,针对我国大学教育工作开展也提出了很多新的要求,需要明确大学教育的目标和使命,提高毕业生就业率,满足社会人才需求,维护社会的稳定.实践中,重点做好创新创业教育工作,对学生的创新创业意识能力进行培养.在创新创业教育中,需要从多个角度出发,包括学生思想认知、专业知识技能、职业素养、道德观念、创新意识等,并将其与学生的职业生涯规划进行结合,全面提升教育成效,全面提高学生的学习能力与工作能力.

    创新创业教育大学生就业能力

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    产教融合引领下的课程考核评价体系探究

    姜小霞
    31-33页
    查看更多>>摘要："人员选拔与测评"作为人力资源管理学科中最为传统与重要的课程之一,其现有的教学模式、考核体系与现代教育的目的极不相匹配,难以适应国家对于HR新型人才发展的需要.本文立足于产教融合背景下的人才培养定位要求,探讨了以学生为中心的"人员选拔与测评"课程教学方法多样化的尝试及灵活化的课程考核体系改革思路.

    人力资源管理课程考核改革产教融合

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