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国家通用语言文字教学与研究
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国家通用语言文字教学与研究/Journal GuoJia TongYong YuYanWenZi JiaoXue Yu YanJiu
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    基于深度学习理论的高中语文小说阅读教学策略研究

    聂艺
    122-125页
    查看更多>>摘要：深度学习强调学生对知识的深层次理解和应用,而非简单地记忆.高中语文小说阅读作为提高学生文学素养、锻炼学生思维能力的重要途径,需要得到教师高度的重视.深度学习理论为高中语文小说阅读教学提供了新的视角和思路.通过深度学习,学生能够更好地把握小说的主题、人物塑造、情节发展等方面,从而提升阅读能力和文学素养.因而探究基于深度学习理论的高中语文小说阅读教学策略具有重要的意义.对此,通过分析深度学习的内涵,研究高中语文小说的选编特点,以及深度学习理论在高中语文小说阅读教学中应用的优势,进而探讨基于深度学习理论的高中语文小说阅读教学策略,以期为相关教师提供参考.

    深度学习高中语文小说阅读教学

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    深度学习理论在中职语文对口升学专题复习中的有效应用策略探究——以成语专题复习为例

    卢炳祥袁美
    126-128页
    查看更多>>摘要：深度学习是一种基于理解的学习,强调学习者积极主动地获取知识和技能,并将其应用于实际问题解决中.在中职语文对口升学专题复习中,深度学习理论的应用对于提高学生的复习效果和成绩具有重要的意义.如何将深度学习理论运用于对口升学专题复习教学,成为教师需要重点研究的课题.对此,以成语专题复习教学为例,通过分析当前中职语文对口升学复习课存在的不足,在此基础上探究深度学习理论在中职语文对口升学专题复习中的有效应用策略,以期为相关教师教学提供参考.

    深度学习对口升学专题复习

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    "双高计划"下中职学校培养"双师型"教师队伍对策研究

    陈华
    129-131页
    查看更多>>摘要：中职学校人才培养质量和教师专业能力之间有着密切的联系.在"双高"背景下,"双师型"教师的培养可以提供新时代职业教育发展动力、适应职业院校发展趋势、提高人才培养质量.因而研究"双高计划"下中职学校培养"双师型"教师队伍对策具有重要意义.对此,文章通过分析"双高计划"下的"双师型"教师培养价值,进一步探讨"双高计划"下的"双师型"教师需要具备的能力,在此基础上研究"双高计划"下中职学校培养"双师型"教师队伍对策,以期为中职学校教师队伍的持续发展提供参考.

    "双高计划""双师型"教师中职学校

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    高职院校学前教育专业教师课程思政教学能力提升路径探究

    魏艳红
    132-134页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展和教育的深化改革,高职院校的学前教育专业承担着培养高素质幼儿教师的重任.在当前的教育背景下,课程思政成为高职院校教育改革的重要方向,旨在将思想政治教育融入专业课程教学中,以提高学生的思想政治素质和职业道德水平.因而探究高职院校学前教育专业教师课程思政教学能力的提升路径具有重要的意义.对此,通过分析当前学前教育专业教师课程思政教学存在的不足,研究提升教师课程思政能力的关键,进而探究提升学前专业教师课程思政教学能力的路径,以期为相关高职院校学前教育专业教师提供有益的参考和借鉴.

    高职院校学前教育课程思政

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    高质量教育发展背景下早期教育专业人才培养方案研究——以无锡城市职业技术学院为例

    刘思雨
    135-137页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展和人们对早期教育的重视程度不断提高,早期教育专业人才的培养变得越来越重要.制定科学、合理的早期教育专业人才培养方案,培养具备高素质、专业化能力的早期教育人才,是推动教育发展的重要保障.在高质量教育发展的背景下,无锡城市职业技术学院作为一所具有代表性的高职院校,其早期教育专业人才培养方案具有典型性.因此,以无锡城市职业技术学院为例,对其早期教育专业人才培养方案进行深入探讨.通过分析高质量教育发展对早期教育专业人才的要求,在此基础上探索高质量教育发展背景下早期教育专业人才培养方案,以期推动高职院校早期教育专业高质量发展.

    高质量发展早期教育专业人才培养方案

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    专业实习实训课程体系融入劳动教育实践路径探究——以广东南华工商职业学院家具设计与制造专业为例

    陈伟星胡娟
    138-140页
    查看更多>>摘要：劳动教育是培养学生实际动手能力和职业素养的重要途径,而专业实习实训课程作为高校教育中的重要组成部分,为学生提供了宝贵的实践机会和职业技能培训.通过将劳动教育融入专业实习实训课程中,可以更好地帮助学生掌握实际工作技能,增强职业素养,提高就业竞争力.因而探究专业实习实训课程体系中融入劳动教育的实践路径具有重要的意义.对此,以广东南华工商职业学院家具设计与制造专业为例,通过分析专业实习实训课程体系中融入劳动教育的意义和可行性,探究专业实习实训课程体系融入劳动教育的实践路径,以期为相关教师提供参考.

    实习实训课程劳动教育实践路径

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    新媒体环境下高职院校教育教学改革研究

    陈显灵
    141-143页
    查看更多>>摘要：随着新媒体的普及和快速发展,其对教育领域的影响日益显著.高职院校作为高等教育的重要组成部分,承担着培养技术技能型人才的重要职责.如何适应新的形势进行教育教学改革,提高教育教学质量,培养符合社会需求的高素质人才,是当前高职院校需要重点关注和研究的问题.对此,通过阐述新媒体技术的基本特征,分析新媒体对于高职院校教学改革的影响及困境,在此基础上探讨新媒体环境下高职院校教学改革策略,以期为相关教师提供参考.

    新媒体高职院校教学改革

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    浅谈新媒体技术在职业学校德育教育中的应用策略

    林明
    144-146页
    查看更多>>摘要：随着新媒体技术的不断发展和普及,人们获取信息和传播信息的方式发生了深刻变化,其在各个领域的应用也日益广泛.职业学校作为培养技能人才的重要基地,德育教育是其不可或缺的重要组成部分.新媒体以其独特的优势,为职业学校德育教育带来了新的机遇和挑战.因而探究新媒体在职业学校德育教育中的应用策略具有重要的意义.对此,通过分析新媒体在职业学校德育教育中的应用优势,在此基础上探讨新媒体在职业学校德育教育中的应用策略,以期为相关教师教学提供有益参考.

    新媒体职业学校德育教育

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    浅谈思维导图在小学数学单元复习中的应用

    储君辉
    147-149页
    查看更多>>摘要：思维导图作为一种视觉化的学习工具,在小学数学单元复习中发挥着重要的作用.它可以帮助学生整理和梳理知识,提高他们的学习效率和记忆力.通过绘制思维导图,学生可以将散乱的知识点有机地联系起来,形成系统性的认知结构,从而更好地理解和掌握数学知识.因而探究思维导图在小学数学单元复习中的应用具有重要的意义.对此,从多个方面入手深入探究思维导图在小学数学单元复习中的应用,以期为相关教师提供一些有益的参考和启示.

    小学数学思维导图单元复习

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    学习任务群视域下小学高年级语文阅读教学策略研究

    陈惠明
    150-152页
    查看更多>>摘要：阅读是小学语文教学的重要组成部分,也是语文教学的基础和关键.阅读教学的目标不仅是让学生掌握语言文字知识,更是让学生通过阅读,获取信息,感受文化,培养思维,提升素养.通过围绕特定的学习主题,设计学习任务,以"任务"为驱动,进行教学设计与组织,有助于实现小学语文阅读教学的目标.对此,以小学高年级语文阅读教学为例,通过分析学习任务群的基本概念,在此基础上探究学习任务群视域下小学高年级语文阅读教学策略,以期提升小学高年级语文阅读教学质量.

    小学语文阅读教学学习任务群

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