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国家通用语言文字教学与研究
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国家通用语言文字教学与研究/Journal GuoJia TongYong YuYanWenZi JiaoXue Yu YanJiu
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    "三全育人"理念下构建大学生就业指导工作体系的思考

    陈小南
    89-91页
    查看更多>>摘要：随着就业市场的日益激烈,大学生就业问题已成为社会关注的焦点.传统的就业指导模式已难以满足当前大学生多元化、个性化的需求,因此,构建一套符合时代要求、全面系统的大学生就业指导工作体系显得尤为重要.在此背景下,"三全育人"理念为高校就业指导工作提供了新的视角和思路."三全育人"理念,即全员育人、全程育人、全方位育人的教育理念,将这一理念融入大学生就业指导工作体系中,可以为学生提供更加全面、更加充分的就业指导服务.对此,本文通过解读"三全育人"理念,在此基础上分析大学生就业指导工作现状,进而探讨"三全育人"理念下促进大学生就业的路径,以期促使大学生顺利实现人生价值.

    "三全育人"大学生就业指导

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    问题导向式教学法在中职电工基础课程中的运用

    刘文俊
    92-94页
    查看更多>>摘要：中职院校的电工基础课程具有显著的专业性和实践性特点.与传统课程教学方法不同,问题导向式教学法依托于与生活、生产紧密联系的情境,能够迅速激发学生对该课程的学习兴趣.在问题的驱动下,中职学生可以结合课程内容,积极开展自主探究活动,从而更好地理解和掌握电工基础知识,有助于提升他们将理论知识应用于实际问题的能力.对此,本文通过探究问题导向式教学法在中职电工基础课程中运用的意义,研究问题导向式教学法在中职电工基础课程中的运用策略,以期培养出更多适应社会需求的高素质技能型人才.

    中职电工基础问题导向式教学法

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    以精品在线开放课程建设助推中职烹饪专业"三教"改革探究

    黄灵亮
    95-97页
    查看更多>>摘要：随着经济的快速发展和人民生活水平的提高,餐饮业作为第三产业的重要组成部分,其市场需求日益多元化和精细化.中职烹饪专业作为培养烹饪技能人才的主阵地,其教育教学质量直接关系到餐饮行业的持续健康发展."三教"改革作为职业教育高质量发展的重要支撑,贯穿于职业教育人才培养的全过程,而精品在线开放课程建设则是实现这个目标的有效举措.对此,本文以福州旅游职业中专学校的烹饪专业为例,通过分析开展精品在线开放课程建设的意义,在此基础上探讨以精品在线开放课程建设助推中职烹饪专业"三教"改革的实践,以期提升中职院校人才培养质量.

    精品在线开放课程中职烹饪专业"三教"改革

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    中职语文教学融入创新创业教育策略研究

    林琰
    98-100页
    查看更多>>摘要：创新创业教育已成为提升中职学生综合素质、增强其就业与创业能力的关键途径.中职教育作为职业教育的重要组成部分,其语文教学不仅承载着传承中华文化、培养学生语言文字运用能力的重任,更应与时俱进,融入创新创业教育元素,以适应新时代对人才的需求.对此,本文通过分析中职语文教学中融入创新创业教育的重要意义,在此基础上探究中职语文教学中融入创新创业教育策略,以期实现语文教学与创新创业教育的有机融合,促进学生全面发展.

    中职语文创新创业教育教学策略

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    新形势下高职院校辅导员在大学生职业生涯规划中的作用探析

    张斌
    101-103页
    查看更多>>摘要：作为高职院校学生思想政治教育和日常管理工作的主力军,辅导员在引导学生树立正确职业观念、科学规划职业生涯方面扮演着至关重要的角色.新形势下,社会经济结构的快速调整和新兴行业的不断涌现,为大学生提供了多元化的职业选择,但同时也带来了职业选择的迷茫和困惑.高职院校学生需要明确的职业定位和有效的职业规划来应对未来的挑战.对此,本文通过分析新形势下高职院校学生在职业生涯规划中呈现的特点,研究新形势下高职院校辅导员对大学生职业生涯规划教学发挥的积极作用,探讨新形势下辅导员在大学生职业生涯规划中存在的不足之处,提出新形势下提高高职院校辅导员在大学生职业生涯规划中的作用措施,以期提升学生的就业竞争力和职业发展潜力.

    高职院校辅导员职业生涯规划

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    浅谈数字技术背景下中职语文智慧课堂构建策略

    王芳
    104-106页
    查看更多>>摘要：在数字技术背景下,构建智慧课堂顺应了教育数字化转型的潮流,为中职语文教学提供了新的思路与方向.其不仅能够拓宽学生的学习途径,增强课堂的开放性,还能通过个性化教学提升学生的创新能力,促进其全面发展.中职语文课堂作为培养学生人文素养和职业能力的重要阵地,如何有效融合数字技术,构建智慧课堂,成为当前教育研究与实践的重要课题.对此,本文通过分析数字技术背景下构建中职语文智慧课堂的重要性,研究数字技术背景下构建中职语文智慧课堂的逻辑,在此基础上探讨数字技术背景下中职语文智慧课堂构建策略,以期推动中职语文教学质量和效率的全面提升.

    数字技术中职语文智慧课堂

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    智慧课堂在中职信息技术教学中的应用研究

    李翠颖
    107-109页
    查看更多>>摘要：在中职信息技术课程教学中,以学生为主体是应用智慧课堂的前提.智慧课堂集成信息技术工具和符合学生需求的资源,为教师和学生搭建互动交流的平台,有效推动中职院校的智慧教育管理进程.智慧课堂作为信息技术与教育深度融合的产物,为中职信息技术教学提供了新的思路.对此,本文通过分析智慧课堂的内涵,研究智慧课堂在中职信息技术教学中的应用价值,在此基础上探讨智慧课堂在中职信息技术教学中的应用策略,以期为中职信息技术教学改革提供有益的参考与借鉴.

    中职信息技术智慧课堂

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    浅谈新媒体时代高校辅导员思想政治教育工作的开展策略

    王彬清
    110-112页
    查看更多>>摘要：高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,他们的职责是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生的爱国情怀和社会责任感.在新媒体时代,大学生们获取信息的渠道日益多样化,他们的思维方式和价值观念也受到了深刻的影响,传统的思想政治教育方式已经难以满足学生的需求,这就要求高校辅导员必须紧跟时代步伐,充分借助新媒体的优势,创新思想政治教育工作的方式和手段,提升思想政治教育工作的质量和效果.对此,本文通过分析新媒体时代辅导员思想政治教育工作存在的挑战,在此基础上探讨新媒体时代高校辅导员思想政治教育工作开展策略,以期进一步增强高校辅导员思想政治教育的实效性和吸引力.

    新媒体时代思想政治教育辅导员

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    新教育实验背景下优化学前教育学课后作业设计的有效策略

    刘玉
    113-115页
    查看更多>>摘要：在新教育实验背景下,优化学前教育学课后作业设计是提升教学质量、促进学生全面发展的关键环节.学前教育作为教育体系的基础阶段,其作业设计不仅关乎学生对理论知识的掌握,更直接影响到学生实践能力、创新思维及教育情怀的培养.随着教育理念的更新与技术的进步,传统的作业模式已难以满足当前学前教育学发展的需求.因而如何设计有效的课后作业,激发学生的学习兴趣、提高教学效果,成为相关教师需进一步思考的重要课题.对此,本文通过分析新教育实验背景下优化课后作业设计的原则,在此基础上研究新教育实验背景下优化学前教育学课后作业设计的有效策略,以期提高学前教育学课后作业的质量.

    新教育实验背景学前教育课后作业

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    OBE理念下中职旅游专业课程思政教学策略探究

    黄玫玫
    116-118页
    查看更多>>摘要：随着旅游业的蓬勃发展,市场对高素质旅游专业人才的需求日益迫切.如何培养出既具备扎实专业技能又拥有良好职业道德与思政素养的旅游从业人才,成为当前中职旅游教育的重要议题.成果导向型教育(OBE)理念以其关注学生"学会了什么"为核心,为中职旅游专业课程思政教学提供了新的思路和方法.旅游专业课程思政建设,是对中职生思想品德教育的重要补充,能够增强中职生的国际视野、文化修养、法律常识等方面的素质,贯彻立德树人根本任务.对此,本文通过分析OBE理念相关概述,研究OBE理念下旅游专业课程思政的教学设计,在此基础上探讨OBE理念下中职旅游专业课程思政教学策略,以期为中职旅游专业课程思政教学创新提供参考.

    OBE理念旅游专业课程思政

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