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高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心
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旬刊

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高教学刊/Journal Journal of Higher Education
查看更多>>《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。国内统一刊号 CN23-1593/G4，国际标准刊号 ISSN 2096－000X，旬刊，邮发代号：14-357。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
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    钻探设备结构原理及金刚石钻进虚拟仿真实验系统建设与实验教学实施

    赵大军赵研王戈范晓鹏...
    1-5页
    查看更多>>摘要：为解决地质工程专业课程实验教学设备结构庞大复杂、难以真实体现、实验费用高和安全风险大的实验教学难题,基于计算机虚拟仿真技术构建钻探设备结构原理及金刚石钻进虚拟仿真实验系统,开发地质工程专业课程的虚拟仿真实验教学项目,包括钻探设备与钻具结构原理和拆装实验、绳索取心金刚石钻进的交互操作实验.实践表明,虚拟仿真实验系统的交互性好,可解决地质工程专业课程真实实验教学的难题,提高大学生的实践能力和创新能力,为地质工程专业创新型人才的培养提供实验教学的新模式.

    钻探设备结构原理金刚石钻进虚拟仿真实验系统

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    基于注意力机制的短视频助力导论类课程教学改革研究——以人工智能导论课程为例

    张宝迪
    6-9页
    查看更多>>摘要：以人工智能导论为代表的导论类课程具有课时少、知识点多、算法难、学生基础差异大等特点,给教学带来诸多难点,如难以平衡深度和广度,难以持续吸引注意力等.利用短视频的多形式表达、多通道传输、高密度信息等优点可以解决导论类课程教学难题.该文在剖析课堂注意力特点和短视频吸引注意力机制的基础上,运行注意分配的认知理论,提出一套基于注意力机制的短视频助力导论类课程的教学方法,可为导论类教学工作者提供参考.

    短视频注意力机制导论类课程双加工理论教学改革

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    教育元宇宙背景下线上教学的虚实互促研究

    孙怡峰吴疆张云景刘小虎...
    10-13页
    查看更多>>摘要：元宇宙描绘未来的虚实共生、虚实链接.该文给出元宇宙背景下线上教学场景,针对线上教学中的学生"虚位"与作业"虚化"两个问题,分析线上教学的虚拟数字对象与物理实体对象的特点,提出采用多模态感知学生状态、推演式知识运用、区块链数字作业价值信任和教师数字成果价值流动等虚实互促着力点,为提升线上教学质量提供支撑.

    线上教学元宇宙作业抄袭学生虚位虚实互促

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    中国与新加坡工程制图课程的对比和启示

    马佳星黄悦宁超列李兵...
    14-18页
    查看更多>>摘要：工程制图作为一门专业基础课程,其重要性不言而喻.在土木工程领域,工程制图的授课内容主要包括画法几何、Auto-CAD及BIM.该文从课程内容、授课方式、作业及考核方式三方面出发,对比国内及新加坡高校工程制图课程的异同点.同时进行相关调研,并进一步总结经验,就如何保持自身优良特点,借鉴国外经验,进行工程制图课程的教学改革做出探讨和建议.

    土木工程工程制图新加坡课程内容授课方式

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    后疫情时代高等教育发展趋势与粤港澳大湾区工科高校的应对策略

    周彬刘海涛李祚华陈南坤...
    19-22,28页
    查看更多>>摘要：该文介绍后疫情时代世界高等教育发展趋势,教育中心随经济文化中心的迁移而迁移,高等教育正在深度融入区域经济发展,其教学范式、资源配置、教学模式都在发生深刻变化.中国社会稳定和经济繁荣必将推动中国高等教育的崛起,当前国家实施"双一流"建设和新工科建设对工科高校是一个重大发展契机,学科交叉融合、信息技术与教育深度融合正在发挥更大作用.为顺应后疫情时代高等教育的时代发展大势,为粤港澳大湾区的工科高校提出打造"粤港澳大湾区新工科"品牌、重视政府和中小企业的作用、采用《华盛顿协议》升级版打造培养体系及本地信息技术与高等教育深度融合的建议.

    后疫情时代高等教育粤港澳大湾区工科高校发展趋势

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    地方本科院校一流本科教育人才培养质量评价体系探析

    谷存昌
    23-28页
    查看更多>>摘要：人才兴,国家兴.人才培养质量是高等学校的生命线,关乎国家的经济发展,也是高等教育的核心内容.院系和专业作为高校的基本单元,对其人才培养质量进行评价和对比,可为学校确定人才培养目标和办学定位,制定科学发展规划,完善专业动态调整机制,提升人才培养质量提供科学方法和依据.该文以地方本科院校建设一流本科教育为基础,构建人才培养质量评价体系模型,依据实证分析结果得出结论.

    一流本科教育人才培养质量熵权法评价体系模型构建

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    差异化教学在材料力学课程中的应用研究

    李志军李雪华王霞张文荣...
    29-32页
    查看更多>>摘要：该文分析工程教育认证下普通高等院校材料力学课程教学中存在的问题,基于差异化教学体系提出与材料力学课程相适应的教学改革方案.建议通过教学目标、过程和考核差异化特点建立材料力学课程差异化教学体系.基于课前、课中和课后,提出相应的差异化教学方法,提出 3 模块和 3层次的差异化仿真实验教学方案,构建差异化课程考核方法.

    差异化教学工程教育认证OBE材料力学教学改革

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    "双一流"背景下地方高校化工类研究生培养模式研究与实践

    徐东彦刘仕伟张青瑞陶旭梅...
    33-36页
    查看更多>>摘要：在"双一流"建设背景下,提升研究生培养质量成为重中之重.同时,地方高校也要主动应对"双一流"建设对研究生教育带来的新机遇和新挑战.该文深入分析目前地方高校研究生培养现状和存在的主要不足,利用该校山东省化学工程与技术优势特色学科的建设契机,提出通过重构多元课程体系、创新教学模式和构建基于新型导学关系的培养模式,实现突出学科特色的研究生复合型创新人才培养目标.通过上述举措的探索与实践,研究生的科研创新能力和综合素质不断提高,专业影响力不断提升.

    硕士研究生人才培养创新能力优质课程"双一流"

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    从国家级精品课程发展看高校一流课程建设

    杨百龙徐东辉杨琨钰
    37-40,47页
    查看更多>>摘要：系统回顾我国 2003 年以来国家精品课程、国家精品开放课程、国家一流本科课程三轮次国家级精品课程建设发展历程,梳理各轮次建设的时代背景及目的导向,总结建设任务及实施方法,分析建设成效及特点;从树立精品意识、规划建设体系、设计发展路径和夯实施策机制四方面阐述国家级精品课程建设实践对当前高校一流课程建设的启示,为新时期高校一流课程建设发展提供思路和借鉴.

    课程建设国家精品课程国家精品开放课程国家一流本科课程实施方法

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    城市地下工程课程试验教学改革与创新

    李涛任东伟吴雨停刘波...
    41-47页
    查看更多>>摘要：根据工程专业育人特点,进行育人、育才、知识、能力相统一的目标设定,在研究型本科教育理念为先导的教育教学体系基础上,运用以PBL项目教学为引导的CDIO教学模式,将社会主义核心价值观、开拓创新、安全第一、沟通协作等思政元素与专业知识教学相结合,创新改革北京市精品课程城市地下工程课程试验内容.经实践证明,学生的试验能力与协作水平有效提高,正确的价值观、世界观得以塑造,为今后土木相关专业课程试验思政实践教学提供思路.

    课程试验课程思政试验改革PBL项目教学CDIO教学模式

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