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高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心
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旬刊

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高教学刊/Journal Journal of Higher Education
查看更多>>《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。国内统一刊号 CN23-1593/G4，国际标准刊号 ISSN 2096－000X，旬刊，邮发代号：14-357。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
正式出版
收录年代

    新建本科高校数学课程思政队伍建设的探索与实践

    王成敏沈荣鑫
    172-175页
    查看更多>>摘要：全面推进课程思政建设是我国高校落实立德树人根本任务的战略举措,是我国高校面临的长期任务.近年来,全国各级各类高校在课程思政建设上主动探索、深入研究,产生一大批理论与实践成果.作为一所新建本科高校,由于诸多客观条件的限制,课程思政建设面临许多的困难和挑战.而课程思政的师资队伍建设是课程思政建设的重要内容和关键要素.该文以泰州学院数学专业为例,阐述新建本科高校在课程思政队伍建设方面的难点,探索课程思政队伍建设的路径,并给出有效开展数学课程思政的保障措施,以期为同类高校的课程思政建设提供参考.

    课程思政新建本科高校数学专业建设路径师资队伍建设

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    研究生培养过程中存在的问题与优化策略探讨——以通信工程专业为例

    张月霞
    176-179页
    查看更多>>摘要：针对高校研究生在培养过程中普遍存在的培养目标不明确、部分硕士课程同质化、实践能力偏弱及学术激情不足等问题,该文以通信工程专业为例,以研究生培养方案修订出发,从学生定位、课程设置、导师考核和校企联合等方面入手,深入探讨研究生培养的痛点.给出相应的解决策略,完善通信工程专业研究生培养体系,提高研究生教育的整体质量和效果.

    通信工程专业研究生教育教育改革学术研究产学研相结合

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    新工科背景下应用型绿色建筑智造人才培养探索与实践

    郑华应子怡陈辉
    180-183,188页
    查看更多>>摘要：该文基于温州理工学院建筑与能源工程学院有关项目教学的应用型人才培养经验,在新工科教育理念指导下,面向产业发展需求,以产教融合为途径,以项目教学为突破,以课程改革为核心,以"精设计、强实践、聚创新"教育为主线,聚焦绿色建筑、智能建造、乡村振兴、建筑人文等关键环节,在新工科背景下应用型绿色建筑智造人才培养方面进行一系列实践与探索,显著提升人才培养质量和应用办学能力,构建应用型人才培养新模式,对同类高校人才培养模式改革具有较高借鉴推广价值.

    新工科教育理念绿色建筑应用型本科人才模式改革产教融合

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    以"中国式"提升社科类专业课程思政教育与专业教学的融合度

    滕玉成
    184-188页
    查看更多>>摘要：高校社科类专业课程思政如何在现有基础上进一步提升课程思政教育与专业教学的融合度是当下和今后一个时期的重要任务,而"中国式"正是一个有效的平台和有力的抓手.为此,以公共部门人力资源管理为例,在全面理解"中国式"内涵的基础上,深度凝练课程蕴含的"中国式"课程思政元素,通过设计实施思政育人目标隐入专业教学目标、思政元素融入专业知识点、思政案例并入专业案例与思政情境引入教学全过程的"四项深度融合"教学,深度提升社科类专业课程思政教育与专业教学的融合度.

    课程思政中国式专业教学教学改革社科类专业

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    大学生思政课获得感的生成逻辑与提升路径研究

    吴明永向楠
    189-192页
    查看更多>>摘要：思政课肩负着马克思主义理论教育的重要使命,旨在培养社会主义建设者和接班人.提升思政课获得感是当前思政课改革面临的重要课题,其生成过程大致经历从主观期待到主动参与、从需求满足到主体认同、从实践转化到主体发展三个阶段.然而,思政课获得感的生成存在着教育内容缺乏现实性、教育方式缺乏创新性、教师综合素质不均及大学生需求不足等困境.通过分析获得感的生成逻辑和困境,进而得出具体提升路径.首先,丰富教学内容和方法,增强供需双方的深度融合;其次,思政课教师应着力提高自身综合素质以提升供给质量;最后,大学生应充分发挥主观能动性,自觉参与教育实践活动,从而提升思政课获得感.

    思政课大学生生成逻辑生成困境提升路径

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    课程思政元素融入无人机领域课程的实践与探索

    高晶金国栋谭力宁王连锋...
    193-196页
    查看更多>>摘要：课程思政的本质是以课程为载体实现思想政治教育的协同.结合无人机课程的特点和课程思政现状,分别从建立课程思政案例库、加强师资队伍、创建思政实践教学模式、设立思政模块考核机制四个维度对无人机课程思政内容进行延拓与挖掘,让课程思政渗透到整个课程教学中,真正把思想政治教育与人才培养工作紧密结合起来,对院校培养学生发挥积极作用.

    课程思政政治教育无人机教育人才培养院校培养

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    贯彻党的二十大精神 助力教育强国建设——《高教学刊·教育强国》专刊约稿

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    《高教学刊》荣晋中文期刊国外用户使用量前20期刊

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