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高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司,黑龙江省高等教育教学评估中心
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旬刊

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高教学刊/Journal Journal of Higher Education
查看更多>>《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位:黑龙江省科学技术协会,主办单位:黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。国内统一刊号 CN23-1593/G4,国际标准刊号 ISSN 2096-000X,旬刊,邮发代号:14-357。刊发高等教育教学与高教理论研究成果,交流高校教学与建设的改革措施和实践经验,探索高等教育管理创新思路,为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
正式出版
收录年代

    思政元素有机融入基础工程课程的教学探索与实践

    章定文刘松玉朱志铎
    47-51页
    查看更多>>摘要:工学类专业课程的课程思政建设主要是在课程教学中把马克思主义立场观点方法的教育与科学精神的培养结合起来,提高学生正确认识问题、分析问题、解决问题的能力.以东南大学基础工程课程为例,介绍课程思政设计理念和建设目标、专业课程思政建设的重点和难点、思政元素挖掘与教学内容的有机融合、典型案例和课程思政的实践与效果等.把典型教学案例中的思政要素有机融入教学内容,力争实现专业知识与思政内涵相融合,探索富有学科特色、彰显专业优势的课程思政模式,实现立德树人的最终目标.

    课程思政专业课基础工程思政元素融合

    新农科背景下重构中药学学科研究生课程体系的探索与思考——以吉林农业大学中药学学科为例

    韩忠明阚鸿王云贺张晶...
    52-55页
    查看更多>>摘要:新农科建设对地方农业高校的学科建设与人才培养提出新的挑战,也对现有的课程体系教学模式提出新的要求.研究生课程体系改革步入了新的阶段,针对该校中药学学科研究生培养课程体系中的问题,中药材学院"以学生为中心"、以创新能力的培养为目的重构中药学学科研究生的课程体系.该课程体系构建能够为中药学学科研究生优秀人才的培养提供有力支撑,并为吉林省乡村振兴战略提供必要的人力保障.

    新农科研究生课程中药学学科创新能力课程体系

    产学合作背景下生物医用材料人才协同育人机制研究

    江国华孙延芳
    56-60页
    查看更多>>摘要:产学合作背景下生物医用材料协同育人机制对实现新时代高校育人目标,促进学生终身发展,培养新时代生物医用材料行业发展需要的应用型人才至关重要.当前,产学合作背景下高校协同育人机制实践面临合作运行机制欠完善,人才培养目标有差异,人才培养方式不合理,师资力量较为薄弱的困境.该文从中国式教育现代化背景下新时代生物医用材料卓越人才培养理念,聚焦职业素养培育体系,突出能力本位教育,增强学生的创新精神、创业意识和创业能力,开展"素养引领、项目驱动、五维融合"的产学合作协同育人机制研究.

    产学合作生物医用材料协同育人机制人才培养模式应用型人才

    学术论文写作与规范课程的思政教学融合与改革探索

    赵扬姜向荣李剑锋
    61-64,69页
    查看更多>>摘要:将思政教育融入研究生专业课程学习,可以提高研究生科研学术道德修养,树立所学专业知识正确的价值观,有助于实现高等院校立德树人的根本任务.该文从典型案例、教学素材与互动式教学入手,在学术论文写作与规范课程教学中尝试融入学术道德、责任担当、家国情怀和创新意识等思政元素,以引导学生建立正确的科研价值观.实践结果表明,思政内容融入到专业课程的讲授中,可以有效提升教学效果和学生学习热情.

    课程思政学术论文写作学术道德规范教学改革教学效果

    "三全育人"理念下高等农业院校创新创业人才培养模式改革与优化

    殷文柴强樊志龙胡发龙...
    65-69页
    查看更多>>摘要:在"三全育人"理念的指导下,高等农业院校面临着创新创业人才培养模式改革与优化的重要任务.该文阐述"三全育人"理念的核心要义,即全员、全过程、全方位育人,并指出这一理念对高等农业院校创新创业教育的深远影响.随后,该文详细探讨高等农业院校在创新创业人才培养上存在的问题及改革方向,强调高等农业院校需将创新创业精神贯穿于人才培养的全过程,通过改革传统的教育模式,构建与现代农业发展相适应的课程体系,加强师资队伍的专业化和实践性建设,建立和完善实践教学平台,创新评价与激励机制,以及积极营造鼓励创新、支持创业的校园文化,从而有效提升学生的创新意识和创业能力.最终,旨在培养出既有专业素养又具备创新精神和创业能力的高素质农业人才,为国家的农业现代化和乡村振兴战略贡献力量.

    三全育人创新创业人才培养路径优化模式改革

    高校本科生科研创新能力培养模式研究

    孙楠姜斯文毕心如高玮晨...
    70-73页
    查看更多>>摘要:在全球一体化的背景下,我国经济发展逐渐滞缓,高校就业形势愈加严峻.因此,全力推进创新教育改革成为高校实现人才培养的必然选择.高校需要不断提高教育质量、大力革新传统教育方式,扩大符合市场需求的人才培养规模,并基于市场需求完善创新人才培养机制,积极培育高素质创新型人才.该文通过对高校本科生科研创新能力现状的问卷调查,深入分析影响本科生科研创新能力发展的原因,探究当代高校创新教育培养体系的缺陷,并提出高校科研创新人才培养应对策略,寻求人才培养模式的突破,以助力高校为创新型国家建设培养更多高度契合时代科技产业的创新人才.

    高校本科生科研创新能力人才培养教育改革问卷调查

    德才兼备视域下环境工程创新人才培养路径探索与实践

    何春唐酥黄文彬黄凡...
    74-77页
    查看更多>>摘要:新时代背景下环境工程专业面临着创新型人才培养需求与国家绿色发展战略的双重炙烤.在这种形势下,环境工程专业该如何应对自身发展的机遇与挑战,是一个值得深思的问题.该文针对现有环境工程专业人才培养模式的问题和不足,结合学校特色对德才兼备视域下环境工程创新人才培养的路径进行思考与探索,提出"德育"+"能力"共培养的环境工程专业创新人才培养体系,并详细介绍可应用实践的方法、措施,以期对国家省属高校的环境工程专业人才培养有所参考.

    新时代环境工程德才兼备创新人才培养

    高校创新创业教育融入思政教育的探索与实践——以财富密码与财商思维课程为例

    罗小锋唐梅
    78-81,86页
    查看更多>>摘要:聚焦高校创新创业课程融入思政教育的痛点问题,探讨创业财商通识课程融入思政元素的创新举措.以华中农业大学开设的创新创业类课程群财富密码与财商思维为例,贯彻以学生发展为中心,启智润心的教学理念.思政隐性内容与专业显性同向向行,创新性提出"三维三协同"思政融入模式,打造线上线下协同的专业内容靶向思政;构建"1+N"游戏体验和企业面对面的虚拟真实协同的体验思政;推行创业实践和创业竞赛课内课外协同的践行思政.按照"游戏-讨论-掌握"设计专业内容与"接受-内化-铸造"设计两者"精准滴灌"互通融合的创新路径,创新效果显著,为培养跨学科高质量的"敢闯会创"创新型人才作出突出贡献.

    "双创"财商教育思政融入三维三协同同向同行

    科研-教学共享型综合实验教学项目开发与实践

    舒霞罗派峰昝祥鲁颖炜...
    82-86页
    查看更多>>摘要:为充分发挥实验教学的育人作用,应大力推进科研成果向实验教学一线转化,提升实验教学内容的先进性和创新性.在借鉴同行实施模式的基础上,以钙钛矿太阳能电池薄膜材料与器件制备、表征及性能实验为例,介绍挖掘科研资源开发新实验项目及落实本科生走进科研实验室开展科研引导型综合实验项目的具体做法,包括理清实验流程、先行模拟教学、设计教学资源、研究生参与教学及线上线下教学延伸等步骤,旨在探索教学硬件条件相对滞后的情况下采用一种科研-教学共享型综合实验教学新模式,切实提升实验教学水平和质量.

    科教共享科研转化实验教学线上线下钙钛矿太阳能电池

    方剂学课程思政研究概览

    付姝菲韩娟周志焕刘宏艳...
    87-90页
    查看更多>>摘要:该文探讨方剂学课程思政的研究现状,为深入挖掘思政元素,广泛开辟实施途径集成更多的策略与方法.全面梳理方剂学教学中开展课程思政的相关文献,分析方剂学课程思政在全国各院校开展的实际情况,结合专业内容对可公知公用的思政元素融入策略、思政内涵等进行全面总结,同时探索课程思政的实施途径.共纳入源于全国28家单位的38篇文献,通过讲授式、案例式、讨论式、竞赛式和情景模拟式等教学方法,将精术尚德、传承守正、刻苦钻研、勇于创新和家国情怀等思政内涵悄然渗透到方剂学总论到各论的 19 个章节中.方剂学作为思政教育与专业课充分融合的主阵地,在以立德树人为根本任务的高校中医药人才培养过程中正发挥着巨大作用.

    方剂学课程思政思政元素思政内涵实施途径