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高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司,黑龙江省高等教育教学评估中心
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旬刊

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高教学刊/Journal Journal of Higher Education
查看更多>>《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位:黑龙江省科学技术协会,主办单位:黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。国内统一刊号 CN23-1593/G4,国际标准刊号 ISSN 2096-000X,旬刊,邮发代号:14-357。刊发高等教育教学与高教理论研究成果,交流高校教学与建设的改革措施和实践经验,探索高等教育管理创新思路,为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
正式出版
收录年代

    数字化转型赋能课程思政高质量推进的理论逻辑与实践进路

    吴晓英
    1-6页
    查看更多>>摘要:课程思政是高校开展思想政治教育的新理念、新思维与新路径,是推进大思政格局的创新举措.数字化转型使课程思政被赋予新动能与新机遇,但也面临新挑战.因而高质量推进课程思政需要遵循"发挥生活化教学理念,彰显课程、专业与学科立体推进的学术思政意识,推进职业、行业与生活融合发展的生涯思政行动"等理论逻辑,其实践进路主要体现在,主体上,提升开展大思政格局的本体论认知;思维上,通过理念、学术与生活逻辑的整体演进促进认识论深化;理念上,合力推进大思政格局的价值论彰显;机制上,从思政主体、内容、客体和方式的一体化设计以促进方法论优化;效能上,推进"思政动力、行动与效果一体化监测"实践论的升华.

    数字化转型课程思政理论逻辑实践进路思想政治教育

    基于中外合作办学模式培养国际胜任力人才——以北京邮电大学为例

    郭凯王尧栾桥蔡远濛...
    7-10页
    查看更多>>摘要:该文基于北京邮电大学的中外合作办学项目电子商务及法律专业进行分析,研究国际化创新创业教育改革和新文科建设二者的内在关系.该文发现二者相辅相成,可以共同促进国际化"双创"人才发展,在专业优化、课程提质、模式创新三个方面制定创新创业教育改革与新文科建设相结合的特色化方针政策,提出培养国际化复合型创新创业人才的工作新机制,研究引导学生德智体美劳全面发展的高等教育牵引范式和方法,非常值得同类高校借鉴.

    中外合作办学创新创业教育新文科国际胜任力德智体美劳

    机器人工程专业多课程联动综合性实验教学实践

    雷静桃钱东海饶进军陈勇...
    11-14,18页
    查看更多>>摘要:该文针对机器人工程新工科专业,基于工程教育认证OBE的以学生能力培养为目标的教学理念,开展机器人工程专业多课程联动综合实验教学探索.以计算机视觉原理与应用、机器人学基础等课程的核心教学内容为案例,设计综合实验方案,设计基于视觉识别与定位的机械臂操作综合实验,培养学生较系统掌握所学的基础理论知识,并能够综合运用知识进行复杂工程问题的分析和解决的能力,达到新工科及工程教育认证对专业人才培养的目标.

    机器人工程教学改革多课程联动综合实验实验方案

    教育国际化背景下研究生课程建设探索与实践——以观赏园艺专业英语课程为例

    吴健
    15-18页
    查看更多>>摘要:研究生教育是大学本科以上的高层次教育.随着经济全球化的发展,培养具有国际化视野和创新能力的学生,成为研究生教育的重要目标之一.多年的教学经验发现,传统教学模式已经不能满足当今高素质研究生培养的要求,亟待改革.该文以观赏园艺专业英语课程为例,对授课过程中存在的问题进行总结,发现学生学习目标存在茫然性、教学内容存在局限性、教学方法存在单一性等问题,基于此,课程团队进行重塑教学目标、重构教学内容、完善教学手段和优化课程考核等系列课程改革探索与实践,取得较好的教学效果,希望能为其他院校同类课程建设提供借鉴.

    研究生教育国际化课程建设观赏园艺专业英语教学方法

    基于知识融合的智慧能源课程体系内涵与构建方法探索

    陈玉民崔馨任燕燕彭献永...
    19-22,26页
    查看更多>>摘要:综合能源时代,传统能源与动力学科专业向"智能""智慧"化方向发展融合成为必然趋势.构建面向智慧能源的基础、特色和实践课程体系成为教学研究重点.该文拟围绕面向智慧能源高端人才培养的能源动力类专业教育教学体系改革,探讨智慧能源的基础、特色和实践课程构建原则、内涵与途径.能源动力专业课程知识与大数据、人工智能、信息控制等学科知识遵循"模型构建-数据分析-控制优化"的融合原则,是建设智慧能源的理论课程重要方法.针对智慧能源的交叉融合特性,充分利用海量实际生产数据,开发突破场地、资源、设备和人员等限制,实现多功能教学目标的虚拟仿真实践教学综合课程,实现多维培养目标,是构建完善的智慧能源课程体系的重要一环.

    智慧能源知识融合课程体系工程实践人才培养

    一流课程建设背景下机械类专业课程教学模式探索与实践

    蒋亮包晓彤周蕴
    23-26页
    查看更多>>摘要:针对机械类专业课程构建与实践集"探、辩、创、研"为一体的教学模式,强化多学科知识交叉应用,推进产学研融合.由企业的实际工况问题出发,引导学生在课程学习过程中探究科学真理、思辨实际问题、创新工艺路径和研究自然规律,培养能够解决实际工程机械问题能力的高级应用型人才.

    一流课程学科交叉思辨能力课程建设机械类专业

    省级一流课程建设模式探索与实践——以动物学课程为例

    唐艳龙张道伟康奎曾伯平...
    27-30,34页
    查看更多>>摘要:动物学是遵义师范学院生物科学专业核心课程,2017 年获批贵州省级一流课程建设课程.教学团队对动物学一流课程的建设模式进行探索和实践,在优化教学大纲的基础上,一方面改革教学内容,包括打破课程章节界限,系统总结知识点,建设慕课,强化学生自学,融入课程思政元素等;另一方面创新教学模式,包括充分利用翻转课堂、分组讨论、灵活提问、线上线下结合、课内课外结合和理论实践结合等,将传统教学以传授知识为主改革为以培养学生能力为主.课程改革后,学生对课程及教师评价明显提高,课程成绩、课堂教学效果和学生满意度均明显提升.

    一流课程课程改革课程思政慕课动物学

    基于OBE理念的应用型本科院校一流专业建设研究

    张海玲高意如
    31-34页
    查看更多>>摘要:该文从人才培养目标制定、毕业要求设计、课程体系建设和教学模式改革等方面进行OBE理念下一流专业建设实施路径研究,并制定一流专业评估体系,评价一流专业的建设成效,为高校的专业建设、人才培养及成效评价提供重要的借鉴.

    OBE理念一流专业人才培养模式改革评估体系教学内容

    信息管理与信息系统一流专业建设探索与实践

    吴应江王攀科侯洁谢翠萍...
    35-38页
    查看更多>>摘要:随着国家一流本科专业建设的不断推进,研究和探索应用型本科院校一流专业建设具有越来越重要的理论和实践意义.根据国家对医疗信息化专业人才的要求,结合社会经济和粤港澳大湾区发展需要,广东医科大学在信息管理与信息系统一流专业的建设过程中,坚持立德树人,并且在专业教学、工程实践、实习见习等整个培养环节,加强校企院三方紧密合作,创新性地提出三导师制度,持续改进教学模式,完善实践教学平台,强化工程技能训练.一流专业建设和综合教学改革的结果表明,学生在职业规划、实践能力、创新精神等方面取得显著进步,说明该一流专业建设方案是可行的,能够培养党和国家所需要的、具有较强创新能力和终身学习能力的医疗信息化专业人才.

    应用型本科院校一流专业建设校企合作信息管理与信息系统三导师制度

    交通控制课程创新思维与实践精神思政元素的挖掘

    蒋贤才张亚平
    39-42,47页
    查看更多>>摘要:交通控制是一门对新兴科技发展十分敏感、工程实践性强的课程,而之前的研究对此方面的思政元素缺乏提炼.基于此,结合几个具体的教学案例,该文对课程的创新思政元素和实践思政元素进行挖掘,并贯穿于课程知识点的学习中,取得良好的学习效果.期望该文挖掘的思政元素,有助于培养学生的创新意识和工匠精神,帮助学生树立科学的发展观并提升学生的社会责任感.

    交通控制课程思政创新思维实践精神元素挖掘