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期刊信息/Journal information
高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司,黑龙江省高等教育教学评估中心
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旬刊

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高教学刊/Journal Journal of Higher Education
查看更多>>《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位:黑龙江省科学技术协会,主办单位:黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。国内统一刊号 CN23-1593/G4,国际标准刊号 ISSN 2096-000X,旬刊,邮发代号:14-357。刊发高等教育教学与高教理论研究成果,交流高校教学与建设的改革措施和实践经验,探索高等教育管理创新思路,为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
正式出版
收录年代

    基于"学思结合"的理工科研究生专业理论课课程思政融入路径探究——以环境毒理和健康风险课程为例

    马德华
    181-184页
    查看更多>>摘要:鉴于研究生思想观念趋于成熟,课程思政很难引发学生的认同,该研究构建基于"学思结合"的研究生专业理论课程思政融入路径,将教师讲授与引导学生主动思考相结合,并在环境科学与工程学科研究生核心课程环境毒理和健康风险中实践.在基础知识学习中,借助思政元素的图片及音视频材料,营造课程思政的学习氛围.通过设置相关具有课程思政特色的课程项目,以教师引导、个人挖掘、分组讨论和小组汇报展示的组织形式,变被动接受课程思政为主动思考,专业知识的学习和创新能力提升互相贯通,共同促进思政元素的有效融入,提高学生对思政内容的"认同感".

    学思结合课程思政理工科研究生理论课

    大数据背景下金融专业课程体系重构及与课程思政融合研究

    吴应宁
    185-188页
    查看更多>>摘要:大数据时代,传统金融专业在人才培养过程中面临着一些挑战,如课程设置难以适应大数据发展趋势,金融人才难以胜任复合型工作,缺乏充分地开展"数字+金融"跨学科教学的保障条件等.应积极将大数据等元素融入到课程设置中去,新增大数据、人工智能等课程,建立稳定的对口的实践基地,建立专业课程教学与课程思政教学常态化融合机制以及相应的保障机制.同时,在课程思政建设大背景下,还应将习近平关于金融工作的重要论述、金融改革与发展成绩、优秀的传统文化和当前社会正能量事件以及行业规范、职业道德和打拼精神融入到专业课教育中,推动专业课程教学与课程思政教学融合发展.

    大数据金融专业重构课程体系课程思政融合路径

    课程思政元素的融入、目标与路径——基于社会工作专业硕士的社会政策分析课程

    陈林生杜若珺
    189-192页
    查看更多>>摘要:思政元素提炼、目标达成与其实现路径是高校研究生课程思政建设的主要议题.在"立德树人"思政课程要求与《高等学校课程思政建设指导纲要》部署下,基于研究生社会政策分析课程特点,主要阐明课程思政框架设想、思政融入元素与实施方案,并依照贯实精神、多维融合、多面推进与显隐结合等思政达成目标,进而提出加强顶层设计、优化教学手段、完善评价机制与厚实思政实践资源等课程思政实现路径.其课程思政的有效建设与推进对提高社会工作专业硕士(MSW)思政素养具有重要实践价值,同时对推动中国式社会工作学科建设具有导向性理论意义.

    MSW社会政策课程思政思政元素融入路径

    检测技术与仪表课程思政案例库设计

    韩洁周灿孙备凌玉华...
    193-196页
    查看更多>>摘要:检测技术与仪表作为自动化专业本科必修课程,不仅担负着教授检测基础知识和相关技术、提高综合实践能力的职责,同时承载着培养自动化专业大学生优秀思想道德品质的重任.为此,针对检测技术与仪表课程授课内容与课程特征,设计包含爱国主义、科学精神、工匠精神和人文关怀等元素的思政案例库,通过专业知识与思政元素的巧妙融合,为进一步丰富自动化专业人才思政教育理论体系、培养未来工业和社会发展需要的全面发展的自动化人才提供坚实支撑.

    课程思政检测技术与仪表教学模式自动化案例库