期刊,高教学刊 2024年卷5期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

高教学刊

黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

出版周期：旬刊

国际刊号：2096-000x

电子邮箱：gjxkzzs@163.com

电　　话：0451-82613427

邮政编码：150040

地　　址：黑龙江省哈尔滨市和平路66-3号创展国际B座1405室

高教学刊/Journal Journal of Higher Education

查看更多>>《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。国内统一刊号 CN23-1593/G4，国际标准刊号 ISSN 2096－000X，旬刊，邮发代号：14-357。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。

正式出版

收录年代

中美高校土木工程材料课程教学差异研究

张苹金祖权张鹏崔祎菲...

1-6页

查看更多>>摘要：对中美高校土木工程材料课程的课堂授课、实验及考核等方面进行比较研究.美国的土木工程材料课程设置及讲授注重实验和工程应用,重基础知识和自主学习.我国注重课堂基础教学,提倡线上教育.提出我国高校应适度增加实验学时,并根据专业方向不同对授课内容有所侧重;可借鉴美国的研究生助教制度,强化课堂和实验教学的指导以及课下与学生的沟通交流,进一步提高教学质量.

关键词：

土木工程材料工程实践中美高校教学差异学时分配

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OBE理念下自动化一流本科专业课程教学改革与实践

闫茂德朱礼亚许唐雯

7-11页

查看更多>>摘要：成果导向教育(OBE)的课程教学是一流专业建设和人才培养改革的本质.针对自动化专业课程教学改革的需求,该文通过修订课程教学大纲,明确课程目标、课程资源、教学内容和考核评价等,并采取"导、学、教、练、思、考、评"的多元化教学过程,提升学生解决复杂工程问题的能力.自动控制原理课程教学改革与实践表明,OBE理念是提升学生学习效果的有效途径,取得显著效果.

关键词：

成果导向教育自动化专业课程教学改革课程目标教学方式

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我国高等教育实践教学研究热点与进展分析

郑琼杨晓丽王世进夏雨霏...

12-16页

查看更多>>摘要：基于中国知网数据库 1998-2022 年CSSCI引文数据库,借助CiteSpace,绘制我国高等教育实践教学研究现状、热点和演进特征的科学知识图谱.研究发现,该领域研究仍具较高关注度,但研究机构之间合作密度稀疏.研究内容呈现多元学科特征,从新工科延伸到新文科、课程思政和人工智能.研究热点集中在实践教学制度、人才培养方案、课程体系、实践教学模式、评估与监督体系等方面.但现有研究多强调实践教学对人才培养的作用而缺乏对具体实现路径的系统分析,强调多维度、多层次构建实践教学体系而缺乏对影响因素权重的研究,强调从学科特征出发改革实践教学模式而缺乏对各学科教学内容的比较和分类研究,这些为进一步构建满足教育现代化征程要求和经济高质量发展的高等教育实践教学体系留下空间.

关键词：

高等教育实践教学知识图谱研究热点演进特征

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元宇宙赋能高校思想政治教育问题探究

逄红梅何心

17-20,25页

查看更多>>摘要：元宇宙作为多重数字技术的集大成者,是促进高校思想政治教育技术演化变革、高质量发展、数智化转型的可能进路,有其内在科学性和价值性.但从辩证思维来看,元宇宙在促使高校思想政治教育工作创新性发展同时,也会带来意识形态、道德伦理、技术成瘾等方面的问题.鉴于此,高校有必要从巩固主流意识形态权威、增强科技道德伦理建设、丰富现实精神世界应对元宇宙所带来的冲击与挑战,科学发挥元宇宙对高校思想政治教育的积极作用.

关键词：

高校思想政治教育元宇宙虚拟空间技术发展

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新工科背景下民族类院校机械制图课程体系建设探索

雷声李薇赵飞宇

21-25页

查看更多>>摘要：机械制图是机械专业的核心专业基础课程,在分析图学类课程的共性问题和民族类院校的个性问题的基础上,针对机械制图教学内容多、学生课后学习积极性不高、实践学习效果不理想等问题,结合民族类院校特性和新工科建设的要求,从教学方法、理论教学内容、实验教学内容、实践教学内容、教学方式和课程评价体系六个方面,探讨民族类院校机械制图课程的教学实践措施,以增强学生学习的积极性和主动性,提高学生学习效果及专业兴趣,探索符合民族院校特性的机械制图课程教学体系.

关键词：

机械制图实践教学民族院校教学改革课程体系

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基于四川大学金属材料加工工程学科的"互联网+教育"理论探索

刘文博

26-29,34页

查看更多>>摘要：基于"互联网+"理念进行的"互联网+教育"创新创业人才培养是一种"双创"教育新模式.在国务院印发《关于积极推进"互联网+"行动的指导意见》政策背景下,开展"双创"教育改革成为高校的重点工作之一.针对目前"互联网+教育"中,教学模式不够完善,师资力量较为薄弱,实践模式过于单一的缺陷,该文提出相应的改革措施和途径,从而发挥金属材料加工工程学科优势,全面提升未来大学生的创新创业能力,为实现"大众创业,万众创新"的伟大目标奠定坚实基础.

关键词：

金属材料加工工程学科"互联网+教育"创新创业教学改革教学模式

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"主动面向、科教融合、双轮驱动"——工程管理专业新工科改革与引领的探索实践

兰峰高志坚宁文泽刘天利...

30-34页

查看更多>>摘要：面对国家战略需求以及新一轮科技革命和产业变革所带来的严峻挑战,工程管理专业建设正面临转型升级的迫切需要.西安建筑科技大学工程管理专业始终坚持改革探索与自我革新,在新工科背景下,努力探索工程管理专业改造升级路径、人才培养模式、课程体系建设、创新体系建设、平台建设和机制体制设计;坚持"主动面向",以国家重大战略需求和科技创新的双轮驱动为导向,拓展专业内涵,加速科教融合,积极探索和重构专业课程体系;创新"精课程、微课堂"的课程建设和教学模式;开发"工程管理云专业"平台,大力推动"2+X"创新体系建设,构建"师生成长共同体".为探索和形成工程管理专业发展的新模式、新路径、新体系提供重要支撑和经验借鉴.

关键词：

科教融合双轮驱动新工科工程管理云专业课程体系

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协同推进高校课程思政和教学改革的探索与实践

舒守娟

35-38页

查看更多>>摘要：在专业课教学中融入课程思政,将价值观引领融入知识传授和能力培养全过程,是高校贯彻落实立德树人根本任务的重要举措.该文对高校本科教学提出将课程思政和教学模式改革协同推进的思想,并以大气科学专业天气学原理课程为例,提出"一个中心,两个驱动,三个目标,四个融合"的线上线下混合式教学模式及其实现知识传授、能力培养、精神引领的具体策略和方法.实践证明,课程思政和教学改革并举,在增强学生对专业的价值认同、社会服务意识、激发学生学习动力等方面,取得较好的教学效果.该文提出的思路和方法,为高校理科专业人才德才兼备培养目标的实现提供建议和参考.

关键词：

课程思政教学改革线上线下混合式教学教学设计教学模式

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交通运输类专业主题式课程思政育人模式研究

张文会王宪彬程国柱武慧荣...

39-42页

查看更多>>摘要：为将课程思政贯穿交通运输类专业人才培养体系,全面提高课程思政育人质量,结合工学类专业课程思政要点,构建专业必修课和选修课组成的思政主题支撑矩阵,确定每门课程对思政主题的强支撑关系.梳理专业课程思政元素,系统构建专业课程思政案例库,并举例说明案例库建设内容.最后,提出多元化教学手段、基层教学主题研讨和课程思政元素深耕等教学方法,充分发挥专业课程集群效应,使各类课程与思政课程同向同行,将显性教育和隐性教育相统一,形成协同效应,构建全员全程全方位育人模式.

关键词：

交通运输类课程思政主题梳理课程矩阵协同育人

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研究生自主学习、交际沟通能力与学业表现的影响研究

梁斌易金翠夏倩

43-48页

查看更多>>摘要：硕士研究生阶段十分强调学生的自主学习,要求学习者保持积极的学习心态,做到学习自律,以达到预期的学习目标.然而,硕士研究生的学习意愿、学习自律容易受到各种因素的影响.该文主要研究硕士研究生交际沟通能力、自主学习共同对学业的影响.研究发现,硕士研究生的交际沟通能力对自主学习具有促进作用,强化硕士研究生的努力程度,进而提升学业成就,特别是在学习团队中发挥重要作用.此外,研究还发现,研究生参与社会实践有助于强化自主学习意愿.因此,研究生教育应当培养学生的交际沟通能力、增加学生社会实践和优化研究生学业评价,从而提高研究生教育的质量.

关键词：

自主学习交际沟通研究生教育学业水平学习成绩

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