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管理观察
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社
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中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

李树林

旬刊

1674-2877

guanliguancha@vip.163.com

010-63792251

100038

北京复兴路15号中国科学技术研究所

管理观察/Journal Management ObserverCHSSCD
查看更多>>本刊是国内管理科学潮流的优秀科技期刊，是企业家耳目，经营者帮手，政府领导智囊。包括全国各行各业管理百科，以突出众采精品为特色，以它内容的可读性、高起点、高瞻性和版式设计上的个性风格在众多的科技期刊中脱颖而出，成为受读者表睐的精品。
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收录年代

    培养应用型人才的路径探究与实践

    邵明
    119-122页
    查看更多>>摘要：苏州托普信息职业技术学院以"平、实、特"作为办学追求和办学理念,精准解读"两个服务",明确责任与担当,创新人才培养模式,坚持因材施教,推进教学做融合,取得了初步成效,形成了适应地方经济发展需要和学生特点的应用型人才培养的路径.

    应用型人才培养路径两个服务培养模式因材施教

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    高校中层干部发挥作用的因素研究

    许桂梅
    123-124页
    查看更多>>摘要：高校的中层干部是学校管理的中坚力量,因此要加强中层干部的能力与素质建设,充分发挥他们的作用.要当好高校的中层干部,就应该树立管理就是服务的理念,提高凝聚力,并且要注意上下级关系,还要做到正人先正己,提高执行力,要合理分工善于用人.高校中层干部在学校里应做全体教职工的带头人,工作思路要清晰,要有工作责任心,工作要有创新精神,要有团队协作精神,要关心教师.

    高校中层干部管理水平素质建设

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    高校图书馆交互式信息服务研究

    鹿秀英
    125-126页
    查看更多>>摘要：高校图书馆的服务对象主要是高校师生,图书馆交互式信息服务的主体包括用户与用户之间、用户与图书管理员之间、图书管理员之间以及用户和图书管理员与信息平台之间的信息互动交流.本文对大数据环境下高校图书馆交互式信息服务的意义及存在的问题进行分析,同时提出相应优化策略,对高校图书馆开展交互式信息服务提供借鉴和参考.

    网络环境交互式信息服务优化

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    高职学生学风问题研究

    戴晓辉
    127-128页
    查看更多>>摘要：高职学生录取分数较低,生源质量不高.学生普遍存在学习动力不足,求学意愿不强,课外生活以游戏为主导,自我约束意识薄弱等问题,学风建设亟需加强.本文从实际出发,总结了高职学生学风现状.从家庭和学校两方面,详细分析了学风问题的成因.认为高职学校对学生和教师的约束管理制度不够完善,高职教育缺乏家庭教育的支持和配合.为了建设良好学风,营造出生动活泼、积极向上的学习氛围和文化氛围.高职学校应该建立家校联系机制,严格要求学生和老师,同时用劳动和实践活动改变学生懒散的学习态度.

    高职学生学风建设

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    语文课堂小结现状与教学管理改进

    姜楚楚叶宁淼倪浓水孔云...
    129-130,133页
    查看更多>>摘要：语文课堂小结对于课堂教学环节有着举足轻重的作用.通过走访多所小学,笔者了解到现如今语文课堂小结进行的现状不容乐观,许多教师对于课堂小结空有思想上的重视却缺少方法和方向.基于此,笔者提出了"多样化小结链接对应课堂"以及"加强小结中的学生参与"两点建议,望能为广大语文研究人员提供思路.

    课堂教学课堂小结教学有效性学生参与

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    高校图书馆服务型党组织建设的实践与思考

    杜美萍
    131-133页
    查看更多>>摘要：党的十九大报告指出,要"坚持党对一切工作的领导".为读者服务是图书馆工作永恒的宗旨.高校创建图书馆服务型党组织,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,推动图书馆事业健康可持续发展,是新时代党的建设的要求.本文结合苏州市职业大学图书馆党建工作实际,探讨图书馆服务型党组织建设的思路与实践,以期为高校基层党建工作创新发展提供参考.

    高校图书馆服务型党组织建设创新发展

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    提升辅导员校园网络舆情导控能力研究

    徐克
    134-135页
    查看更多>>摘要：提升校园网络舆情导控能力既是辅导员开展思想政治教育工作的职责需要,更是全方位落实立德树人根本任务,构筑伟大复兴人才保障的内在要求.应由网络信息辨析与引导、网络媒体应用与使用、网络教育传承与创新等能力要素构成,应从提升意识形态教育敏锐性,提升网络思想政治教育能力,加强校园网络管理制度与网络舆情工作队伍建设几方面着力.

    校园网络舆情辅导员导控能力校园网络管理

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    病理辅导员对病理教学效果的影响

    翦卫星吴元清刘婷彭刚...
    136-137,140页
    查看更多>>摘要：目的,为了解创建病理学辅导员对病理教学效果的影响.方法,笔者采取集团抽样法在2016-2017级高职检验专业12个班中抽取8个班为病理学辅导员实验组,与2016级4个班为对照组.结果,比较两组对病理教学效果的影响,对有关因素进行粗浅的探索.结论,"病理学辅导员"在病理实验教学中的效果肯定,成绩稳定在较高水平.

    医学检验专业病理学辅导员病理学病理实验教学效果影响

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    大学生自主性学习存在的困难与挑战及应对策略

    李永田
    138-140页
    查看更多>>摘要：自主性学习主要是指学生在学习过程中充分发挥自身主观能动性和主动意识,从被动式学习向主动性学习的转变.当代大学生自主性学习遇到的困难与挑战主要有学习环境问题;自主性学习意愿不强烈;自主学习能力相对较低;与此相应的应对策略主要有改善当前教学环境;提高大学生自主性学习意愿;提升自主学习能力等,借助这些策略和措施推动当代大学生自主性学习的有效落实.

    大学生自主性学习问题与挑战应对策略

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    基于积极心理学的护理干预对护生心理韧性的影响

    童川
    141-144页
    查看更多>>摘要：目的,探讨基于积极心理学的护理干预对护生心理韧性的效果研究.方法,对80名护生随机分成干预组40例与对照组40例,对照组接受常规健康心理教育,干预组接受基于积极心理学的护理干预.观察两组护生护理干预后的心理韧性得分情况.结果,两组护生接受护理干预后,干预组分数高于对照组,两组护生的心理韧性得分比较差异具有统计学意义.(P<0.05).结论,基于积极心理学的护理干预能够提高护生心理韧性,促进护生心理健康,提高护生对护理专业认同感.

    积极心理学护理干预护生心理韧性

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