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期刊信息/Journal information
桂林师范高等专科学校学报
桂林师范高等专科学校学报

义祥辉

季刊

1001-7070

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桂林师范高等专科学校学报/Journal Journal of Guilin Normal College
查看更多>>本刊坚持学术性、师范性、地方性。本刊的宗旨是交流学术成果，发展学术事业，尊重学术名家，扶植学术新人。
正式出版
收录年代

    国际中文线上教学的现实困境与优化策略

    赵航波
    72-78页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展,线上教学因不受时间与空间的限制,适应性较强,逐渐成为国际中文教育的主要教学形式.但国际中文线上教学仍面临着教材适配度较低、教学方法有待创新、虚拟空间导致师生课堂互动不足等现实困境.为此,本文从整合优化课程资源、探索多元化线上教学方式、构建良好的线上师生互动关系三个方面提出优化对策,以讲好中国故事,传播好中国声音,展现中国形象,向世界传播中华优秀传统文化.

    国际中文线上教学师生关系中华优秀传统文化交往行为理论

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    勤工助学学生参与高校图书馆资源建设研究

    彭江浩
    79-85页
    查看更多>>摘要：勤工助学学生参与高校图书馆资源建设工作包含信息采访、资料整理、图书加工、读者服务和维护办公环境等.本文针对勤工助学学生参与高校图书馆资源建设存在的问题,提出了加强培训指导、合理调配安排、完善激励机制、注重沟通合作以及平衡好工作与学习的关系等对策,以期提升勤工助学学生的工作质量和综合素养,促进高校图书馆资源建设事业的健康发展.

    高校图书馆资源建设勤工助学策略

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    类型C的Cherednik-Macdonald常数项恒等式证明

    黄波
    86-92页
    查看更多>>摘要：Cherednik-Macdonald常数项恒等式是根系理论、多项式理论和量子群理论交叉融合的重要成果之一.1982年,麦克唐纳受Zeilberger-Bressoud q-Dyson常数项恒等式的启发,提出了根系的常数项恒等式的猜想,并推出一个适用于各种根系的常数项恒等式.在此背景下,本文给出一个根系为类型C的Cherednik-Macdonald常数项恒等式的简洁证明.

    Cherednik-Macdonald常数项恒等式根系证明

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    民族地区中小学"情思乡音 尚美育心"音乐美育模式实践研究

    甘群
    93-100页
    查看更多>>摘要：作为中华优秀传统文化的重要组成部分,传统音乐在培养学生审美素养和能力、陶冶高尚情操、塑造美好心灵等方面有着不可替代的重要作用.桂林作为多民族聚居地区,有着丰富的传统音乐资源,这些传统音乐蕴含着中华优秀传统文化的思想观念、人文精神和道德规范.桂林市中小学开展"情思乡音 尚美育心"音乐美育模式创新实践有助于传承中华优秀传统音乐文化、弘扬中华美育精神、落实立德树人根本任务."情思乡音尚美育心"音乐美育模式教学团队是一支集"研究、实践、创新"于一体的多赢共进团队,教学团队立足民族地区传统音乐,以学生为中心,以活动为载体,通过创新教学内容、教学方法、实践方式等,激发学生的学习兴趣,传承中华优秀传统音乐文化,着力培养民族地区中小学生的审美素养,增强其文化自信,以此实现"以美育人"的教育目标.

    民族地区中小学"情思乡音尚美育心"音乐美育模式中华优秀传统文化

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    文化自信视域下小学语文古诗词群文阅读教学策略研究

    陈丛岚
    101-106页
    查看更多>>摘要：中华优秀传统文化的传承与创新是义务教育语文课程教学改革的新路标.群文阅读指师生围绕一个或多个议题,通过集体建构达成共识的一种阅读认知方式.在小学语文古诗词教学中,群文阅读教学策略对学生树立文化自信有着重要的意义.本文以提升文化自信为导向,在小学语文古诗词教学中采用群文阅读教学策略,通过科学设计议题、合理组建文本、创新教学方法等策略,拓宽学生视野,使学生感受中华优秀传统文化真谛,培养和坚定学生的文化自信.

    群文阅读文化自信小学语文古诗词教学策略

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    《桂林历史文化资源研究》栏目征稿启事

    《桂林师范高专科学校学报》编辑部
    封4页
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