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期刊信息/Journal information
中国教育信息化
中国教育信息化

董晶

月刊

1673-8454

mis@moe.edu.cn

010-66096696

100816

北京市西单大木仓胡同35号 教育业务楼417室

中国教育信息化/Journal The Chinese Journal of Ict in EducationCSSCI
正式出版
收录年代

    教师干预对师范生慕课学习行为的影响研究

    沈俊汝吕国宁杨莹莹
    90-98页
    查看更多>>摘要:在教育创新实践中,慕课正在成为推动我国高等教育变革的重要引擎.文献分析发现,慕课在吸引大量学习者参与学习的同时,也出现退课率高、持续力差、合格率低等突出问题.针对上述问题,研究者选取参与国家精品在线开放课程学习的师范生为研究对象,借鉴RTI三级干预模型,构建慕课学习干预框架,有针对性地对慕课学习过程实施教师干预,收集未干预和受干预组师范生的学习过程性数据.采用量化分析和质性分析相结合的方式,以三角互证法为效度保证,对两组师范生慕课学习过程中的时间相关行为、课程参与相关行为、成绩相关行为等,进行描述性统计分析和可视化分析并做横向对比.深入剖析教师干预对师范生慕课学习行为产生的作用,包括显著增加注册学习人数、明显减少退出学习人数、稳定观看课程视频群体、改善作业提交情况、提升讨论区发回帖参与度、提高课程测验成绩、优化获得证书占比等.研究表明,适当的教师干预在慕课学习过程中对学习保持率、学习参与度、互动深度以及学习效果具有积极作用.

    数字化学习教师干预慕课学习师范生学习行为

    人工智能算法融合思想政治教育的技术逻辑审视

    申晓腾
    99-108页
    查看更多>>摘要:人工智能时代,智能算法与思想政治教育的深度融合,加速推动其在教育理论和实践领域的信息化应用,也重构着网络生态,把担负着铸魂育人使命的思想政治教育推向重要的历史方位.当前阶段,应以智能技术为视角,将智能算法与思想政治教育深度融合,将正反两面基本特性的科学审视作为前提,视算法内容设计中问题界定、模型建构与算法选择三重环节为技术关键,从计算机科学中的"计算不可约性"和"计算等价原理"推定,将算法的逻辑旨归作为核心升华.据此,算法设计的宗旨是对人性的回归,也是思想政治教育中智能应用的核心所在,人机共生关系下的思想政治教育,应回归至以人为本的逻辑内核和价值理性.而未来智能算法跟人类思想政治教育个体的关系,不是"降临""拯救",也不是"幸存",而是"共存";不是人类思想政治教育个体的劳动被智能算法所取代,而是以人为本的思想政治教育,因为有了智能算法的赋能而变得更加智能.

    人工智能思想政治教育深度融合算法技术逻辑

    后疫情时代大学生在线学习情绪状态和特征分析

    刘丹王微风刘昊妍曲怡...
    109-120页
    查看更多>>摘要:关注大学生在线学习情绪发展态势、做好情绪疏导,是后疫情时代高校在线教育创新性发展的重要方向.在线学习情绪分析有助于理解学生的学习状态,为实施有效的在线学习情绪干预提供重要依据.将专业类别、课程类型、学习方式、学习资源纳入大学生在线学习情绪的影响因素,通过问卷调查获取大学生在线学习情绪状态数据,分别分析不同专业类别大学生在线学习情绪状态及主要特征差异.结果发现,大学生在线学习以积极情绪为主,不同专业类别的大学生在学习不同课程类型、使用不同学习方式,以及利用不同学习资源的在线课程时,其在线学习情绪状态均会存在显著性差异.基于此提出以下建议:依据情感需求,设计促进积极情绪的教学模式;灵活运用平台互动工具,提高在线学习参与度和临场感;注重学生情绪认知及管理,发挥教师情感支持作用.

    后疫情时代在线学习情绪状态差异分析

    ChatGPT类生成式人工智能赋能汉语二语教学:机遇与挑战

    邓清中
    121-128页
    查看更多>>摘要:ChatGPT作为全球炙手可热的生成式人工智能工具,与语言学、教育学等领域有着密切的关系.通过文献梳理与分析发现,在教育信息化、二语习得需求、日渐成熟的人工智能技术、NLP第四代范式、以"续论"为代表的国内语言习得观,以及CALL模式的实践基础等因素的驱使下,ChatGPT作为汉语二语教学中的一种辅助教学工具,有其应用的必要性与可行性.而GPT-4的图像输入、可操纵性等多模态、个性化交互功能,及其广泛的应用场景,使其具备了在汉语二语教学中独特的优势,但同时也面临知识内容可靠性不足、真实写作能力不足和其他一系列来自教育领域的风险与挑战.据此提出,教师应该根据学生实际情况和需求,合理运用ChatGPT辅助教学,平衡传统教学与人工智能教学,以更好地达到自己的教学目的.

    ChatGPT教育信息化生成式人工智能人工智能教育汉语二语教学

    书讯

    封3页