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甘肃教育研究
甘肃教育研究

王铁军

月刊

2096-9937

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甘肃教育研究/Journal Gansu Education Research
正式出版
收录年代

    中学语文教学中的审美教育探析

    王健命
    138-140页
    查看更多>>摘要：新时代学校的美育工作强调以美育人、以美化人、以美培元,把美育纳入各级各类学校人才培养的全过程.其中,语文学科的美育尤其重要.在中学语文教学中融入美育,可以有效引导学生净化心灵、陶冶情操,积累审美经验、提高审美鉴赏力,培养想象力、发展创造性思维.本文梳理了目前在中学语文教学中开展美育工作面临的挑战,并在此基础上结合笔者的个人工作实践,提出提升中学语文教学中美育水平和质量的对策.

    中学语文教学审美教育策略

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    "医工结合"背景下生物医学工程专业大学物理课程思政解析

    魏冀
    141-143页
    查看更多>>摘要：在当今科技日新月异的时代背景下,"医工结合"的理念日益凸显出其重要性,成为推动医学领域创新的关键力量.生物医学工程专业作为医工结合的典型代表,其大学物理课程为培养他们的科学思维、创新能力提供了重要平台.本文深入探讨了在这一背景下,如何将思政教育有效地融入生物医学工程专业大学物理课程中,并详细阐述了实施路径.

    医工结合生物医学工程专业大学物理课程思政

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    美育与幼儿园课程相融合的方法探究

    陆晗睿
    144-147页
    查看更多>>摘要：美育与幼儿园课程的融合对于幼儿的发展和幼儿园教育质量的提高都具有重要意义.两者融合有助于提升幼儿的艺术素养和审美能力,促进幼儿身心全面发展,培养幼儿良好的品德.本文从教学环境、教育方式、个性化课程设置以及教学计划的具体内容等方面阐述二者的融合方法,以丰富幼儿园的课程内容,激发幼儿的学习兴趣,提升幼儿的表达能力和创造力,提高学校美育质量.

    美育幼儿园课程融合方法

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    在本科毕业论文(设计)指导教学中融入课程思政教育的内涵、价值和提升探究

    祝晓燕张吉军
    148-150页
    查看更多>>摘要：在本科毕业论文(设计)指导教学中融入课程思政教育是指在毕业论文(设计)的选题、操作(调查)、撰写、总结等过程中充分挖掘课程思政元素,引导大学生重视毕业论文(设计)的写作,加强大学生的学术诚信教育,使学生养成严谨的学术精神、脚踏实地的写作态度,通过指导方法创新的闭环设计,提高毕业论文(设计)的质量和水平,使学生成为符合新时代社会发展要求的高素质创新型人才.

    本科毕业论文(设计)课程思政内涵价值提升

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    具身认知理论视域下的高校思政课教师教学智慧提升探究

    刘英安娜
    151-159页
    查看更多>>摘要：培养堪当民族复兴重任的新时代新人已成为新时代的人才培养目标,对新时代高校思政课教师提出了与时俱进的"育新人"要求.高校思政课教师承担着"育新人"的关键角色,要以具身认知理论为指导,聚焦教学智慧的提升,建构起"认知—身体—环境"一体化的大认知观,助推意识意向性向身体意向性转变、发展体认式的直观认识、树立身心统一全面发展的教育观念,进而激发出涉身性存在、切身性反思、亲身化设计、具身性管理等教学智慧.

    具身认知思政课教师教学智慧主体间性

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    征稿启事

    160页
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