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灌篮/Journal GuanLan
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    少儿趣味田径运动在小学体育课程教学中实施的可行性研究

    李准
    121-123页
    查看更多>>摘要：田径运动一直以来都被誉为"运动之母"，是人类最基本的运动项目之一，田径运动课程对于发展学生体质健康起着至关重要的作用。然而，近几年我国青少年身体素质下降，对体育课程中田径项目教学的重视程度逐渐降低已是不可忽视的问题。传统田径课单一、枯燥的内容难以激发学生兴趣，导致学生对课程缺乏热情，素质锻炼效果也就随之下降，达不到体育教育的目标。为了使小学生全方面良好发展，国家在各大省市推广了少儿趣味田径项目，以此促进小学生更加积极主动地参与体育锻炼。本文主要采用了问卷调查法，辅之访谈调查法，研究分析了小学体育田径教学现状以及教师的基本情况，阐明了少儿趣味田径在推广的优劣势以及机会性，提出了从运动器材方面、宣传方面、部门支持方面的针对性建议，旨在推动小学的少儿趣味田径运动项目的可能性。

    小学生少儿趣味田径可行性

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    高中体育教学中学生身体素质提升策略探究

    计徐康
    124-126页
    查看更多>>摘要：当前时代背景下，随着我国素质教育教学模式的不断落实与推进。高中体育教学过程中，教师需要重视学生身体素质的提升，从而促进学生的身心协调发展。学生只有具备健康的体魄，才能够在良好身体体魄的加持下，学习文化知识。基于此，笔者针对高中体育教学过程中，如何提升学生的身体素质进行探讨，制定有效的提升策略，以满足高中体育教学的实际需求，促进高中体育教学效果的提升。

    探究高中体育教学学生身体素质提升策略研究

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    课程思政在高校思政和体育融合教育中的应用分析

    郝泽华
    127-129页
    查看更多>>摘要：当前时代背景下，受课程思政环境的影响。我国高校教育教学领域，越来越重视课程思政教育工作的有效融入。高校教育正在由传统的教学观念，逐渐转移为兼顾学生思想品德成长的综合教育观念。不再主要关注学生的成绩及文化课学习，更关注学生德智体美的全面发展，以促进高校学生的综合成长。高校体育教学过程中，强化与思想政治教育的有效融合，贯彻课程思政教学理念。其根本目的，是在强化学生身体素质成长的同时，有效提高学生的思想道德教育工作，从而帮助社会培养综合性的实用型人才。基于此，笔者针对课程思政，在高校思政和体育融合教育中的相关应用进行分析，并阐述相关应用策略。旨在不断促进课程思政在高校体育教学中的相关作用。

    课程思政高校思政体育融合教育应用分析

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    公共卫生事件下高校体育专业课程网络教学改革

    代恬
    130-132页
    查看更多>>摘要：公共卫生事件的爆发打乱了人们的生活秩序。在教育部提出"停课不停学、不停教"的号召下，为保证教学质量，高校体育教学需及时调整教学形式，但在实施网络体育教学中难免会出现一些问题，我们需要在摸索中前行，不断改进，努力提高教学质量。因此，本文从高校体育专业网络教学中的问题和优化策略两个层面，从教师和学生的两个角度分析常态化公共卫生事件下高校体育专业网络教学。为高校体育专业网络教学提供一些新思路，同时为我国体育网络体育教学的长效且良性发展提供实践帮助。

    公共卫生事件高校体育专业网络教学

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    基于核心素养视域下优化初中体育课堂教学的实践研究

    王倩倩
    133-135页
    查看更多>>摘要：体育课是初中教育体系中的重要教学内容，肩负着国民身体素质提升的重要任务，怎样以核心素养为导向优化初中体育课堂教学，需要我们就目前的教育现状来分析整改并不断创新，规划出适合学生体育素养培养的长期发展策略。本文从"核心素养"在初中体育教学实施的必要性出发，分析了当前体育课存在的困境，针对这些问题提出了更新教学理念、合理安排教学内容、改变教学主体地位等有效措施对体育课程进行以核心素养为导向的优化，旨在全面提升学生的体育核心素养能力，拓展学生的体育学科视野。

    初中体育核心素养课堂教学实践优化策略

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    基于新体育法背景下高职院校公共体育活动伤害预防策略研究

    张山
    136-138页
    查看更多>>摘要：通过对新版《中华人民共和国体育法》的深入解读，并对四川省内五所具有代表性高职院校对于公共体育活动伤害预防机制体系设定情况进行了解。分析出当前我省高职院校学生公共体育伤害事故的整体情况，表现为对学校体育工作认识不够深入，缺乏学生公共体育活动伤害预防有力的措施和方案，对于学生公共体育活动的监管和指导策略不够完善。只单纯追求学生专业知识能力，忽略学生体育素质对专业素质提升的作用。提出了适宜高职院校公共体育伤害事故伤害预防与应急处理策略，尽可能规避和减少校园公共体育活动伤害事故发生。

    高职院校公共体育活动预防机制

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    网络教育技术在高校体育教学中的应用探究

    吴镝
    139-141页
    查看更多>>摘要：网络教育是一种新型教学模式，伴随着计算机网络技术发展出现。新时代下，各个高校需要整合网络教育技术和体育教学，发挥网络教育技术的优势和作用，为公共体育教学的效率提高奠定基础。本文将简要探讨高校体育教学中网络教育技术的应用。

    高校教育体育学科篮球教学网络技术教育应用

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    师范类专业认证背景下体育教育专业术科的教学改革探析

    王柯田洪涛刘其龙
    142-144页
    查看更多>>摘要：为切实提升中小学教师专门人才的质量，我国实施了师范类专业认证的新举措，但是各科教学普遍欠缺专业论证教育理论与相关实践。本文以体育教育专业术科教学为例，探索师范类专业认证背景下体育教育专业师范生的培养策略，提出一些促进体育教育专业发展的办法，以期为体育教育专业术科教学改革提供借鉴。

    师范专业认证体育教育专业术科教学改革

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    安顺市西秀区高级中学武术模块教学的开展情况与分析

    刘建国舒光英
    145-147页
    查看更多>>摘要：主要运用文献资料法、访谈法等方法，从武术模块的课程开设情况、场地器材情况、师资情况、学生的认知情况等方面对安顺市西秀区高级中学武术模块教学的现状进行调查与分析，发现其存在一些不足之处，有针对性地提出相应的建议，希望为今后安顺市西秀区高级中学的武术模块教学更好地开展提供一些参考。

    武术模块教学开展分析

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    小组合作学习在体育教学中的有效性研究

    林云瑜
    148-150页
    查看更多>>摘要：小组合作学习是经体育教师长期实践后公认的有效学习方式，能够更好地激发学生的个性化体育发展需求。基于小组合作学习对体育教学的推动作用，本文从小组合作学习的内涵与特点的梳理出发，肯定了在体育教学中施行小组合作学习的必要性，并就此分析出当下小组合作学习中存在的问题为:教学内容的安排欠妥当、合作学习的方式欠具体、合作学习的评价方式欠全面。针对这些问题进行了逐一的解决，最终以小组合作学习方法在体育课堂中的实践运用来证明小组合作学习的成效。为新时代初中体育人才培养模式创新提供了可借鉴的经验，以期实现初中体育人才培养的创新发展。

    小组合作初中体育人才培养探索实践

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