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灌篮/Journal GuanLan
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    翻转课堂在电子商务课程中的应用实践

    冯君蕊金玮
    61-63页
    查看更多>>摘要：随着社会经济发展水平的不断提高，现代信息化技术也在不断进步和发展。翻转课堂作为一种依托现代信息化技术发展起来的新型课堂模式，符合时代的要求，具有诸多优势。翻转课堂广泛应用于中等职业学校开设的各种课程中，电子商务课程也不例外。在现代科技创新的背景下，任何课程的教学模式都不应该是一成不变的。电子商务课程具有自身的复杂性和独特性，教师要想取得良好的教学效果，就必须提高学生的自主学习能力，并使学生保持学习的兴趣。翻转课堂教学模式是经过国内外专家、学者长期的探索和实践创造出来的，可以满足教育信息化的发展要求，能够促进并提高学生的学习效率。但这种教学模式仍存在不足，需要不断完善。本文将立足于翻转课堂在电子商务课程中的应用效果，分析存在的问题并提出具体的改进建议。

    电子商务课程教学翻转课堂教学

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    大学生法制教育问题现状及其对策研究

    丁玉伟
    64-66页
    查看更多>>摘要：落实高质量的大学生法制教育工作，强化大学生群体的法律素养，是高校应有之义，也是落实依法办校的必然选择，对实现依法治国具有重大意义。然而现阶段大学生法制教育创新力度不足，仍然存在教学内容单一、教学方式滞后、教学理念更新不足等问题，限制法制教育的创新发展。对此，积极探索优化法制教育的路径，并从多个层面提出全新的教学策略，旨在强化法制教育力度，培养更多守法的公民，推动社会和国家的和谐建设。

    大学生法制教育法律规定

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    基于行动导向的《项目管理》课程教学改革研究

    孙增
    67-69页
    查看更多>>摘要：《项目管理》是当今信息社会、知识经济时代的一门重要课程，它具有很强的理论和实践意义。这门课程主要是通过基本项目知识的学习，使学生掌握项目管理的基础理论和实践操作方法，培养学生项目管理的技能和按照项目方法去管理工作的技能。这门课程的理论性较强，主要包括项目进度控制、项目成本控制和项目质量控制等方面的知识，也包涵多种计算方法的学习。在以往的教学模式中，通常以教师讲授为主，这种传统的教学模式较为枯燥，因此改革教学方法是十分有必要的。本文从《项目管理》的实践出发，探讨了以行动为导向的教学方法，以提高学生对项目管理的兴趣，并为其培养出高素质的实践者。

    行动导向项目管理教学改革

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    基于大学生创新创业大赛平台,促进环保类专业实践教学改革

    邱志琴周丽娜
    70-72页
    查看更多>>摘要：本文主要通过分析现阶段环保类专业实践教学中存在的问题，来探讨基于大学生创新创业大赛平台，促进环保类专业实践教学改革的有效措施，旨在改变传统的教学模式，重视对学生创新创业能力的培养，提升学生的动手实践能力，从而实现环保类专业实践教学效益最大化。

    大学生创新创业大赛平台环保类专业

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    浅谈"双减"背景下的初中英语作业设计

    张和平
    73-75页
    查看更多>>摘要：随着"双减"政策的出台，要求减轻初中生的学习压力，提高作业的有效性。学习初中英语学科有助于学生语言知识的丰富，同时促使学生语言技能的增强，在学生未来发展中发挥着重要作用。英语教学效果的检验方式就是英语作业，有助于学生深入理解知识点，培养其英语思维。所以，初中英语教师应及时转变教学理念，将学生作为主体，通过对作业设计的创新，有助于英语作业的趣味性、有效性以及差异化有机融合，保证初中英语学科教学水平的不断提高。

    "双减"政策初中英语作业设计

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    个性化体质健康促进在高校体育教学中的应用研究——以广州城建职业学院为例

    江新华
    76-78页
    查看更多>>摘要：在大学的教学大纲中，体育是一个非常重要的组成部分。新时期的大学体育课程改革和发展应适时引入新的教育观念，以创新为主攻方向，全面提升大学体育课程的教学质量。高校是培养学生个性、提高综合能力的主要场所，而健康的体质是学生全面发展的根本，然而，由于学习压力大，社会就业竞争力强，加之对电子产品的巨大诱惑，很多学生都没有足够的时间来安排自己的运动。目前，我国一些高校对学生体育教育的认识还不够，导致许多学生出现了"亚健康"现象。为此，本文结合广州城建职业学院，就个体化体质健康促进在大学体育教学的应用来进行研究。

    个性化体质健康高校体育

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    "立德树人"视域下体育课程思政建设

    魏建军
    79-81页
    查看更多>>摘要：随着"立德树人"教育理念的提出和实施，学校在加强学生政治思想教育的同时，注重在各学科教学中融入思政教育。体育课程是学校教育中不可缺少的部分，对学生体能、精神等有很好的锻炼作用，所以体育课程融入思政元素可以推动体育教学的改革，通过体育课程教学培养学生良好的思想政治观念，促进学生综合素养的提升。当前，"立德树人"视域下，学校体育课程思政建设存在诸多不足，导致体育课程教学的思政目标无法全面实现，因此，本文对"立德树人"视域下体育课程思政建设进行研究，找到体育课程思政建设中存在的问题，并根据问题提出切实可行的建设方法，推动学校体育课程思政建设更加完善，从而达到将思想政治教育融入体育教学的目标。

    立德树人体育课程思政建设

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    教育集团化办学背景下学校体育发展特征研究

    张小庆
    82-84页
    查看更多>>摘要：进入21世纪以来，随着社会经济的不断发展，人民物质生活水平的不断提高，教育集团化办学模式如雨后春笋般不断发展和壮大，本文所指的教育集团化办校是通过当地政府和社会支持，由国内或者国外的教育集团自主办校，凭借着与国外名校教育资源共享的优势及自身雄厚财力的支撑，为在校学生提供从幼儿园到高中"一条龙"式教学服务。通常在择校时选择此类学校的学生往往是家庭条件优越，并以顺利进入国外名校为主要目标。目前，此类学校受到学生和家长的欢迎程度与接纳程度越来越高，学校数量不断的上升，优秀的教育集团甚至在全国主要城市都开设有分校。鉴于其影响不断加大，对我国教育模式和学校体育开展工作的强力冲击，本文着重对其学校体育的发展特征进行研究，以及对我国学校体育发展产生的利弊进行分析。

    教育集团化办校学校体育发展

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    分层教学法在高中体育教学中的运用

    吴析予
    85-87页
    查看更多>>摘要：在素质教育深化发展的背景下，高中体育作为高考必考科目之一，受到了愈来愈多的重视。确实，开展良好的体育教学，不仅能强化学生的身体素质，使学生拥有健康的体魄，还能促进学生的健康成长。但因每个学生的运动能力及体育素质均不相同，所以在教学过程中，实施"因材施教"的分层教学法尤为重要，以此帮助学生找到适合自己的运动方法，获得个性化的成长发展。基于此，本文从多方面分析了高中体育教学中分层教学法的运用策略。

    分层教学法高中体育运用策略

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    新时期小学体育教学安全性提高研究

    司宏达张晟嘉
    88-90页
    查看更多>>摘要：在小学体育教学中，小学生由于年龄较小，在体育教学中容易出现意外伤害。因此，在实际小学生体育教学中，要不断强化体育安全教育，结合各自学校资源及教学优势，指导小学生开展安全防范，杜绝各种安全隐患，确保小学生体育教学中安全教育工作的顺利开展。本文旨在研究小学生体育教学中安全教育存在问题，探讨安全教育保障性策略，为广大小学在体育教学安全教育保障方面提供可行性思路。

    新时期小学体育安全教学

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