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期刊信息/Journal information
广西教育（高等教育）
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月刊

0450-9889

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0771-5315920

530021

广西南宁市竹溪路69号

广西教育（高等教育）/Journal Guangxi Education
查看更多>>办刊宗旨：坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务，宣传党和国家的教育方针政策，传播现代教育科学理论，报道教育改革发展动态和优秀典型，反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果，指导教师继续教育，提高教师教育理论修养和综合素质，促进教师队伍建设，落实科学发展观，全面推进素质教育，为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。读者对象：a版为小学生版、b版为中学生版、c版为职业与高等教育版；读者为教育行政部门、各级各类学校教师、科研机构等。
正式出版
收录年代

    移动互联网背景下独立学院招生宣传策略

    潘国诚汪永吉
    119-121,130页
    查看更多>>摘要：本文着眼于独立学院的招生难题,提出移动互联网背景下独立学院在不断提高教学质量的同时,要基于移动互联网大发展背景,利用移动互联网的便利性,将裂变营销、整合营销传播等作为招生策略并进行实践,为独立学院招生助力.

    移动互联网独立学院招生宣传高校品牌

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    新媒体视域下广西金桔产业品牌营销实践路径探究——以柳州市融安县滑皮金桔"桔阿妹"为例

    李婷
    122-125页
    查看更多>>摘要：本文从广西金桔产业发展的现状出发,总结以客户需求为拉手的"桔阿妹"品牌创建的思路,围绕品牌创建与新媒体营销推广,论述新媒体视域下广西金桔产业品牌营销的实践路径,提出打造优质社群以提高"粉丝"黏性、玩转短视频营销以提高裂变率、推广直播带货以提升用户体验、策划展会地推以扩大知名度等策略.

    广西金桔产业桔阿妹品牌营销新媒体

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    虚拟仿真技术(VR)在高职护理实训教学中的应用研究

    谭维玉兰园淞覃恒莫启章...
    126-130页
    查看更多>>摘要：本文探讨虚拟仿真技术(VR)在高职护理实训教学中的应用效果,以心肺复苏术(CPR)教学为例,对3个专业732名学生实施教学,考核结果是3个专业的及格率100％,良好率42.86％～83.33％,优秀率5.43％～45.5％,平均分范围为(79.42±3.83)分～(84.11±6.61)分;调查得到的结果是52.73％的学生喜欢该教学模式、62.57％的学生认为它有利于提高学习兴趣、62.16％的学生认为它有利于提高思维能力、59.97％的学生认为它有利于提高记忆、58.33％的学生认为它有利于提高知识应用能力、55.46％的学生认为它有利于提高操作能力;认为VR技术有助于提高学生的学习兴趣,提高学生的综合能力.

    护理实训心肺复苏术虚拟仿真技术

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    物联网终端安全接入的探讨

    陈胜华
    131-133,164页
    查看更多>>摘要：本文分析物联网终端的安全风险,从物联网终端设配的安全防范措施、建立"端—端"安全防护体系、提升端管的技术管理服务、"政产学研用"共同构建安全生态四个方面阐述建立安全防护机制、体系的策略,以提升物联网终端安全防护能力,推动物联网应用.

    物联网终端安全风险安全防护

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    O2O教学模式在高职天然药物学课程中的应用探究

    谢炎明施秋桃关小丽
    134-136页
    查看更多>>摘要：本文简要介绍智慧职教云,分析天然药物学课程教学中存在的问题,探讨在高职天然药物学课程中实施O2O教学的措施,开展以教师为主导、学生为主体的个性化双向教学活动,为深化高职药学专业教育教学提供参考.

    天然药物学智慧职教云O2O教学

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    "日神"与"酒神"的归途——浅析尼采的"从形象中得解救"思想

    刘朝霞
    137-140页
    查看更多>>摘要：本文立足美学的对立概念——日神和酒神,从"从形象中得解救"是日神幻想的完全胜利、"从形象中得解救"是酒神冲动的最强表达、"从形象中得解救"是悲剧的终极观照三个方面论述尼采的"从形象中得解救"艺术哲学思想,以促进高校学生对艺术哲学领域的探索.

    艺术哲学思想日神酒神"从形象中得解救"

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    融通式教学模式在新时代本科文科教育中的实践

    吴纪梅
    141-144页
    查看更多>>摘要：本文以"融合多种要素,通达多种能力"的融通式教学模式为研究对象,根据新时代本科文科教育中对课程思政建设和新文科建设提出的新要求,结合《汉语修辞学》课程的教学改革案例,介绍了融通式教学模式的改革方案和实践成效,并期望通过这种教学模式的实践探索为未来本科文科教育中其他专业课程教学改革提供有益借鉴.

    融通式教学模式课程思政新文科

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    新文科建设背景下《交互界面设计》课程优化——以《用户画像》教学为例

    王赓奕苏烨
    145-148页
    查看更多>>摘要：本文对新文科建设背景下《交互界面设计》课程中存在的问题进行归纳,并在此基础上对《交互界面设计》课程的教学内容、教学方法与评价体系进行了优化探索,优化后的课程有效平衡了企业与高校在界面设计过程中存在的差异,合作式的课堂展开模式有助于知识点的内化,评分组成的优化也更好地发挥了分数的激励作用,为新文科背景下《交互界面设计》课程的教学优化提供了理论参考.

    新文科交互界面设计课程优化

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    高等教育自学考试《外国文学史》试卷分析及备考策略——基于2019—2021年全国统一命题考试卷

    宋晋海杨艳平
    149-152,168页
    查看更多>>摘要：本文概述全国高等教育自学考试汉语言文学专业本科段《外国文学史》课程的基本结构,并就2019—2021年《外国文学史》试卷的命题特点、题型结构及答题、评卷、备考存在的问题进行分析,剖析高频考点及重难点知识,并总结相应的备考策略.

    自学考试汉语言文学外国文学史试卷结构备考策略

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    基于企业人才需求的直播营销实践教学研究——以北海职业学院为例

    滕雪芳
    153-156页
    查看更多>>摘要：本文对企业直播营销人才需求进行分析,针对高职直播营销教学中存在的问题,提出基于企业人才需求的直播营销教学策略:转变观念,端正认识,根据企业人才需求调整直播营销实践教学体系,教学过程紧密结合"三教"改革,校政企三方合作提升直播营销实践教学质量.

    人才需求直播营销实践教学

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