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期刊信息/Journal information
广西教育（高等教育）
广西教育（高等教育）

月刊

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0771-5315920

530021

广西南宁市竹溪路69号

广西教育（高等教育）/Journal Guangxi Education
查看更多>>办刊宗旨：坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务，宣传党和国家的教育方针政策，传播现代教育科学理论，报道教育改革发展动态和优秀典型，反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果，指导教师继续教育，提高教师教育理论修养和综合素质，促进教师队伍建设，落实科学发展观，全面推进素质教育，为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。读者对象：a版为小学生版、b版为中学生版、c版为职业与高等教育版；读者为教育行政部门、各级各类学校教师、科研机构等。
正式出版
收录年代

    贯彻新发展理念开拓涉海新职教

    蓝伟
    1页
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    高校推进"清廉学校"建设路径研究——以广西工商职业技术学院为例

    刘朝霞韦云凤林昆荣
    4-7页
    查看更多>>摘要：本文基于高校推进"清廉学校"建设的现状,提出通过强化理论武装、坚持严管厚爱、突出重点监督、扎紧制度"笼子"等路径,扎实推动"清廉学校"建设融入教育教学改革各方面全过程,营造良好的政治生态和育人环境.

    清廉学校"一把手"监督同级监督

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    高校构建新时代发展型资助育人体系实证探析——以广西工业职业技术学院为例

    梁萍谭冠晖甘雨
    8-13页
    查看更多>>摘要：本文针对我国高校在构建发展型资助育人体系过程中存在机制体制不健全致内生动力不足、育人主体地位弱化致供需结构失衡、个性化路径缺失致供给质量不高、工作合力不足致发展导向不明等诸多困境,提出创新育人路径、对受助学生个体进行需求分析和分类梳理、统筹高校内外育人资源、融合创新形成多类育人项目、打造全校一盘棋的育人项目资源库、为受助学生定制个性化发展型育人方案等措施,以促进困难学生全面发展、成长成才.

    发展型资助育人体系靶向帮扶育人路径

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    诊改视域下推进中国特色高质量学徒制的价值意蕴、问题审视和改进策略

    潘柳园陈正振
    14-17页
    查看更多>>摘要：本文阐述推进中国特色高质量学徒制的价值意蕴,分析职业院校在推进中国特色现代学徒制方面存在质量主体职责不清、质量目标标准不明、"8字螺旋"运行不畅、制度和文化"双引擎"驱动不强等问题,并从明确"四主体"质量保证责任、事前做好目标链和标准链打造、基于平台优化事中管理、强化引擎驱动等四个方面提出改进策略.

    中国特色学徒制职业教育法诊改

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    产学研创:高校集聚区的创新发展之路——以柳州市高校集聚区为例

    赵岚
    18-20,36页
    查看更多>>摘要：本文阐释"产学研创"的基本内涵,以区域创新系统理论剖析高校集聚区的发展,对阻碍产教融合发展的人、财、物等因素进行分析,以柳州市柳东新区高校集聚区发展为例,从产教融合、政企对话、平台建设三个方面探讨高校集聚区的创新发展之路.

    产学研创高校集聚区产教融合职教联盟

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    广西河池市0—3岁婴幼儿托育服务的现状与发展策略

    玉丹萍覃俐榕阮家莉陈俊萍...
    21-24,28页
    查看更多>>摘要：本文分析河池市托育服务的现状,针对河池市0—3岁托育服务机构发展不平衡、政策不完善、监管不到位、家庭托育观念较守旧、师资与从业人员素质有待提高等问题,提出针对性发展策略:增加托育机构数量,加强对托育机构的监管,提高托育机构质量;引导家长树立科学的育儿观念,发放"托育券"连接供需两侧,满足家长托育需求;促进托育机构普惠化,"校行企"共建托育专业,注重培养"双师型"托育人才;发挥婴幼儿照护服务指导中心作用,城市带头辐射农村地区.

    河池市0—3岁婴幼儿托育服务

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    职业教育国际合作实施路径的思考——以广西经贸职业技术学院为例

    梁茵茵
    25-28页
    查看更多>>摘要：本文以广西经贸职业技术学院为例,针对职业教育国际合作中存在资源共享平台短缺、国际合作课程标准匮乏、合作管理机制不够健全等问题,提出职业教育国际合作路径:打造"鲁班工坊"特色平台,促进专业、产业发展;输出中国职业教育课程标准,助推行业企业升级;实施"外引内融"国际合作办学工程,提高民心相通内动力.

    职业教育国际合作实施路径鲁班工坊

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    高职院校"从严治党"与"立德树人"两翼并举的基层党建路径

    何紫莹张立颖黄凯何思燕...
    29-31,42页
    查看更多>>摘要：本文论述高职院校"从严治党"与"立德树人"两翼并举的基层党建路径:以理想信念为指引,把握干部人才与党员教师成长的规律,健全政治素养培养体系,发挥"执纪从严"的效力;优化组织设置,打造"最小育人单元",提升基层组织力;以课程思政的实施为抓手,把握"润物无声"的基本原则,形成"教育者先受教育,被教育者感受滋养"的全方位育人模式;以"校企协同,党建创新"为特色,增强基层党建工作活力,打通从学校到企业"全方位育人"的最后一公里.

    基层党建从严治党立德树人课程思政

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    将党史教育融入高职大学生党员教育的路径

    江小艳黄小钊
    32-36页
    查看更多>>摘要：本文分析当前高职院校学生党员教育中存在的主要问题,提出将党史教育融入高职院校学生党员教育的实践路径,为高职院校落实立德树人根本任务、不断为党组织输送高质量"新鲜血液"提供动力.

    百年党史高职院校学生党员教育

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    广西高职院校学生党史学习教育成效及常态化长效化实施路径

    林燚宁孙英倩文静琦
    37-42页
    查看更多>>摘要：本文对广西区内4所高职院校进行问卷调查和分析,归纳总结当前党史学习教育重大成果,同时查摆问题与不足,对党史学习教育"被娱乐"、学生学习持久性弱、教育主题脱离学生实际等问题进行深入剖析,有的放矢提出党史学习教育常态化、长效化策略,为持续推进党史学习教育提供理论支撑.

    党史学习教育时代新人常态化长效化

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