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期刊信息/Journal information
广西教育（高等教育）
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月刊

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0771-5315920

530021

广西南宁市竹溪路69号

广西教育（高等教育）/Journal Guangxi Education
查看更多>>办刊宗旨：坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务，宣传党和国家的教育方针政策，传播现代教育科学理论，报道教育改革发展动态和优秀典型，反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果，指导教师继续教育，提高教师教育理论修养和综合素质，促进教师队伍建设，落实科学发展观，全面推进素质教育，为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。读者对象：a版为小学生版、b版为中学生版、c版为职业与高等教育版；读者为教育行政部门、各级各类学校教师、科研机构等。
正式出版
收录年代

    基于PDCA循环理论的职业院校学生顶岗实习质量管理研究

    王燕
    77-79,150页
    查看更多>>摘要：本文阐述PDCA循环理论,分析当前职业院校学生顶岗实习普遍存在质量保障体系和制度建设不够健全、过程缺乏监控和指导、评价方式单一、缺乏循环往复和不断提升的做法等问题,并提出基于PDCA循环理论的职业院校学生顶岗实习质量管理的建议,即将顶岗实习的计划、执行、检查、处理四个阶段及每个阶段作为一个小循环进行设计,实现大环套小环、阶梯式上升的状态,最终实现大循环的高质量发展、提升职业院校学生顶岗实习质量的目的.

    职业院校PDCA循环顶岗实习质量管理

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    推进高职院校学历教育与职业培训并举并重的实践探索——以南宁职业技术学院现代物业管理专业为例

    张义斌
    80-83页
    查看更多>>摘要：本文论述南宁职业技术学院现代物业管理专业采取推进学历教育培养目标与企业人才需求目标对接、促进学历教育课程体系和物业企业岗位技能培养的融通、推动学历教育和职业培训师资融合共长等策略推进高职院校学历教育与职业培训并举并重,并对教学实践进行了反思,以实现高职学生高质量发展、就业.

    学历教育职业培训现代物业管理

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    "互联网+"背景下校企双主体实践教学监控机制的研究——以崇左幼儿师范高等专科学校酒店经营管理课程为例

    罗卫云蔡庆丽
    84-87页
    查看更多>>摘要：本文以崇左幼儿师范高等专科学校为例,分析当前校外实践教学管理中存在的问题,提出可构建基于移动智能终端的实时动态实践教学监控机制,通过构建校企双主体校内实践教学模式、"双主体三环节多平台"实践教学实时监控程序、"三维一体"的多元化多渠道实践教学评价机制,帮助学生更全面地了解行业就业状况,使学生学习更有针对性,以此提高校外实践教学的质量.

    "互联网+"校内外实践教学监控管理系统

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    "双高"背景下依托技能大师工作室推进"三教"改革的研究与实践——以广西水利电力职业技术学院为例

    区倩如
    88-90,95页
    查看更多>>摘要：本文分析目前依托技能大师工作室推进"三教"改革存在的问题,阐明"三教"改革的内涵,阐述依托技能大师工作室推进"三教"改革的实践,为高技术技能人才培养交流、技术创新和转化创造、"工匠"精神传承提供参考.

    "双高"计划技能大师工作室"三教"改革

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    基于RCEP新需求的翻译硕士培养模式探索

    李树娟
    91-95页
    查看更多>>摘要：本文基于RCEP生效实施的背景,根据翻译专业硕士研究生培养模式创新提出的新要求、新任务,总结国内对MTI培养模式的相关探索,指出MTI培养模式存在问题及创新的必要性,提出优化课程体系设置、构建"1+1+1"导师制度、强化项目导向型仿真翻译实训等举措,形成主动服务国家战略、对接地方经济发展部署、适应RCEP新需求的国际化翻译专业硕士培养机制.

    RCEP翻译硕士培养模式

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    数字经济背景下高职电子商务专业群人才培养路径研究——以广西经贸职业技术学院为例

    覃海宁原容莲
    96-99页
    查看更多>>摘要：本文结合数字经济背景下高职电子商务专业人才培养现状,阐述数字经济环境下高职电子商务专业群人才培养路径:找准定位调整课程体系、结合需求充实课程内涵、注重产教融合提升学生实践能力,以此提高人才培养质量.

    数字经济电子商务专业群人才培养

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    高职院校创新创业人才"课—训—赛—创—产"一体化培养路径探究——以广西幼儿师范高等专科学校为例

    蒋乔华黄维
    100-102,122页
    查看更多>>摘要：本文阐明"课—训—赛—创—产"一体化人才培养模式的内涵,分析高校创新创业人才培养存在的问题,以广西幼儿师范高等专科学校为例,探讨高校创新创业人才"课—训—赛—创—产"一体化培养的实施路径,以期提升高校创新创业人才培养质量.

    "课—训—赛—创—产"一体化创新创业人才培养模式

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    基于导游资格考试的高职旅游管理专业教学改革探索——以广西生态工程职业技术学院为例

    文月娥
    103-106,111页
    查看更多>>摘要：本文以广西生态工程职业技术学院为例,分析导游资格考试通过率较低的原因,提出以提高导游资格考试通过率为目标的课程改革与实践方法:优化人才培养方案,实现课证衔接;优化课程目标,深入实施教学模式改革;完善教学资源库,补齐相关课程教材短板;提高教师实践教学能力和教学团队"双师"比例;提高学生思想素质,增强文化自信和专业自信.

    高职旅游管理专业导游资格考试通过率教学改革

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    基于工作过程系统化的高职幼儿体育教学课程改革研究

    李冲冲岳利红
    107-111页
    查看更多>>摘要：本文分析幼儿体育教学中存在的主要问题,以及依据工作过程系统化开发范式的课程建设的指导思想,提出工作过程系统化的高职幼儿体育教学课程改革的办法:调研工作岗位,构建教学内容体系;选择参照系,设置学习情境;确定学习性工作任务;创建"三段渐进式"教学模式;完善课程教学评价机制.

    工作过程系统化幼儿体育教学课程改革

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    高职院校提升大学语文教学质量的方法探究

    王汉奇
    112-114页
    查看更多>>摘要：本文分析当前高职院校开展大学语文教学存在思想认识不到位、教材内容选编不够合理、教学方法陈旧等问题,论述高度重视大学语文教材的编写和选用、注重大学语文教学的工具性和实用性、强化大学语文教学的人文性和审美性等策略.

    高职院校大学语文工具性实用性人文性审美性

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