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广西教育
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广西南宁市竹溪路69号

广西教育/Journal Guangxi Education
查看更多>>办刊宗旨：坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务，宣传党和国家的教育方针政策，传播现代教育科学理论，报道教育改革发展动态和优秀典型，反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果，指导教师继续教育，提高教师教育理论修养和综合素质，促进教师队伍建设，落实科学发展观，全面推进素质教育，为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。读者对象：a版为小学生版、b版为中学生版、c版为职业与高等教育版；读者为教育行政部门、各级各类学校教师、科研机构等。
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    "教—学—评"一致性视域下高中生物学任务式教学探析——以"细胞膜的结构和功能"为例

    黎小玲刘诚宽
    134-136页
    查看更多>>摘要："教—学—评"一致性视域下的高中生物学任务式教学设计应分析学情与教学内容,准确、科学地制订教学目标,围绕目标设计各项任务,确定活动评价标准,综合评估学生的活动表现,根据评价结果不断调整优化教学,逐步实现教学目标,确保学生全程参与课堂学习活动.

    "教—学—评"一致性任务式教学细胞膜的结构和功能

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    活动型学科课程视域下高中思想政治议题式教学实践——以"按劳分配为主体 多种分配方式并存"教学为例

    黄敏敏庞柳春
    137-141页
    查看更多>>摘要：随着基础教育课程教学改革的推进,活动型学科课程成为高中思想政治课的应然样态.本研究以统编版思想政治必修二《按劳分配为主体 多种分配方式并存》一课为例,以学科知识逻辑为核心设置议题,以社会现实为基础创设情境,以学生为中心制订活动任务,引导学生主动构建知识体系,设计三个环节开展教学实践:以情境探究,体验幸福感;合作辨析,提升幸福感;迁移应用,创造幸福感.

    活动型学科课程议题式教学高中思想政治教学实践教学设计

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    瑶族长号融入中职幼儿保育声乐课教学探究

    黎承再
    142-144页
    查看更多>>摘要：部分中职学校幼儿保育声乐课教学存在对声乐课不够重视、教学方式单一的问题,对此,教师要深入挖掘生活中的音乐元素,将瑶族长号融入中职幼儿保育声乐课教学,通过激发学生学习瑶族长号的兴趣、丰富瑶族长号音乐学习的内容、在音乐实践活动中探索和传承瑶族长号文化等策略,不断完善中职幼儿保育声乐课程设置,提高中职幼儿保育声乐课程教学水平,进一步传承本地优秀的民族音乐文化,促进中职生综合素养的全面提升.

    瑶族长号中职学校幼儿保育声乐课教学

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    广西2024年职业教育活动周启动

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    教育家精神大家谈

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