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期刊信息/Journal information
广西教育学院学报
广西教育学院学报

陈洛

双月刊

1006-9410

gxjyxb@sina.com.cn

0771-5656982

530023

广西南宁市建政路37号

广西教育学院学报/Journal Journal of Guangxi College of EducationCHSSCD
正式出版
收录年代

    教育数字化转型助推教师终身学习的逻辑内涵、要素特征及建设路径

    夏巍白静玉
    172-179页
    查看更多>>摘要：从教育数字化转型的角度看,教师终身学习的路径值得探索,这不仅关乎教师成长与职业发展,也是推动教育创新和教学质量提升的重要动力.在数字化转型的大潮中,教师作为教育教学的主体,其终身学习的重要性愈加突出.从教育数字化转型助推教师终身学习的内涵出发,引出关键要素及其特征,这些要素包括教师之间的合作与资源共享、师生互动与反馈、多样化教育资源的利用以及对教师专业素养的更高要求等;其特征包括主体间的深度融合、教师的自我导向性、教育资源的迭代融合、教师职业发展的必然选择.在明晰教育数字化转型助推教师终身学习的逻辑内涵上,重塑终身学习的新生态、构建教师终身学习的新路径、驱动教师发展的新引擎、引领教师职业发展新航标的建设路径.教育数字化转型正逐步渗透到教育的各个方面,为教师提供了前所未有的学习便利和自我提升的可能性.

    教育数字化终身学习逻辑内涵教师发展助推动力

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    人工智能背景下情景教学法在国际中文教育中的应用——以《喝着茶看京剧》教学设计为例

    彭敏张跃
    180-188页
    查看更多>>摘要：随着"一带一路"倡议的推进,汉语学习已成为留学生提升全球竞争力的关键.面对非汉语专业留学生国际中文教学的现存挑战,本研究以中国高校非汉语专业留学生的中级汉语综合课《喝着茶看京剧》为例,提出了一种融合跨文化视角、情景教学法和人工智能应用的创新教学设计.设计充分考虑了学生的语言背景和学习需求,结合现代人工智能技术,通过模拟真实情景以及大量文化体验创建了一个高效、互动且富有文化沉浸感的汉语学习环境.同时,研究采用多元化的教学评价方法,全面评估学生的学习成果,以期为非汉语专业留学生提供更加丰富和有效的汉语学习体验.教学设计旨在推动国际中文教育的发展,同时也为全球化背景下汉语学习需求的满足提供了实践指导和理论参考.

    情景教学法人工智能国际中文教育教学设计留学生教育

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    新时代青少年法治素养提升研究

    裴英竹
    189-196页
    查看更多>>摘要：法治是人类文明进步的重要标志,是社会主义核心价值观的重要组成部分.在推进国家治理体系和治理能力现代化的背景下,法治素养不仅是个体的核心素养,也是法治中国建设的关键,更是青少年成为全面发展的人的必备条件.由于青少年正处于青春成长期,加之受教育供给失衡、传统观念等因素的影响,部分青少年存在法治观念淡薄、法律知识浅薄、维权意识模糊、法治信仰不牢、用法能力不足以及法律行为失范等问题,这些问题成为制约青少年法治素养提升的瓶颈.基于新时代青少年法治素养提升的背景及现状,提出青少年法治素养提升的路径:一是加强法治教育,普及法律知识;二是破除封建迷信,弘扬法治精神;三是培育正确的"三观",牢固法治信仰;四是提高用法能力,规范法治行为.

    法治素养法治教育青少年提升路径法治时代

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    《广西教育学院学报》来稿须知

    封2,封3页
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