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期刊信息/Journal information
宁夏师范学院学报
宁夏师范学院学报

方建春

双月刊

1674-1331

gysb@chinajournal.net.cn

0954-2079538

756000

宁夏固原县文化巷161号

宁夏师范学院学报/Journal Journal of Ningxia Teachers University
查看更多>>本刊是固原师范高等专科学校主办的综合性学术理论刊物。其中第1、2、4、5期为社会科学内容，第3、6期为自然科学内容。以反映本校科研成果为主，兼聚全国最新研究成果，旨在活跃学术气氛、推动教学发展、繁荣学术交流。突出师范性、民族性、地方性和学术性。
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收录年代

    文学课程内容体系构建认识五题——语文课程内容建设论略之十一

    解光穆
    5-10,34页
    查看更多>>摘要：作为语文课程必要与重要组成部分的文学课程,也在建设中存在着“教什么”不明确与不具体的突出问题.要解决文学课程内容建设问题,就要对这一建设中的相关概念之间的联系与区别、阅读与写作领域的不同要求、内容体系建设维度的确立,以及有利于促进课程内容建设的实施路径选择等问题要有正确认识与恰当处理,避免“过”与“不及”现象的出现与存在,从而加快文学课程内容建设步伐.

    文学课程内容建设认识分析

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    优化语文片段教学注意问题

    徐安辉
    11-14页
    查看更多>>摘要：开展以具体微观问题设计片段教学方案、实施模拟课堂教学训练是师范专业教师教育,培养学生把教学理论知识和学科知识运用到具体教学实践,有效提高教学技能水平,促进教师专业化发展的重要举措,而避免片段教学设计及实施中存在的突出问题,规范、优化片段教学设计,是保证教学实施高效、有效的前提和关键.

    语文片段教学优化设计注意问题

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    高师院校语文“文本解读”课程教学策略

    褚治明
    15-19页
    查看更多>>摘要：当越来越多的高师院校意识到文本解读能力对学生的重要性时,文本解读课程也就越来越受到重视.本文就语文“文本解读”课程的教学进行了研究,阐述了文本解读及其课程概念,并分析了目前高师院校在文本解读课程上普遍存在的问题,进而提出具有实践意义的教学策略.

    师范生“文本解读”课程教学策略

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    中国民族唱法与美声唱法间的融合微探

    马致远马昕娜
    20-21页
    查看更多>>摘要：中国民族唱法与西方美声唱法在演唱风格、技能、情感表达等方面各有特点.在世界多元文化融合背景下,探索中国民族唱法与西方美声唱法在技巧、情感表达、演唱风格、审美情趣等方面的融合,更好地为声乐学习和我国各民族声乐的发展提供参考和借鉴.

    民族唱法美声唱法融合

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    基于“产学研”融合的应用型复合外语人才培养

    刘霞
    22-24页
    查看更多>>摘要：随着国家“一带一路”倡议的提出和宁夏内陆开放型经济试验区的设立以及中阿经贸论坛的召开,宁夏对外开放的水平和层次逐年提高,外事、外贸、旅游、文化交流等部门严重缺乏相关领域专业知识、具备外语交流能力的人才.建议宁夏师范学院外国语学院审时度势,增设服务地方经济发展的急需专业,以满足宁夏对紧缺应用型复合外语人才的需求.

    复合外语人才应用型“产学研”融合

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    多元文化语境下师范类院校比较文学教学策略探析

    赵莉娟
    25-28页
    查看更多>>摘要：比较文学是世界各国不同文化文学之间交流沟通的桥梁.本文主要以师范类院校汉语言文学专业开设的比较文学课程为切入点,从跨文化语境下比较文学教学存在的问题、比较文学以及教学策略两个方面,对师范类院校比较文学教学策略及实践等问题进行探析.

    跨文化语境比较文学教学策略

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    《学记》之论“学”及意义阐释

    张小刚
    29-34页
    查看更多>>摘要：论“学”是中国古典教育思想的核心议题.先秦教育思想家中,孔子、荀子较早对“学”有专门论述.孔子论“学”,指向“三成四德”的涵养,抵至“修己以安人”的君子之境.荀子“劝学”,倡导“为学”之道,《劝学》开篇以“学不可以已”发问,期望抵达“明之为圣人”之境,“学至于行而止矣”.但先秦论“学”,全面而又集中于《礼记·学记》中,作为世界上最早的专门论述教育教学问题的经典性文献,《学记》论“学”的核心总体指向如下层面:“学”指向于办学和开展教育活动,阐释了“学”之宗旨,即教育与政治的关系.基于何以“学”的问题,《学记》中依次阐释了“学”之次第、“学”之根本道理、“学”与“教”的辩证关系——即“教学相长”的关系问题.基于这些层面的论述,《学记》构筑关于论“学”的教育价值图景.

    《学记》学论学教与学

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    宁夏特殊教育学校职业教育现状分析与对策研究

    马芳
    35-38页
    查看更多>>摘要：特殊人群职业教育是普通教育与特殊教育体系中的重要组成部分,通过职业教育可以提升残障人群职业素质和就业创业能力.促进残障人群就业增收,也是加快推进残障人群小康进程的重要举措.通过对宁夏特殊教育学校职业教育课程设置、教授对象、教授内容、师资队伍等进行全面的分析,归纳总结宁夏特殊教育学校职业教育发展中存在的问题,提出有针对性、切合实际的职业教育发展策略.

    宁夏特殊教育学校问题对策

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    大学语文对大学生文化自信和民族自信的开拓与培养

    陈江英
    39-42页
    查看更多>>摘要：文化是一个国家、一个民族的灵魂.文化自信和民族自信是中华民族屹立于世界之林的坚实保障.大学语文通过精选的美文,通过学习、吟诵使学生感受人类独特的精神文化,加深对本真、善良、宽容、责任、美以及和谐的认识和思考,从而增强大学生对中华文化的自信和民族自信.

    大学语文文化自信民族自信

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    高职院校英语教师行动研究存在的问题及对策研究——以宁夏4所高职院校为例

    刘凤芸柴艺铭
    43-45页
    查看更多>>摘要：针对宁夏高职院校英语教师开展行动研究存在的问题,运用访谈法和课堂观察法对4所样本高职院校的英语教师行动研究现状调研发现,英语教师缺乏行动研究相关的理论知识、没有时间和精力做研究、高职院校缺乏对英语教师研究的引领等问题.针对以上问题提出高职英语教师要转变英语教育教学理念、加强高职院校之间的学术交流、提升英语教师的教学反思能力等对策,促进英语教师的专业发展,提升其教学科研能力.

    高职院校英语教师行动研究问题与对策

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