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期刊信息/Journal information
湖北开放职业学院学报
湖北开放职业学院学报

游清泉

月刊

2096-711X

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027-87509971,18963997561

430074

湖北省武汉市洪山区民院路15号

湖北开放职业学院学报/Journal Journal of Hubei Open Vocational College
正式出版
收录年代

    应用型本科院校数字贸易人才培养模式的创新与实践

    李辉金真花邹思怡
    1-3页
    查看更多>>摘要：数字技术的快速发展促使数字贸易产业兴起，而数字贸易产业的发展需要相应的人才支撑和推动。现阶段，数字贸易人才培养面临人才培养方案与人才需求变化脱节、专业课程体系不够优化、融合型师资的缺乏以及产教融合共同育人模式有待加强与创新等问题。应用型本科院校应顺应新文科建设学科交叉融合的要求，明确服务地方经济的办学定位，以OBE理念作为人才培养的依据，构建"一体两驱四融合"的数字贸易人才培养模式，从而满足数字贸易发展和外贸数字化转型的需要。

    应用型本科院校数字贸易人才培养模式产教融合

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    共享理念下高等学校创新创业课程体系建设

    梁丁丁
    4-5,9页
    查看更多>>摘要：持续深化创新创业教育改革，成为推进高校教育综合改革、促进大学生高质量创业就业的重要举措。在新时代视域下，我们要坚持人才引领驱动的原则，逐步构建创业孵化、竞赛实训、项目研究、课程教学全过程的生产教育模式，形成专创融合、科创融合、产创融合的课程体系。为此，在共享理念的视域下，高等学校需要结合课程体系建设的基本原则，构建双创整合框架、加强模块设计，探索出以共享理念为抓手的课程建构策略，从而提升双创课程体系建构的实效性与有效性，提高高校双创教育的整体质量。

    共享理念高等学校创新创业课程体系建设

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    基于"专创融合"视域的高职创新创业教育生态圈研究——以机电设备维修与管理专业为例

    潘峰
    6-9页
    查看更多>>摘要：专创融合作为一种新时代的教育范式，已经成为高校努力的一个重要方向。本文正是结合国家有关方针和政策的基础上，经过多年的改进和探索，不断借鉴和吸收国内外的实践教学先进理论成果，探索出"专创融合"实践教学新模式。该模式以机电设备维修与管理专业为观照对象，以学情分析，通过"五线谱"教学设计，辅以灵活多变的教学方法和评价手段，注重解决学生专业学习与创新创业教育脱节、课程中开发的创新创业项目可持续性不强、学生就业意愿城市化等问题，从而促进高职专创融合有效开展，学生的专创融合能力也能够得到切实的改善和提升。

    专创融合高职院校生态圈教育

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    民办院校创新创业人才的多元协同培养模式探索

    潘家玲
    10-12页
    查看更多>>摘要：民办院校在创新创业人才培育方面发挥着重要作用，但面临着师资队伍不完善、课程体系不成熟、协同育人融合不够、成果转化效率低等问题。重庆移通学院依托自身办学实际，摸索出一条适合自身发展的多元协同培养模式。大力发展创新创业教师队伍建设、完善课程体系、加强产学研合作协同育人、实践教学、进行双体系卓越人才教育模式等，做到全员参与、全程培养，达到全方位育人目的，并注重加强对创新创业人才的多元协同培养措施的落实，有效推进了创新创业人才培养，为提升创新创业人才质量做了有益探索。

    民办院校双创人才多元协同人才培养模式

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    基于素质培养的开放大学专业教育与创新创业教育融合策略研究

    邹伟
    13-16,19页
    查看更多>>摘要：专业教育和创新创业教育的深度融合是远程开放教育深化人才培养改革的重要突破口，也是新时代开放大学的核心任务。本文理清了远程开放教育中以素质培养为目标加强专业教育与创新创业教育的理论依据，从新时代开放大学学生特征、专业教育和创新创业教育现状方面分析了专业教育和创新创业教育融合的必要性，并提出基于素质培养的开放大学专业教育与创新创业教育在课程体系、实践教学体系及学科培训等方面的融合策略，以期促进远程开放教育的高质量发展。

    素质培养远程开放教育专业教育创新创业教育

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    "双高建设"背景下高职旅游管理专业专创融合路径探索

    马静
    17-19页
    查看更多>>摘要：高职旅游管理专业专创融合，在提升职业人才就业发展能力的同时，为职业人才岗位创新与创业发展提供充分的教育保障，促使高职院校的职业人才培养能为我国经济、产业发展建设提供内在支撑。双高建设背景下的高职旅游管理专业专创融合，应采取深化教育合作、加强特色教育资源挖掘及推进双向教育评价等基本措施，进一步完善高职旅游管理专业专创融合教育体系，充分依托双高建设加强专业专创教育融合发展改革，提升教育针对性、有效性及系统性。

    双高建设高职旅游管理专业专创融合路径

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    大学生生态文明教育对就业创业的指导价值

    梁晓军
    20-21,25页
    查看更多>>摘要：在当前全球生态环境面临重大挑战的背景下，大学生生态文明教育对其就业和创业具有重要的指导价值。文章重点分析了生态文明教育在促进环境与发展的和谐、激发生态创新思维、培养绿色创业理念等方面的具体策略及实施效果，强调了这一教育对于大学生就业和创业道路的深远影响，突出了其在培养具备环境责任感和解决问题能力的高素质人才中的核心作用。

    大学生生态文明教育就业创业

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    高职院校以"互联网+"大赛为载体的双创育人路径研究

    许馨月
    22-25页
    查看更多>>摘要：创新是人类社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。深入推进大众创业、万众创新是实施创新驱动发展战略的重要载体。其已成为稳定和扩大就业的重要支撑，正在成为中国经济行稳致远的活力之源。培养学生创新创业基本素质与职业技能的创新创业教育已经成为高职院校深化教育教学改革、实现高质量发展的关键抓手。本文以高职院校开展中国国际"互联网+"大学生创新创业大赛(以下简称"'互联网+'大赛")的现状为切入口，分析其双创教育面临的共性问题，研究其对学生创新思维、精神的培育和综合素养提升的正向影响，提出以大赛为载体的双创育人路径实施办法。

    "互联网+"大赛高职院校创新创业育人路径

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    OBE理念下高校职业生涯规划与就业指导的困境与纾解

    韩康
    26-28页
    查看更多>>摘要：近年来，我国产业结构转型升级，大学毕业生数量连年增长，就业结构性矛盾突出，高校毕业生就业压力逐年增大。与此同时，高校大学生职业生涯规划与就业指导体系建设遭遇困境，构建不够完善。OBE理念并没有很好地应用在职业生涯规划与就业指导中，如何构建以成果为导向的高校职业生涯规划与就业指导体系，是促进高校毕业生高质量就业的重要路径。因此，以高质量就业为导向，将职业生涯规划与就业指导贯穿大学教育全过程，并在职业生涯规划与就业指导教学方法、课程考核评价标准、教师队伍建设等方面进行创新，有助于破解当下高校职业生涯规划与就业指导的困境。

    成果导向困境体系构建纾解

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    新时代大学生劳动教育价值意蕴的三重逻辑

    杨若冰
    29-31页
    查看更多>>摘要：进入新时代，劳动教育在高等教育中的地位和价值意蕴日益凸显。本文从理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑三个角度探讨了大学生劳动教育的价值意蕴。倡导教育与劳动相结合，是马克思劳动教育思想的光辉篇章;重视并践行劳动教育，是中国共产党的优良传统和制度安排;"五育"并举、融合发展，是实现新时代大学生全面发展的现实诉求。劳动教育不仅关乎个体的全面发展，还承载着传承民族传统美德、培养创新精神和实践能力的历史使命。在高等教育中，应重视并加强劳动教育，发挥其在新时代的作用。

    劳动教育大学生全面发展

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