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期刊信息/Journal information
湖北开放职业学院学报
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游清泉

月刊

2096-711X

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027-87509971,18963997561

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湖北开放职业学院学报/Journal Journal of Hubei Open Vocational College
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    基于"岗课赛证"融通的财经类专业课程教学改革研究与实践

    苏洪爱
    189-191页
    查看更多>>摘要：随着经济社会发展,各行业对高素质技术技能人才的需求升级与教育培养社会适应性不足的矛盾逐渐凸显.本文以财经类专业课程大数据财务分析为例,探索建立"岗课赛证"相融合的综合育人机制,分析"岗课赛证"内涵及融通的逻辑关系,构建基于"岗课赛证"融通的专业课程教学改革路径,进行财经类专业课程教学改革实践探索,以提升财务分析人才培养的社会适应性.

    "岗课赛证"融通教学改革人才培养

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    基于应用文写作教学中的情商培养策略

    杨冬吉张林琳
    192-193,198页
    查看更多>>摘要：应用文写作能力是新时期学生需要具备的重要能力,而学习者的情商又与其应用文写作能力息息相关.因此,教育者需客观认知应用文写作与情商培养间的关系,发现应用文写作教学中情商培养的意义.应从利用应用文写作,助推学生体验成功快感;利用应用文写作,促进学生提升自我认知能力;利用应用文写作,促进学生提升自我管理激励能力;利用应用文写作,提升学生情绪识别与关系处理能力这四方面入手,推动应用文写作教学与时俱进.

    应用文写作写作教学情商

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    叙事治疗视角下雷蒙德·卡佛短篇小说写作转向研究

    王少静
    194-198页
    查看更多>>摘要：雷蒙德·卡佛早期作品多描述美国蓝领阶层的迷茫无助与沉默失语,主题与酗酒、失业、破产、两性关系与亲子关系紧张相关.卡佛后期小说中,人物心理与生活状态发生了变化,其逐渐走出封闭,尝试与他人交流,燃起生活希望.对比其早期与晚期作品,联系卡佛自身生活经历,可以看出叙事治疗在其小说创作转向中起到了重要积极的作用.同时叙事治疗对卡佛的现实生活也产生了重要影响,使其逐步寻找到"期待中的自我",重构积极生活.

    雷蒙德·卡佛叙事治疗蓝领阶层支配故事问题外化

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    征稿启事

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